1Ney Wendell                                                                           55(71)8141-3924191, rue Alameda Car...
2Élaboration des projets sociaux                                                                     2001Cours spécialisé ...
3Professeur dart et d’éducation                                                                          2004-Université d...
4Professeur déclairage et de son pour la scène                                                      2001-Lycée des arts et...
5                                       PRIX REÇUSBourse dartiste en résidence internationale                             ...
6Le groupe «Faces» dans la construction du théâtre-éducation-politique dans lescommunautés, 2009 (Étudiante : Leidiana Mar...
7        RÉALISATION DES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES ET PARTICIPATION À DES                                             ÉVÉNEMEN...
8Présentation orale à la IIIe Rencontre de l’éducation et du ludique                           2004Intitulé : Prends bien ...
9Participation au jury de Milana Soares de Oliveira. La douceur de la barbarie :                 2008engagement politique ...
10                                        ARTICLES PUBLIÉSBrésil (articles en portugais) :La Médiation théâtrale comme exp...
11national sur lart et léducation, 2006, Montenegro-RS. 20e Séminaire national sur lart et léducation.Montenegro-RS: FUNDA...
Prochain SlideShare
Chargement dans…5
×

C.V. ney wendell

2 817 vues

Publié le

0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
2 817
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
4
Actions
Partages
0
Téléchargements
2
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

C.V. ney wendell

  1. 1. 1Ney Wendell 55(71)8141-3924191, rue Alameda Carrara, Ed. Constantino, App. 1203, Pituba neywendell@uol.com.brSalvador-Bahia- BrésilCEP 41830-590Principales compétencesPédagogiques : professeur de théâtre dans les écoles, projets communautaires et universitésLinguistiques : français et portugaisInformatiques : MS-Office, Corel Draw, Photo Paint, Movie Maker et WebArtistiques: metteur en scène, dramaturge et éclairagiste FORMATION UNIVERSITAIREDoctorat en arts scéniques 2011Université fédérale de Bahia, Salvador, BrésilTitre de la recherche: La médiation théâtrale dans la formation du public : le projet Prendbien soin de moi à Bahia et les expériences artistiques et pédagogiques dans les institutions duQuébec.Formation complémentaire internationale en Théâtre Éducation : Université du Québec àMontréal – École Supérieure de Théâtre (2011).Maîtrise en Arts Scéniques 2008Université Fédérale de Bahia, Salvador, BrésilTitre de la recherche : Théâtre, affectivité et culture de la jeunesse : réception du spectaclePrend Bien Soin de Moi.Baccalauréat en enseignement du théâtre 1999Université fédérale de Bahia, Salvador, Brésil FORMATION COMPLÉMENTAIREThéâtre citoyen et développement communautaire 2011Résidence artistique au Théâtre des Petites Lanternes, Sherbrooke-QuébecTranspersonal life coaching 2009Certificat de lInstitut Nexus – São Paulo-BrésilThéâtre d’Opprimé 2008Centre du Théâtre d’Opprimé-CTO - Nucléo Salvador, BrésilMéthodologie de la mise en scène de Stanislavsky 2005Cours d’éducation permanente de lUniversité fédérale de Bahia-BrésilGestion sociale 2003Cours spécialisé - Lycée des Arts et Métiers de Bahia – Brésil
  2. 2. 2Élaboration des projets sociaux 2001Cours spécialisé dans linstitution Conseil Dimension, Salvador-BrésilDirection chorégraphique 1998Cours déducation permanente de lUniversité fédérale de Bahia – École de Danse-BrésilArt et éducation 1997Cours pratique dans le Muséum des Arts de Bahia-MAM-BrésilMédiation culturelle 1997Cours dans l’exposition artistique Labyrinthe de la modeMuséum des Arts de Bahia-MAM-BrésilContact Improvisation 1996Cours déducation permanente de lUniversité fédérale de Bahia- École de Danse-BrésilÉclairage scénique 1996Cours à lÉcole de Théâtre Sitorne, Salvador-BrésilEsthétique de la mise en scène 1995Cours dans le Théâtre Castro Alves avec lInstitut culturel brésilien-allemand-ICBA-Brésil EXPERIENCE PROFESSIONNELLEProfesseur, cours denseignement du théâtre 2004-Université fédérale de