SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
INTERNET I ELS ADOLESCENTS
          com evitar els riscos de la xarxa

             per Jordán Pérez Garrigós


AMPA Escola Tabor
21 d'Abril de 2009




                      
ÍNDEX



  ●   PRESENTACIÓ – PERFIL
  ●   INTRODUCCIÓ
  ●   HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?)
  ●   RISCOS D'INTERNET (Què els hi pot passar?)
  ●   VIGILÀNCIA I CONTROL (Consells per als pares)
  ●   WEBS D'INTERÉS (Recursos)
  ●   TORN DE PREGUNTES




                       
PRESENTACIÓ ­ PERFIL




                           ●Tècnic en Desenvolupament
                           d'Aplicacions Informàtiques –
                           Salesians Sarrià

                           ●15 anys d'experiència com
                           usuari d'Internet

                           ●Professor d'informàtica per
                           adults.

                           Consultor informàtic.
                           ●




                        
INTRODUCCIÓ
 ●   Riscos d'Internet son els mateixos que ens dona la vida.



 ●   Contingut inadequat per als joves: Pornografia, violència,
       sectes, racisme...


 ●   Contingut fals: Abusos, publicitat falsa, estafes, etc...


 ●   Problemes de socialització: aïllament, sedentarisme i
       conductes addictives




                             
INTRODUCCIÓ

    Dades personals: poden ser utilitzades per fins no
      controlats.


    Ciberbulling: Assetjament a través de la xarxa


    Conèixer l'entorn.


    Internet és una eina.


               ●   Capacitar als joves de criteri.


                              
●   HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?)



     MISSATGERIA INSTANTÀNIA                       XARXES SOCIALS




                                 
●   HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?)



     ALTRES XARXES                          XARXES INTERCANVI
     Youtube, flikr, fotolog                        P2P




                                 
●   HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?)



                   WEBS                            EMAIL




                                 
RISCOS D'INTERNET – Qué els hi pot passar?

 ●   Trobar-se amb contingut inadequat

 ●   Contingut fals, estafes (passa-ho)

 ●   Problemes de socialització

 ●   Robatori de dades personals

 ●   Suplantació d'identitat

 ●   Assetjament o Ciberbulling

 ●   Il·legalitat: descàrrega i us de programari propietari.
       Ànim de lucre amb el contingut.



                              
Vigilància i control – Consells per als pares

 ●   EDUCACIÓ
 ●   La xarxa és bona, els seus avantatges superen els inconvenients

 ●   Educar als menors en l'ús d'Internet

 ●   Vigilància no opressora o doneu la dosis de confiança que el jove
       sigui capaç de merèixer i assolir

 ●   Algunes bones pràctiques poden ser:

 ●   Compartir l'experiència: sempre que sigui possible navegui amb
       els seus fills, xategi amb ells, enviï-li emails, participi de la
       xarxa social (facebook)



                                    
Vigilància i Control – Consells per als pares

 ●   Dialogar amb els fills. Els ha de parlar amb sinceritat i naturalitat
       sobre els continguts inadequats que es poden trobar

 ●   Fer partícips als fills. Intenti aconseguir que confiïn en tu quan
       trobin contingut inadequat o que informin quan es puguin sentir
       atemoritzats (forums, xats). Prengui-s'ho seriosament quan
       vulgui explicar-li quelcom.

     Explicar seriosament la seva preocupació quan utilitzen Internet
       (igual que els hi expliquen quan surten fora de casa amb els
       amics)




                                    
Vigilància i Control – Consells per als pares

 ●   Inculcar el respecte a la privacitat de les persones. Ensenyi'ls a
       no donar dades personals de ningú, ni pròpies.

 ●   Donar la confiança que es mereixin.

 ●   Capacitar als joves de criteri.




                                    
Vigilància i Control – Consells per als pares

 ●   Inculcar el respecte a la privacitat de les persones.
       Ensenyi'ls a no donar dades personals de ningú, ni
       pròpies.

 ●   Donar la confiança que es mereixin.

 ●   Capacitar als joves de criteri.




