2. Enkele cijfers & stellingen:
1. De top 10 banen van 2010 bestonden
nog niet in 2004
Wij leiden studenten op voor niet
bestaande functies
2. India heeft meer briljante studenten
(2%) dan het aantal studenten in
Nederland
3. 98% van de 12 jarige willen het graag
‘goed’ op school doen
38% gaat graag naar school
4. 84% van de jongeren speelt minstens
iedere 2 dagen een computergame
70% van de docenten speelt nooit een
game
Bron: youtube Shifthappens
3. Jan Broeken / IT-Workz
Sinds 1 september 2007
Gevestigd in Etten-Leur, Ecustraat 9a
Aantal fte’s 83
Omzet 8,5 miljoen
Automatisering, Informatisering, Digitale Didactiek
Markt: Onderwijs
Grootste klanten: ROC West-Brabant, Hoornbeek College, Da Vinci College,
CSG Calvijn, ROC-Leiden
Passie voor Onderwijs en ICT
www.it-workz.nl
10. HNW Voorbeelden
Transparant Van proces naar
accountability
Ontmoeten
11. Uitdagingen voor het onderwijs
1. Nieuwe sociale patronen
2. Globalisering en toenemende culturele, etnische en religieuze
diversiteit
3. Didactische werkvormen
4. Snelle technologische ontwikkelingen
5. De veranderende rol van de docent
6. De interactie van bovenstaande punten
15. Manier van denken, kijken en redeneren
Lijkt meer op die van Einstein dan Newton:
- Creatief, multidisciplinair
- i.p.v. rationeel, logisch en lineair
Gaan ‘slimmer’ met informatie om:
- Kunnen omgaan met discontinue info
- Doorzien reclame, nieuws en films
Kunnen veel sneller info oppakken:
- denken en leren in beelden i.p.v. tekst
- leggen sneller verbanden
Zijn sterk gericht op hun omgeving:
- sterk gericht op vrienden en familie
- sociaal bewogen: o.a. veel vrijwilligerswerk
18. The Learner’s World Today
MIT chemistry Chemistry International Museum
TelePresence library virtual virtual Museum
club community
session collection tour click-to-talk
Video iTunes U National museum
phone call Class podcast virtual collection
Expert WebEx
lecture Digital
Website RSS with TA
VOD library
Learner YouTube
Alerts GPS
Classroom
Expert to meeting
lecture
blog
Open Virtual Second Life
courseware lab museum tour
Facebook International
Game newspaper Wikipedia
IM feed
Newsletter Primate
Government scientist National
research newspaper community
Botany
organization Chemist feed vBlog community Fauna
Second Life island broadcast session community
19. Easycratie :vergaren bundelen en verwerken van kennis uit vele uiteenlopende bronnen
en deze kennis verspreiden binnen netwerken
Kennis delen levert tegenwoordig meer op dan
kennis afschermen
22. Quiz:
Crowd sourcing
Nederland stapt massaal over
naar aardappel als hoofdvoedsel
Vraag: steekproef #fouten in
wetenschappelijke artikelen (2005)
Jaar 1768 Nature 123 Jaar 2001
# auteurs 4000 Wiki 162 # auteurs x Mio
23. Quiz: Wat is de hoofdstad van Slowakije ?
€ 70,-
24. (Serieus) Games
It comes natural:
Spelen is ingebakken
in de menselijke natuur
Spelen is leuk: Langere
aandachtsspanne en
intensiever
Entertainment overlapt
de inhoud: speldoel en
leerdoel vallensamen
Ervaring vs Skill & Drill
Actief deelnemen vs
Passief ondergaan
Complexe systemen
worden inzichtelijk
Impliciet leren
29. 21st century skills
Competenties voor leren en innovatie Kenmerken van de wifi generatie
- Kritisch denken en probleemoplossend vermogen 100% privacy
- Communicatie en samenwerking
Autonoom
- Creativiteit en innovatie
Altijd en overal online
Burgerschaps- en beroepscompetenties Continu traceerbaar
- Flexibiliteit en aanpasbaarheid Technisch razendsnel
- Initiatief en zelfsturing
Downloadt niets
- Sociale en interculturele vaardigheden
- Productiviteit en resultaatgerichtheid Wil gratis content
- Verantwoordelijkheid en leiderschap Legt alles vast
Wisselt uit
Digitale geletterdheid
- Informatiegeletterd: informatie zoeken, verwerken en delen
Reflecteert niet
- Mediageletterd: inzicht in werking van media en zelf actief media gebruiken en produceren
- ICT-geletterdheid: veilig, verantwoord en doelmatig (effectief en efficiënt) gebruik van technologie
32. Het TPACK model
Technological
Pedagogical Content
Er is betrokkenheid in de klas Er wordt gebruik gemaakt van
Knowledge
door het gebruik van technologie om de inhoud te
(TPACK)
interessante technologie en behandelen, TPACK
maar de didactiek
didactiek, maar het sluit wordt vergeten
niet aan bij de inhoud van de lesTechnological Technological Technological
Pedagogical Knowledge Content
Knowledge (TK) Knowledge
(TPK) (TCK)
Pedagogical Content
Knowledge Knowledge
(PK) (CK)
Pedagogical
Content Een goede balans tussen
Knowledge
Uitstekende toepassing van Didactiek, Inhoud en Techniek
didactiek bij(PCK)
de inhoud, maar
niet passend bij de 21e eeuw
Contexts
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006)
33. Invoering van ict in het onderwijs
Waarom?
Omdat ICT verandert
Omdat de lerenden veranderen
Om nieuwe mogelijkheden te benutten
34