Bahia – École de Théâtre – UFBA – Brésil 2009- Responsable pour les disciplines : didactique de lenseignement du théâtre, orientation desstages dans les écoles et projets communautaires; recherche en arts scéniques; projetsdéducation permanente communautaires; mise en scène à lécole et évaluationéducationnelle.Professeur, cours de mise en scène 2004-Université fédérale de Bahia – École de Théâtre – UFBA – Brésil 2009- Responsable pour les disciplines : fondements de la mise scène; construction de projets demontage théâtral; histoire de la mise en scène; analyse du texte dramatique et orientation demontage final.Coordonateur de la formation en arts et transformation sociale 2011Réseau brésilien des éducateurs en art -ABRA, Pará-Brésil − Développement de programmes éducationnels en arts pour les écoles, institutions sociales et gouvernements; − Création et organisation de livres, revues et articles sur les arts et éducation; − Articulation avec les réseaux nationaux et internationaux pour lorganisation d’évènements en art, en éducation et en transformation sociale;
  3. 3. 3Professeur dart et d’éducation 2004-Université de lÉtat de Bahia – UNEB 2011- Lenseignement des arts et de l’éducation à l’intérieur du baccalauréat en éducationpréscolaire et en enseignement primaire;- Réalisation de cours de 60 h dans chacune des villes de plus de 1 100 professeurs pendant 4ans : Boquira-BA (2004), Macaúbas-BA (2004), Brumado-BA (2005), Macarani-Ba (2005),Jeremoabo-Ba (2005), Ipiaú-Ba (2005), Mucugê-Ba (2006), Ibicoara-Ba (2006) et Itaranti-Ba(2007), Dom Basílio (2008), Barra do Choça (2008), Eunapolis (2011) Administration de sites sur les arts et la transformation sociale 2011- Écriture et édition des sites : www.mediacaoteatral.wordpress.com; www.artransform.com;www.educadorcriativo.com.brConsultant en arts et éducation 2009-Institut Ayrton Senna et UNESCO - São Paulo-Brésil 2010- Formation de professeurs dans les cours présentiels et à distance;- Production de textes didactiques sur les langages artistiques du théâtre, de la danse, de lamusique et des arts visuels pour les pratiques dans les écoles publiques;Directeur général du département de théâtre de lÉtat de Bahia 2008-- Gestion des programmes, budgets, concours publics et événements de théâtre de tout lÉtat 2010de Bahia;- Coordination générale de projets sectoriels de théâtre et de cirque dans la capitale et dans les417 municipalités;Metteur en scène et thérapeute en arts (action bénévole) 2003-Hôpital en oncologie Aristides Maltez – Salvador-Brésil 2009- Enseignement du théâtre aux femmes atteintes du cancer de sein dans le Groupe GAMMA;- Montage de spectacles théâtraux professionnels annuellement avec les femmes;- Application de techniques et méthodologies de théâtre thérapeutique selon les fondementsdAugusto Boal;Coordination générale du projet Prends bien soin de moi 2004-Projet théâtral de combat à violence à l’école 2008Lycée des arts et métiers de Bahia (organisation à but non lucratif) - Brésil- Administration des 45 personnes dans les équipes artistiques, pédagogiques et techniques.- Accompagnement d’activités culturelles à lécole;- Direction de recherche sur les impacts du projet et de systématisation des actions;- Recherche de ressources financières;Professeur de théâtre thérapeutique 2001-École de médecine et de santé publique – EBMSP-Brésil 2011- Lenseignement du théâtre selon la psychologie de Jung pour les élèves du certificat en art-thérapie de lInstitut Junguien de Bahia;
  4. 4. 4Professeur déclairage et de son pour la scène 2001-Lycée des arts et métiers de Bahia (organisation à but non lucratif) - Brésil 2002- Enseignement technique pour lopération déclairage et de son pour les spectaclesprofessionnels;Gestionnaire pédagogique 2002-Lycée des arts et métiers de Bahia (organisation à but non lucratif) - Brésil 2004- Direction éducationnelle du projet de théâtre social appelé Prends bien soin de moi qui aréalisé des actions de médiation théâtrale dans les écoles. C’était un projet d’arts dans 350écoles pour la diminution de la violence;- Construction des rapports techniques et administratifs du projet;- Organisation du curriculum de formation des jeunes en théâtre;- Formation