última clase para el primer exámen parcial.

1. LA RELACIÓN MÉDICO - PACIENTE

2. LA RELACIÓN MÉDICO - PACIENTE DR. JUAN LUIS GONZALEZ TREVIÑO www.slideshare.net/drjuanluis

3. Ética Médica para Estudiantes de Medicina

5. Consolar al enfermo: Implica brindar explicación afectiva, dirigida y humana José Ma. Segovia de Arana, Catedrático de Medicina Interna Universidad Autónoma de Madrid Expectativas de la Medicina Actual. Cap. 1 * http://www.farmaindustria.es/farmaweb/7pb43811prod.nsf /0/7a94b0ae515312e6c1256bd4004f81fa/$FILE/XXIcap1.pdf

6. Consolar a partir de la Ética de la Justicia: Dar a cada uno conforme a sus necesidades

7. Para todos los estudiantes que se fueron a la cama llorando o se despertaron gritando. Para todos los que necesitaban dejar sus corazones en la puerta. HEARTH FAILURE: DIARY OF A THIRD YEAR MEDICAL STUDENT Michael Greger, M.D. http://upalumni.org/medschool/

13. El profesional de la salud debe esforzarse en entender lo que significa la enfermedad para la persona, sus necesidades, lo que se espera de él/ella y como responder para establecer una relación verdaderamente terapéutica.

14. De lo contrario se establecen relaciones impersonales y automáticas que pueden resultar iatrogénicas, es decir de índole negativa, incrementando las dificultades del paciente

17. Educación Médica

29. Parámetros de importancia ética que deben incluírse en la historia clínica 1. Valores, preferencias y necesidades del paciente 2. Coordinación e integración de la atención médica 3. Comunicación y educación del paciente/familia 4. Necesidades de ayuda emocional 5. Confort físico

30. IATROGENIA Es la acción adversa o perjudicial que resulta directa o indirectamente de la actividad del personal de salud.

31. Los límites profesionales en la relación médico-paciente “ Yo me dediqué a la medicina por la misma razón que todo mundo: chicas, dinero, poder y chicas” Dr. Cox