מצגת העוסקת בעקרונות הפלורליזם, הסובלנות וההסכמיות

2. ‫המרכיבים השונים העוזרים לתחם‬
‫את "כללי המשחק" הדמוקרטי‬
‫פלורליזם‬
‫סובלנות‬ ‫הסכמיות‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

3. www.civics.dvirkaplan.com

4. ‫"ריבוי ומגוון של הקבוצות השונות‬
‫במדינה והכרה בזכות לקיומן של דעות,‬
‫השקפות שונות, רצונות וצרכים שונים‬
‫בחברה.‬
‫הכרה בזכות של הקבוצות במדינה לבטא‬
‫את השונות ביניהן ולהתארגן במסגרות‬
‫שונות בכדי לממש את זכויותיהן ולפעול‬
‫להשגת האינטרסים והצרכים שלהן".‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

5. ‫‪ ‬תחום כלכלי‬
‫‪‬תחום חברתי‬
‫‪‬תחום תרבותי-חינוכי‬
‫‪‬מבנה חוקתי-מוסדי‬
‫‪‬תחום פוליטי‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

6. ‫הפלורליזם והדמוקרטיה – סיפור אהבה‬
‫‪ ‬הכרה בזכות )לגיטימציה( השונות בין בני אדם‬
‫וקבוצות )הכרה ברב-תרבותיות(‬
‫‪‬פיזור הכוח בחברה בין הרשויות ובין ההתארגנויות‬
‫השונות‬
‫‪‬מתן לגיטימציה למאבקי עוצמה בין מפלגות‬
‫‪‬השתתפות האזרחים על פי עקרון "שלטון העם"‬
‫‪‬קיום תחרות חופשית בין הקבוצות‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

7. www.civics.dvirkaplan.com

8. ‫הגדרת עקרון הסובלנות‬
‫סובלנות משמעה לקבל את השונה‬
‫ולנהוג בכבוד כלפי בני אדם שונים‬
‫במראה פניהם, בצבעם, במינם, בדתם,‬
‫באמונתם.‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

9. ‫הסיבות שבגינן יש צורך בסובלנות‬
‫הסובלנות מבטיחה את מימושן של זכויות הפרט והקבוצה‬
‫במדינה, כמו החירות, חופש הביטוי, חופש ההתארגנות של כל‬
‫קבוצה.‬
‫הסובלנות מאפשרת שוק חופשי של דעות, האזרחים מתוודעים‬
‫לקשת רחבה של דעות וכך הם יכולים לבחון אותן.‬
‫הסובלנות מאפשרת את קיומה של לגיטימציה לקיומן של‬
‫קבוצות אופוזיציה ובכך מתאפשרת החלפת השלטון.‬
‫הסובלנות תורמת ליציבות של המשטר והחברה משום שהיא‬
‫מאפשרת לקיים ויכוח בין הדעות השונות, אשר מציף את‬
‫הבעיות על פני השטח ומונע את היווצרותן של מחתרות וכוחות‬
‫אנטי דמוקרטיים.‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

10. www.civics.dvirkaplan.com

11. ‫הגדרת עקרון ההסכמיות‬
‫בכדי שהקבוצות והפרטים בחברה יוכלו‬
‫לחיות יחדיו במשטר הדמוקרטי, מבלי‬
‫לוותר על חילוקי הדעות, על התחרות‬
‫ועל המאבק בין הקבוצות השונות,‬
‫חייבת להיות הסכמיות.‬
‫חייבת להתקיים הסכמה רחבה על‬
‫נושאים מרכזיים )קונצנזוס(‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

12. ‫ישנן שלוש רמות של הסכמה במדינה‬
‫הסכמה על‬ ‫הסכמה על‬
‫צורת‬ ‫המסגרת של‬
‫המשטר‬ ‫המדינה‬
‫קבלת השלטון‬
‫הנבחר כשלטון‬
‫לגיטימי‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

13. ‫כללי המשחק‬
‫‪ ‬ישנם הסדרים במדינה המאפשרים‬
‫לחברה הפלורליסטית )מרובת הקבוצות(‬
‫להתקיים ולפעול, למרות חילוקי הדעות.‬
‫‪ ‬עלייה ברמת ההסכמה על אופי החברה,‬
‫על אופי המשטר והשלטונות יביאו ליציבות‬
‫מדינית גדולה יותר.‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

14. ‫היכן מתקיימת הסכמיות בחברה הישראלית?‬
‫• המדינה היא‬
‫דמוקרטית‬
‫משטר‬ ‫• ישנן שלוש רשויות‬
‫שלטון‬
‫• גבולות המדינה מוכרים‬
‫ע"י תושבי המדינה‬
‫מדינה‬ ‫• המדינה הינה בעלת‬
‫צביון יהודי‬
‫• ראש הממשלה הוא‬
‫המנהיג הנבחר‬
‫שלטון‬ ‫• הממשלה היא הכוח‬
‫הביצועי של המדינה‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

15. ‫היכן אינה מתקיימת הסכמיות בחברה הישראלית?‬
‫• האם המדינה תהייה‬
‫משטר‬ ‫יותר יהודית או יותר‬
‫דמוקרטית?‬
‫• מהן גבולות המדינה?‬
‫האם יהודה ושומרון‬
‫מדינה‬ ‫ורמת הגולן הם חלק‬
‫בלתי נפרד מהמדינה?‬
‫• האם לראש הממשלה‬
‫צריכות להיות יותר‬
‫שלטון‬ ‫סמכויות?‬
‫• האם המדינה צריכה‬
‫חוקה?‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

16. ‫היכן עובר הגבול‬
www.civics.dvirkaplan.com

17. ‫עלינו לשאול את עצמנו היכן עובר הגבול בין‬
‫זכותה של הקבוצה לשונות ולמרחב פעולה עצמי‬
‫)רב-תרבותיות( לבין שמירה על זכויות הפרט‬
‫ועל יציבותה של החברה והמדינה.‬
‫או...‬
‫מהם "כללי המשחק"?‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

18. ‫מהם אם כן "כללי המשחק" שלך?‬
‫‪ ‬האם תהיי מוכן/ה לקבל פגיעה בגופם של‬
‫ילדים בכדי לשמור על זכויות הקבוצה?‬
‫- אם לא, אז איך את/ה מסביר את טקס‬
‫ברית המילה.‬
‫- ואם כן, אז האם את/ה גם מסכים לעשיית‬
‫טקס ברית מילה לנשים כפי שנעשה בעדות‬
‫צפון אפריקאיות מסוימות?‬
‫‪www.civics.dvirkaplan.com‬‬

19. www.civics.dvirkaplan.com