en théâtre aux professeurs des écoles;Membre de conseil de rédaction 2006Revue Art Éduque (Arte Educa) du Lycée des Arts et Métiers de Bahia – Brésil- Organisation des textes sur les arts et éducation pour la communautaire populaire;Formation de professeurs déducation aux enfants 2003Institut Araketu - Salvador-Brésil- Préparation des professeurs dans la méthodologie interdisciplinaire des arts dans lesdisciplines scolaires;Lenseignement du théâtre pour les personnes âgées 1998-Institut Hólon - Salvador-Brésil 2002- Instruction théâtrale dans des maisons de vieillesse;Coordinateur de cours de capacitation des jeunes 1999Institut Hólon - Salvador-Brésil- Organisation de cours en art et éducation dans la santé pour le programme de formationfédérale;- Enseignement de techniques du spectacle (éclairage et son);Metteur en scène au Brésil 1997-Spectacles développés avec des comédiens professionnels, des élèves ou des personnes des 2009communautés populaires : Mulheres que se Amam (2009); Quem São Elas (2005); Gil e osquatro cantos, (2004); Comédia do Fim- Assistente de Direção (2003); Voltei a Viver (2003);Paz (2001); Monte das Oliveiras (2000); Girassol (1999); Felizes (1998); Apenas Um Toquede Mão (1997); Monte Castelo (1997); Os Lirios (1997);Professeur de théâtre à lécole secondaire 1998-École CSCJ – Salvador-Brésil 2000- Responsable pour la discipline d’art dramatique pour les jeunes du secondaire;
  5. 5. 5 PRIX REÇUSBourse dartiste en résidence internationale 2011Ministère de la Culture du BrésilPremière place pour la construction du projet L’Art promouvant la paix (Arte 2002ampliando a paz) dans lOrganisation panaméricaine pour la santé-OPAS LIVRES PUBLIÉSPrends bien soin de moi: Théâtre, l´affection et la violence dans les écoles. Ilhéus: Editus, 2009.Les Droits de lhomme dans la lutte contre la violence: action auprès des adolescents et desjeunes. Salvador - Bahia, UFBA - UNICEF, 2007Cahier de formation de public : activités en arts scéniques. Salvador : Festival international des artsscéniques, 2011 GROUPES DE RECHERCHESGroupe Pied dans la Scène : poétiques des jeux et de la mise en scèneÉcole de Théâtre – Université Fédérale de Bahia – Brésil 2011Sujet : la pratique des jeux dans les écolesGroupe de recherche sur la médiation culturelle –GRMCCulture pour tous et Université du Québec à Montréal – UQAM – Montréal-CanadaSujet : la médiation théâtrale et la communautéGroupe Théories du spectacle et de la réceptionAssociation brésilienne des arts scéniques – ABRACE – BrésilSujet : les impacts des spectacles aux jeunes CHAPITRES DE LIVRES PUBLIÉSLa Paix par l´art dans les écoles de Salvador - Bahia : Les écoles comme lieux de promotion de lasanté : expériences du Brésil 1. ed. Brasilia -DF: ministère de la Santé, 2006, v.1 DIRECTION ET SUPERVISION DE TRAVAUX ACADÉMIQUESTravaux de fin de cours de l’enseignement du théâtre 2009Groupe de théâtre à l’école publique : un chemin pour le protagonisme juvénil, 2009(Étudiant : Gabriela Vieira de Oliveira). Cours d’enseignement du Ttéâtre - Universitéfédérale de BahiaL’applicabilité des principes de pédagogie spirite dans un processus de montage,2009 (Étudiante : Elaine Santana de Souza). Cours d’enseignement du théâtre - Universitéfédérale de Bahia
  6. 6. 6Le groupe «Faces» dans la construction du théâtre-éducation-politique dans lescommunautés, 2009 (Étudiante : Leidiana Maria Quieroz dos Santos). Coursd’enseignement du théâtre - Université fédérale de Bahia RÉALISATION DES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES ET PARTICIPATION À DES ÉVÉNEMENTS (Québec)Rencontre de lAgenda 21 de Culture 2011Intitulé : Culture et développement durable: exemples du Brésil.Sherbrooke-QCConférencier pendant la Semaine du Brésil à lUQAM 2011Intitulé : Culture et transformation sociale au Brésil.Montréal – QCConférencier au Congrès de la société québécoise d’études théâtrales – SQET 2011Intitulé : Jeunesse interculturelle: l’enseignement du théâtre dans un contexte esthétiqueplurielMontréal-QCRéalisation de l’atelier de théâtre d’intervention : esthétiques de la transformation 2011sociale École supérieure de théâtre-UQAMMontréal-QCRéalisation de l’Atelier de théâtre populaire et transformation sociale 2011Centre des arts de la scène Jean BesréSherbrooke-QCConférencier à la Rencontre Médiation Culturelle 2011Intitulé : Médiation théâtrale et diminution de la violence à lécole.Montréal-QCRencontre Théâtre Ados: Festival de théâtre de création 2011Laval-QCParticipation de l’Atelier de théâtre avec Pol Pelletier 2011Montréal-QC74e Congrès de lACFAS (Association francophone pour le savoir). 2011Colloque sur le BrésilBishop-QC24e Colloque Les Arts et la ville 2011Sainte-Thérèse-QC