                                    
Vigilància i Control – Consells per als pares

 ●   SUPERVISIÓ
 ●   Es desaconsella CONTROL ABSOLUT

          ●   Buscar vies de diàleg i confiança
 ●   Els adults han de conèixer la tecnologia

 ●   Establir bases clares

 ●   Donar espai a la privacitat (adolescència)

          ●   Drets i deures del menor
 ●   Establir límits d'ús, de l'ordinador i d'Internet

 ●   Conegui els seus hàbits, pregunti sobre els contactes, etc.


                                    
Vigilància i Control – Consells per als pares

 ●   EINES I CONSELLS
 1) No donar dades personals, mai.
 2) No donar les contrasenyes de messenger a ningú, ni al
      millor amic.
 3) Si es senten incòmodes amb el que trobin, que avisin als
      pares.
 4) Hi ha més coses a fer a més d'internet. (sortir a jugar amb els
      amics)
 5) Explicar que el que facin a Internet deixa un rastre que pot
      ser trobat pels professionals.
 6) Filtres de continguts: existeixen filtres per al sistema
       operatiu, per al navegador o amb els antivirus.



                                    
Webs d'interés ­ Recursos

  Edu365.cat - Seguretat a internet
  http://www.edu365.cat/mareipare/seguretatinternet.htm




                             
Webs d'interés ­ Recursos

  Xtec. Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya -
  Internet Segura
  http://www.xtec.cat/internet_segura/




                             
Webs d'interés ­ Recursos

   Asociación de Internautas - Seguridad en la red
  http://www.seguridadenlared.org/menores/




                             
Webs d'interés ­ Recursos

  Internet Segura - Mossos d'Esquadra
  http://www.gencat.cat/mossos/serveis/consells/Internet
  Segura/index.html




                             
Webs d'interés ­ Recursos

  Protegeles.com
  http://www.protegeles.com/




                             
Webs d'interés ­ Recursos


  Ciberfamilias
  http://www.ciberfamilias.com/index.htm


 Seguridad de Microsoft - Sugerencias para la seguridad
 infantil:

 http://www.microsoft.com/spain/protect/family/age/stages.
 mspx




                             
Torn de preguntes




                     
Gràcies per la vostra assitència




                    MOLTES GRÀCIES




                                    
INTRODUCCIÓ




               

Contenu connexe

Tendances

Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
Jordi Canals
 
Xarxes socials privacitat
Xarxes socials privacitatXarxes socials privacitat
Xarxes socials privacitat
Suclise
 
Ciberbulling
CiberbullingCiberbulling
Ciberbulling
volerany
 
Ciberbulling
CiberbullingCiberbulling
Ciberbulling
volerany
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
sarabcn87
 

Tendances (20)

Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
Seguretat internet (Mossos d'Esquadra)
 
Internet Segura
Internet SeguraInternet Segura
Internet Segura
 
EL CIBERASSETJAMENT
EL CIBERASSETJAMENTEL CIBERASSETJAMENT
EL CIBERASSETJAMENT
 
Guia rapida menors
Guia rapida menorsGuia rapida menors
Guia rapida menors
 
Seguretat Internet
Seguretat InternetSeguretat Internet
Seguretat Internet
 
Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescènciaAula de la_salut_tecnologia i adolescència
Aula de la_salut_tecnologia i adolescència
 
Internet segura (document Mossos d'Esquadra)
Internet segura (document Mossos d'Esquadra)Internet segura (document Mossos d'Esquadra)
Internet segura (document Mossos d'Esquadra)
 
Xarxes socials privacitat
Xarxes socials privacitatXarxes socials privacitat
Xarxes socials privacitat
 
Ciberbulling
CiberbullingCiberbulling
Ciberbulling
 
Ciberbulling
CiberbullingCiberbulling
Ciberbulling
 
Internet Segura
Internet SeguraInternet Segura
Internet Segura
 
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir
Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir
 
Assetjament
AssetjamentAssetjament
Assetjament
 
Ciberassetjament
CiberassetjamentCiberassetjament
Ciberassetjament
 
Ciberassatjament
CiberassatjamentCiberassatjament
Ciberassatjament
 
Ciberassetjament
CiberassetjamentCiberassetjament
Ciberassetjament
 
Ciberassatjament
CiberassatjamentCiberassatjament
Ciberassatjament
 
Riscos xarxes socials
Riscos xarxes socialsRiscos xarxes socials
Riscos xarxes socials
 
