O documento descreve o sistema de avaliação e recuperação de um colégio. Ele estabelece que a avaliação deve ser contínua e sistemática e o ano letivo tem 4 etapas de avaliação. Os alunos precisam ter frequência mínima de 75% e podem se auto-avaliar. Há registros através de relatórios e pontos e estudos de recuperação para alunos com nota abaixo de determinados valores.

1. EMEIF JOSÉ RAMOS TORRES DE MELO SISTEMA DE AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

2. A avaliação, como parte do processo ensino-aprendizagem, deve constituir-se numa ação continua, sistemática e cientifica. Para efeito de avaliação, o ano letivo tem 4 etapas, com a programação prescrita no plano de trabalho do professor. O processo de avaliação de aprendizagem deve possibilitar ao aluno também se auto-avaliar. Quanto à assiduidade, é considerado aprovado o aluno com freqüência igual ou superior a 75% do total de dias letivos, considerando-se os casos especiais, de acordo com a lei vigente.

6. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 1 – A COMPOSIÇÃO DA MÉDIA DE CADA ETAPA SERÁ A PARTIR DA SEGUINTE FORMULÇÃO: NOTA 1: DESEMPENHO DE TAREFAS, PARTICIPAÇÃO E FREQUÊNCIAS ÀS AULAS E AUTO-AVALIAÇÃO. NOTA 2: TRABALHO INDIVIDUAL OU EM GRUPO A CRITÉRIO DO PROFESSOR. NOTA 3: PROVA ESCRITA NO FINAL DA ETAPA SEGUNDO CALENDARIO ESCOLAR.

7. M= ( NOTA 1 + NOTA 2 + NOTA3 ) 3 2 – NO CASO ESPECIFICO DA DISCIPLINA DE LINGUA PORTUGUESA A NOTA 2 SERÁ UMA NOTA DE LEITURA E ESCRITA , OBEDECENDO AO SEGUINTE CRITÉRIO: MÉDIA DA ETAPA M=( NOTA 1 + NOTA 3 + LEITURA E ESCRITA ) 3 MÉDIA DA ETAPA