  7. 7. 7 RÉALISATION DES ACTIVITÉS ACADÉMIQUES ET PARTICIPATION À DES ÉVÉNEMENTS (Brésil)Présentation orale au XIe Congrès ABECAN (Association brésilienne d’études 2011canadiennes.Intitulé : Médiation culturelle et formation de public au Québec.Présentation orale au IIe Séminaire international de politiques culturelles. 2011Intitulé : Médiation culturelle au Québec: liens de démocratisation et de citoyenneté.Présentation orale au IIIe Séminaire de santé des adolescents en conflit avec la loi. 2010Intitulé : Prends bien soin de moi: les arts face à la violence dans les écoles.Présentation orale au IIe Séminaire international sur l’adolescence et la culture 2010Intitulé : Prends bien soin de moi: les arts face à la violence dans les écoles.Conférencier lors de la Téléconférence sur « L’Art de la cohabitation » 2009Intitulé : Art et affectivité à l’école.Présentation orale à l’enquête sur le théâtre éducation 2009Intitulé : Projet Prends bien soin de moiPrésentation lors de la Rencontre nationale des arts-éducateurs 2007Intitulé : Atelier de théâtre de la destruction : confrontation avec les violences dans lesécoles.Présentation orale à la 3rd International Conference on Violence in Schools 2006Intitulé : Projet Prends bien soin de moi: scène de l’affectif et de la citoyenneté.Présentation orale au 20e Séminaire national d’art et d’éducation 2006Intitulé : Projet Prends bien soin de moi: théâtre et éducation pour le développement.Présentation orale au 20e Séminaire national d’art et d’éducation 2006Intitulé : Théâtre et affectif: réception de l’œuvre théâtrale Cuida Bem de Mim.Présentation orale au IIe Congrès Ibéro-Américain sur la violence dans les écoles 2005Intitulé : Projet Prends bien soin de moi: scène de l’affectif et de la citoyenneté.
  8. 8. 8Présentation orale à la IIIe Rencontre de l’éducation et du ludique 2004Intitulé : Prends bien soin de moi: actions pédago-artistiques dans les écoles.Présentation d’affiches lors de la IIIe Conférence régionale latino-américaine de la 2002promotion de la santé et de l’éducation à la santéIntitulé : L’art agrandissant les espaces dans les écoles. COORDINATION D’ÉVÉNEMENTSAtelier : L’enseignement du théâtre au Québec : de l’éducation infantile jusqu’à 2011l’université, avec Carole Marceau. Université fédérale de BahiaSalvador-BrésilVIIe Congrès international de drame, théâtre/éducation - IDEA Réseau brésilien des 2010arts-éducateursBelém-BrésilRencontre nationale d’art et d’éducation 2009Réseau brésilien des éducateurs en art- ABRASalvador-BrésilMois du théâtre de Bahia 2008Fondation culturelle de l’État de Bahia-FUNCEBIntégration de 65 villes avec les activités de théâtreBahia-BrésilIre Rencontre de mouvements scéniques 1998Université fédérale de Bahia -BrésilSéminaires internationaux de théâtre 1997Université fédérale de Bahia- Brésil PARTICIPATION AU JURY DES TRAVAUX DE FINALISATION DE COURSParticipation au jury de Lucicleide dos Santos N. Castro. La contribution du théâtre au 2009développement de la capacité d’interprétation. (Enseignement du théâtre) Universitéfédérale de Bahia-UFBA-BrésilParticipation au jury de Edielson Santana de Deus. Théâtre des sens et des sentiments : 2009une méthodologie de l’enseignement du théâtre avec les déficients visuels.(Enseignement du théâtre) Université fédérale de Bahia-UFBA-Brésil