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials. Educar o prohibir?
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 

En vedette (9)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02Webquest2 0-100503051130-phpapp02
Webquest2 0-100503051130-phpapp02
 
Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02Comencar 100504094531-phpapp02
Comencar 100504094531-phpapp02
 
Calendar
CalendarCalendar
Calendar
 
Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02Fempreguntes 100502103832-phpapp02
Fempreguntes 100502103832-phpapp02
 
National Gallery Of Art Washington
National Gallery Of Art WashingtonNational Gallery Of Art Washington
National Gallery Of Art Washington
 
Xerradainspeccioeveapresentacio 101214064916-phpapp02
Xerradainspeccioeveapresentacio 101214064916-phpapp02Xerradainspeccioeveapresentacio 101214064916-phpapp02
Xerradainspeccioeveapresentacio 101214064916-phpapp02
 
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 8: Leadership Lessons From Paul
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 8: Leadership Lessons From PaulThe Life and Ministry of the Apostle Paul, part 8: Leadership Lessons From Paul
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 8: Leadership Lessons From Paul
 
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 9: Lessons from Paul in Prison
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 9:  Lessons from Paul in PrisonThe Life and Ministry of the Apostle Paul, part 9:  Lessons from Paul in Prison
The Life and Ministry of the Apostle Paul, part 9: Lessons from Paul in Prison
 

Similaire à Presentacio internet i_els_adolescents

Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
 Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
Alba Couselo Paul
 
Trabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscarTrabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscar
bufi99
 
Presentacion 23 (1)
Presentacion 23 (1)Presentacion 23 (1)
Presentacion 23 (1)
BegoMS
 
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats CorsXerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
Toni Comerma
 
Internet pares i mares
Internet pares i maresInternet pares i mares
Internet pares i mares
mrodriguezmel
 
Mesures ambit docent
Mesures ambit docentMesures ambit docent
Mesures ambit docent
formaciotac
 

Similaire à Presentacio internet i_els_adolescents (20)

Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
 Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
Definitiu tema_2_-_internet_i_les_xarxes_socials
 
Trabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscarTrabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscar
 
Trabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscarTrabajo bufi, óscar
Trabajo bufi, óscar
 
Mediació parental
Mediació parentalMediació parental
Mediació parental
 
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?Adolescents i xarxes socials:  educar o prohibir?
Adolescents i xarxes socials: educar o prohibir?
 
Connectem Mora d'Ebre abril17
Connectem Mora d'Ebre abril17Connectem Mora d'Ebre abril17
Connectem Mora d'Ebre abril17
 
EVOLUCION@
EVOLUCION@EVOLUCION@
EVOLUCION@
 
Presentacion 23 (1)
Presentacion 23 (1)Presentacion 23 (1)
Presentacion 23 (1)
 
big_data20
big_data20big_data20
big_data20
 
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi JubanyDiari de l'educació entrevista Jordi Jubany
Diari de l'educació entrevista Jordi Jubany
 
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats CorsXerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
Xerrada 21 de març 2013 - AMPA Sagrats Cors
 
Nethome 2010 cat
Nethome 2010 catNethome 2010 cat
Nethome 2010 cat
 
Adolescents i xarxes socials
Adolescents i xarxes socialsAdolescents i xarxes socials
Adolescents i xarxes socials
 
Com acompanyar els nostres fills per una internet
Com acompanyar els nostres fills per una internetCom acompanyar els nostres fills per una internet
Com acompanyar els nostres fills per una internet
 
Tic i adolescència
Tic i adolescènciaTic i adolescència
Tic i adolescència
 
Internet pares i mares
Internet pares i maresInternet pares i mares
Internet pares i mares
 
Mesures ambit docent
Mesures ambit docentMesures ambit docent
Mesures ambit docent
 
Power article 5
Power article 5Power article 5
Power article 5
 
El ciberassetjament
El ciberassetjamentEl ciberassetjament
El ciberassetjament
 
Ciberassetjament
CiberassetjamentCiberassetjament
Ciberassetjament
 

Plus de ealcaraz3

Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
ealcaraz3
 
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
ealcaraz3
 
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
ealcaraz3
 
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
ealcaraz3
 
Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02
ealcaraz3
 
Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01
ealcaraz3
 
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
ealcaraz3
 
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp0208 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
ealcaraz3
 
