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BLOQUE 1 ¿Quién soy?

 Presente simple
 El   presente simple, también llamado del
  indicativo, es el tiempo verbal más simple del
  inglés. Se suele utilizar para hablar sobre
  hechos que constituyen hábitos o costumbres.
 Se forma con la forma base del verbo del
  infinitivo. Este infinitivo consta de dos
  partículas: to y la forma base del verbo, así, por
  ejemplo, to eat es un infinitivo que
  significa comer.
Conozcamos en la siguiente tabla el presente del
indicativo:


  Conjugación            Inglés            Español
 1ª per. singular        I work           yo trabajo
 2ª per. singular      you work           tú trabajas
                      he works             él trabaja
 3ª per. singular     she works          ella trabaja
                        It works       (para objetos)
                                         nosotros/as
  1ª per. plural       we work
                                         trabajamos
  2ª per. plural      you work        Ustedes trabajan
  3ª per. plural      they work       ellos/as trabajan
 La única diferencia es, en la 3ª persona del singular; de hecho,
  esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como
  regla general se añade s, aunque veremos que existen
  algunas excepciones.

 Usos del presente simple

 Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades
  generales.
The Sun warms the atmosphere. -- El Sol calienta la armósfera.
  También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en
  este caso, en la oración suele aparecer expresiones de
  frecuencia, como usually o always.
We play tennis usually. -- Nosotros jugamos al tenis
                           ocasionalmente.
  You study always. -- Ustedes estudian siempre. También lo
  usamos para expresar horarios o programas (como el
  programa de un espectáculo teatral).
The train leaves in an hour. -- El tren llega en una hora.
 Reglas ortográficas para la 3ª persona del
  singular
 Como regla general, a la forma verbal de la 3ª
  persona del singular se le añade s; no
  obstante, existen unas cuantas reglas para una
  serie de formas verbales que son especiales:
 1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido
  parecido como sh, ch o x:
* watch -- watches (mirar)      dash --
  dashes (arrojar)
 2.- Cuando el verbo acaba en o, también se
  añade es:
** go -- goes (ir)   do -- does (hacer)
 3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede
  una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para
  a continuación añadir es:
 Structure (Estructura)


Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
  Ejemplos:
   I talk. (Yo hablo.)
   He eats. (Él come.)
   They learn. (Ellos aprenden.)


 Estructura:
             Sujeto + verbo principal.
 Negative Sentences (Frases negativas)
Estructura:

Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar
 negativo ("not") + verbo principal.

Ejemplos:
 I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)
 He does not [doesn't] eat. (Él no come.)
 They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
 Interrogative Sentences (Frases
  interrogativas)
Ejemplos:

   Do you talk? (¿Hablas tú?)
   Does he eat? (¿Come él?)
   Do they learn? (¿Aprenden ellos?)


 Estructura


Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo
 principal?
Referencias:
 http://www.curso-ingles.com/gramatica-
 inglesa/psimple.php, consultado el 15 de
 septiembre 2012

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Presente simple

  • 1. BLOQUE 1 ¿Quién soy? Presente simple
  • 2.  El presente simple, también llamado del indicativo, es el tiempo verbal más simple del inglés. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.  Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partículas: to y la forma base del verbo, así, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer.
  • 3. Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo: Conjugación Inglés Español 1ª per. singular I work yo trabajo 2ª per. singular you work tú trabajas he works él trabaja 3ª per. singular she works ella trabaja It works (para objetos) nosotros/as 1ª per. plural we work trabajamos 2ª per. plural you work Ustedes trabajan 3ª per. plural they work ellos/as trabajan
  • 4.  La única diferencia es, en la 3ª persona del singular; de hecho, esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se añade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.  Usos del presente simple  Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales. The Sun warms the atmosphere. -- El Sol calienta la armósfera. También usamos el presente simple para hablar de hábitos; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always. We play tennis usually. -- Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente. You study always. -- Ustedes estudian siempre. También lo usamos para expresar horarios o programas (como el programa de un espectáculo teatral). The train leaves in an hour. -- El tren llega en una hora.
  • 5.  Reglas ortográficas para la 3ª persona del singular  Como regla general, a la forma verbal de la 3ª persona del singular se le añade s; no obstante, existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales:  1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x: * watch -- watches (mirar) dash -- dashes (arrojar)  2.- Cuando el verbo acaba en o, también se añade es: ** go -- goes (ir) do -- does (hacer)  3.- Cuando el verbo acaba en y, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para a continuación añadir es:
  • 6.  Structure (Estructura) Affirmative Sentences (Frases afirmativas) Ejemplos:  I talk. (Yo hablo.)  He eats. (Él come.)  They learn. (Ellos aprenden.)  Estructura: Sujeto + verbo principal.
  • 7.  Negative Sentences (Frases negativas) Estructura: Sujeto + verbo auxiliar ("to do") + auxiliar negativo ("not") + verbo principal. Ejemplos:  I do not [don't] talk. (Yo no hablo.)  He does not [doesn't] eat. (Él no come.)  They do not [don't] learn. (Ellos no aprenden.)
  • 8.  Interrogative Sentences (Frases interrogativas) Ejemplos:  Do you talk? (¿Hablas tú?)  Does he eat? (¿Come él?)  Do they learn? (¿Aprenden ellos?)  Estructura Verbo auxiliar ("to do") + sujeto + verbo principal?