  9. 9. 9Participation au jury de Milana Soares de Oliveira. La douceur de la barbarie : 2008engagement politique dans une expérience d’enseignement du théâtre.(Enseignement du théâtre) Université fédérale de Bahia-UFBA-BrésilParticipation au jury de Jeferson de Jesus Albuquerque. Théâtre et les quatre piliers de 2008l’éducation : une expérience de l’école publique dans la périphérie de Salvador.(Enseignement du théâtre) Université fédérale de Bahia-UFBA-BrésilParticipation au jury de 60 étudiants du cours de pédagogie (Installations artistiques). 2007Université fédérale de BahiaIrecê-Bahia-Brésil PARTICIPATION AU JURY DE COMMISSIONS D’ÉVALUATIONSecrétariat de l’Éducation de l’État de Bahia 2005-2006Réunion technique de l’Agence de certification occupationnelle pour les professeursd’arts.Fondation Luiz Eduardo Magalhães - Bahia-BrésilFestival international d’arts scéniques de Bahia – FIAC 2009Sélection des spectaclesFondation d’appui à la recherche et cours d’éducation permanente – FAPEX-BrésilSélection d’étudiants pour le cours de direction théâtrale et d’enseignement du 2004-2005théâtreÉcole de théâtre - Université fédérale de Bahia-UFBA-Brésil
  10. 10. 10 ARTICLES PUBLIÉSBrésil (articles en portugais) :La Médiation théâtrale comme expérience esthétique-éducationnelle . Mémoire. ABRACE , V.5,p.35 - 40, 2009.Théâtre et affection : réception de l´œuvre théâtrale Prends bien soin de moi, Revue l´ Art Éduque., V.01, p.10 - 14, 2006.La Médiation théâtrale dans les écoles: lexpérience esthétique-éducationnelle: Congrès de laFédération brésilienne des professeurs éducateurs en art - CONFAEB 2010, 2010, Goiânia-GO.Annales CONFAEB 20 ans. CONFAEB, 2010.Hangar esthétique : mémoires, installations et fruits: Projet Irecê-FaceProjet Irecê-Université Fédérale de Bahia. , 2007.Projet Prends bien soin de moi: la scène de laffection et de la citoyenneté : IIe Congrès latino-américain sur la violence dans les écoles, 2005, Belém Ba.Projet Prends bien soin de moi: la scène de l’affection et de la citoyenneté. Bélem-PA: UNAMA,2005. v.1.Prends bien soin de moi: actions artistiques-pédagogiques dans les écoles : IIIe Réunion surléducation et le ludique, 2004.Prends bien soin de moi: les arts dans la lutte contre la violence dans les écoles : Premier Congrèsinternational sur ladolescence et la violence : perspectives cliniques, éducationnelles et juridiques,2010, Brasília. Premier Congrès international sur ladolescence et la violence : perspectives cliniques,éducationnelles et juridiques, , Brasília-DF Université de Brasilia et Université Catholique de Brasilia,2010.Méthodologies pour la formation de publics: expériences avec des activités artistiques etpédagogiques dans les écoles: VIe Congrès de lAssociation brésilienne de la recherche et étudessupérieures dans les arts du spectacle, 2010, São Paulo.Annales du VIe Congrès Abrace, 2010.Le Théâtre de la destruction: le faire face aux violences dans les écoles: lAssemblée nationale deséducateurs en arts. 2007Réunion nationale des éducateurs en arts - ENA Juiz de Fora, Minas Gerais, lAssociation brésiliennedes éducateurs en arts, 2007.Projet Prends bien soin de moi : Le Théâtre et l´éducation pour le développement: 20e Séminaire
  11. 11. 11national sur lart et léducation, 2006, Montenegro-RS. 20e Séminaire national sur lart et léducation.Montenegro-RS: FUNDARTE, 2006. v.1. p.173 – 174Théâtre et affection: la réception de l´œuvre théâtrale Prends bien soin de moi: 20e Séminairenational sur lart et léducation, 2006, Montenegro.20e Séminaire national sur lart et léducation. Montenegro-RS: FUNDARTE, 2006. v.1. p.152 – 153Lart pour la promotion de la paix dans les écoles : IIIe Conférence régionale latino-américaine surla promotion de la santé et de léducation pour la santé, 2002, São Paulo. IIIe Conférence régionalelatino-américaine sur la promotion de la santé et de léducation pour la santé : São Paulo: Universitéde São Paulo-USP, 2002. v.1. p.200 – 201Québec-Canada :Les lumières du phare sur le monde : un regard sur le théâtre des petites lanternes : Sherbrooke :Théâtre des Petites Lanternes, 2011La médiation théâtrale et la diminution de la violence à l’école : Montréal : Culture pour tous, 2011France :Projet Prends bien soin de moi: la scène de laffection et de la citoyenneté : 3e Conférenceinternationale sur la violence dans les écoles, 20063e Conférence internationale sur la violence dans les écoles. Bordeaux, France : Observatoireinternational de la violence à l’école, 2006. v.1. Salvador-Bahia-Brésil, le 20 novembre 2011 ___________________________________ Ney Wendell

×