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
ealcaraz3
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
ealcaraz3
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitals
ealcaraz3
 
La gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_aLa gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_a
ealcaraz3
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02
ealcaraz3
 
Auladigital key-091214062130-phpapp01
Auladigital key-091214062130-phpapp01Auladigital key-091214062130-phpapp01
Auladigital key-091214062130-phpapp01
ealcaraz3
 
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
ealcaraz3
 
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
ealcaraz3
 
Aprendre a aprendre
Aprendre a aprendreAprendre a aprendre
Aprendre a aprendre
ealcaraz3
 
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-14illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
ealcaraz3
 

Plus de ealcaraz3 (20)

Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8Wikirevolucion2 1223805350531310-8
Wikirevolucion2 1223805350531310-8
 
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
Consejosusointernetentrabajos 090507040320-phpapp02
 
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
Cusersjaumearmengoldownloads186 090617081235-phpapp01
 
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
Gestioaulav5 100311051032-phpapp02
 
Autisme
AutismeAutisme
Autisme
 
Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02Elbanyo 100611035033-phpapp02
Elbanyo 100611035033-phpapp02
 
Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01Com saludar-091012050706-phpapp01
Com saludar-091012050706-phpapp01
 
2644988
26449882644988
2644988
 
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
Lasticyladiversidad 091014081751-phpapp02
 
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp0208 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
08 02-2011-riesgosinternetmenores-110214100137-phpapp02
 
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
Tareasdigitalesenlaescuela2 0-101109003701-phpapp02
 
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
Modelos didacticos-bis-091118041218-phpapp02
 
Continguts digitals
Continguts digitalsContinguts digitals
Continguts digitals
 
La gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_aLa gestio metodologica_de_l_a
La gestio metodologica_de_l_a
 
Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02Aulastic2 090913071250-phpapp02
Aulastic2 090913071250-phpapp02
 
Auladigital key-091214062130-phpapp01
Auladigital key-091214062130-phpapp01Auladigital key-091214062130-phpapp01
Auladigital key-091214062130-phpapp01
 
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
Pizarrasdigitales 100518032603-phpapp01
 
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
Tutorialdeliciousie5 090901021840-phpapp02
 
Aprendre a aprendre
Aprendre a aprendreAprendre a aprendre
Aprendre a aprendre
 
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-14illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
4illustrar dels-contingutsv2-1231606470388062-1
 

