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DUBAN FERNANDO CATAÑO

      LA WEB   2.0
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                           Acceso libre a la información
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ORIENTACIONES DE USO WEB 2.0




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¿VENTAJAS?

   Crean nuevas condiciones sociales, tecnológicamente
    mediadas, para el aprendizaje y el desarrollo personal.
   Ofrecen un entorno global propicio para desarrollo del
    contraste, integración y recreación cultural como parte
    del aprendizaje.
   Favorecen el reconocimiento del otro, culturalmente
    heterogéneo, como una parte del proceso de
    entendimiento y coordinación humana.
   Permiten integrar de manera flexible y global a los
    diversos agentes y recursos educativos en un entorno
    de interacción.
   Sostienen la base para el desarrollo de Comunidades de
    Práctica (CoP) en torno al aprendizaje. (Suárez y García,
    2009).
WEB 2.0 DESDE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO




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                       Aprendizaje
                       Cooperativ    http://istockphoto.com
                           o
HTTP://JJDEHARO.BLOGSPOT.COM
TAREAS PENDIENTES

   Ir más allá de la conexión tecnológica a la
    intersubjetividad como requisito de aprendizaje.
   Insistir que la tecnología es el medio para alcanzar la
    meta cooperativa de aprendizaje.
   Asumir que el principal recurso de aprendizaje es la
    calidad de la interacciones entre alumnos.
   Reconocer que el mundo abierto por la Web 2.0 es un
    mundo abierto a la cognición distribuida.
   Distinguir que para cooperar no basta sólo con discutir en
    la web, cooperar implica depender el uno del otro.
   Asumir que relegar a un miembro del equipo es postergar
    la oportunidad de desarrollo de todos.
   Considerar que el todo es más que sus partes.
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  • 3. WEB 2.0, ADEMÁS DE HERRAMIENTAS… …implica una forma de acción social que supone:  Inteligencias distribuidas que crean colectivamente  Acceso libre a la información y libertad de expresión  Creación y construcción compartida de conocimiento  Accesibilidad y facilidad de http://flacso.edu.mx uso a la web La web somos nosotros  De consumidor a productor colectivo de información
  • 8. AULA VIRTUAL recursos recursos
  • 9. ORIENTACIONES DE USO WEB 2.0 http://scopeo.usal.es/
  • 10. ¿VENTAJAS?  Crean nuevas condiciones sociales, tecnológicamente mediadas, para el aprendizaje y el desarrollo personal.  Ofrecen un entorno global propicio para desarrollo del contraste, integración y recreación cultural como parte del aprendizaje.  Favorecen el reconocimiento del otro, culturalmente heterogéneo, como una parte del proceso de entendimiento y coordinación humana.  Permiten integrar de manera flexible y global a los diversos agentes y recursos educativos en un entorno de interacción.  Sostienen la base para el desarrollo de Comunidades de Práctica (CoP) en torno al aprendizaje. (Suárez y García, 2009).
  • 11. WEB 2.0 DESDE EL APRENDIZAJE COOPERATIVO http://flacso.edu.mx Aprendizaje Cooperativ http://istockphoto.com o
  • 13. TAREAS PENDIENTES  Ir más allá de la conexión tecnológica a la intersubjetividad como requisito de aprendizaje.  Insistir que la tecnología es el medio para alcanzar la meta cooperativa de aprendizaje.  Asumir que el principal recurso de aprendizaje es la calidad de la interacciones entre alumnos.  Reconocer que el mundo abierto por la Web 2.0 es un mundo abierto a la cognición distribuida.  Distinguir que para cooperar no basta sólo con discutir en la web, cooperar implica depender el uno del otro.  Asumir que relegar a un miembro del equipo es postergar la oportunidad de desarrollo de todos.  Considerar que el todo es más que sus partes.
  • 14.  TAMPOCO HAY QUE EXAGERAR ¿NO?