Presentacio internet i_els_adolescents

  • 1. INTERNET I ELS ADOLESCENTS com evitar els riscos de la xarxa per Jordán Pérez Garrigós AMPA Escola Tabor 21 d'Abril de 2009    
  • 2. ÍNDEX ● PRESENTACIÓ – PERFIL ● INTRODUCCIÓ ● HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?) ● RISCOS D'INTERNET (Què els hi pot passar?) ● VIGILÀNCIA I CONTROL (Consells per als pares) ● WEBS D'INTERÉS (Recursos) ● TORN DE PREGUNTES    
  • 3. PRESENTACIÓ ­ PERFIL ●Tècnic en Desenvolupament d'Aplicacions Informàtiques – Salesians Sarrià ●15 anys d'experiència com usuari d'Internet ●Professor d'informàtica per adults. Consultor informàtic. ●    
  • 4. INTRODUCCIÓ ● Riscos d'Internet son els mateixos que ens dona la vida. ● Contingut inadequat per als joves: Pornografia, violència, sectes, racisme... ● Contingut fals: Abusos, publicitat falsa, estafes, etc... ● Problemes de socialització: aïllament, sedentarisme i conductes addictives    
  • 5. INTRODUCCIÓ  Dades personals: poden ser utilitzades per fins no controlats.  Ciberbulling: Assetjament a través de la xarxa  Conèixer l'entorn.  Internet és una eina. ● Capacitar als joves de criteri.    
  • 6. HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?) MISSATGERIA INSTANTÀNIA XARXES SOCIALS    
  • 7. HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?) ALTRES XARXES XARXES INTERCANVI Youtube, flikr, fotolog P2P    
  • 8. HÀBITS DELS JOVES (Què fan o que poden fer?) WEBS EMAIL    
  • 9. RISCOS D'INTERNET – Qué els hi pot passar? ● Trobar-se amb contingut inadequat ● Contingut fals, estafes (passa-ho) ● Problemes de socialització ● Robatori de dades personals ● Suplantació d'identitat ● Assetjament o Ciberbulling ● Il·legalitat: descàrrega i us de programari propietari. Ànim de lucre amb el contingut.    
  • 10. Vigilància i control – Consells per als pares ● EDUCACIÓ ● La xarxa és bona, els seus avantatges superen els inconvenients ● Educar als menors en l'ús d'Internet ● Vigilància no opressora o doneu la dosis de confiança que el jove sigui capaç de merèixer i assolir ● Algunes bones pràctiques poden ser: ● Compartir l'experiència: sempre que sigui possible navegui amb els seus fills, xategi amb ells, enviï-li emails, participi de la xarxa social (facebook)    
  • 11. Vigilància i Control – Consells per als pares ● Dialogar amb els fills. Els ha de parlar amb sinceritat i naturalitat sobre els continguts inadequats que es poden trobar ● Fer partícips als fills. Intenti aconseguir que confiïn en tu quan trobin contingut inadequat o que informin quan es puguin sentir atemoritzats (forums, xats). Prengui-s'ho seriosament quan vulgui explicar-li quelcom. Explicar seriosament la seva preocupació quan utilitzen Internet (igual que els hi expliquen quan surten fora de casa amb els amics)    
  • 12. Vigilància i Control – Consells per als pares ● Inculcar el respecte a la privacitat de les persones. Ensenyi'ls a no donar dades personals de ningú, ni pròpies. ● Donar la confiança que es mereixin. ● Capacitar als joves de criteri.    
  • 13. Vigilància i Control – Consells per als pares ● Inculcar el respecte a la privacitat de les persones. Ensenyi'ls a no donar dades personals de ningú, ni pròpies. ● Donar la confiança que es mereixin. ● Capacitar als joves de criteri.    
  • 14. Vigilància i Control – Consells per als pares ● SUPERVISIÓ ● Es desaconsella CONTROL ABSOLUT ● Buscar vies de diàleg i confiança ● Els adults han de conèixer la tecnologia ● Establir bases clares ● Donar espai a la privacitat (adolescència) ● Drets i deures del menor ● Establir límits d'ús, de l'ordinador i d'Internet ● Conegui els seus hàbits, pregunti sobre els contactes, etc.    
  • 15. Vigilància i Control – Consells per als pares ● EINES I CONSELLS 1) No donar dades personals, mai. 2) No donar les contrasenyes de messenger a ningú, ni al millor amic. 3) Si es senten incòmodes amb el que trobin, que avisin als pares. 4) Hi ha més coses a fer a més d'internet. (sortir a jugar amb els amics) 5) Explicar que el que facin a Internet deixa un rastre que pot ser trobat pels professionals. 6) Filtres de continguts: existeixen filtres per al sistema operatiu, per al navegador o amb els antivirus.    
  • 16. Webs d'interés ­ Recursos Edu365.cat - Seguretat a internet http://www.edu365.cat/mareipare/seguretatinternet.htm    
  • 17. Webs d'interés ­ Recursos Xtec. Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya - Internet Segura http://www.xtec.cat/internet_segura/    
  • 18. Webs d'interés ­ Recursos Asociación de Internautas - Seguridad en la red http://www.seguridadenlared.org/menores/    
  • 19. Webs d'interés ­ Recursos Internet Segura - Mossos d'Esquadra http://www.gencat.cat/mossos/serveis/consells/Internet Segura/index.html    
  • 20. Webs d'interés ­ Recursos Protegeles.com http://www.protegeles.com/    
  • 21. Webs d'interés ­ Recursos Ciberfamilias http://www.ciberfamilias.com/index.htm Seguridad de Microsoft - Sugerencias para la seguridad infantil: http://www.microsoft.com/spain/protect/family/age/stages. mspx    
  • 23. Gràcies per la vostra assitència MOLTES GRÀCIES    
  • 24. INTRODUCCIÓ