CONMFERENCIA EN LA V EXPOFERIA DE LA UPAO

1. UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
… una gran Universidad”
V Expo Feria de Orientación Vocacional
“UPAO ABRE SUS PUERTAS”
AYUDANDO A CONSTRUIR UN
PROYECTO DE VIDA
Dr. Edmundo Arévalo Luna
PSICÓLOGO – DOCENTE UNIVERSITARIO

2. I. IDEAS PRELIMINARES
En el futuro vemos numerosas incertidumbres sobre lo que
será el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los
hijos de nuestros nietos. Pero al menos, de algo podemos estar
seguros: si queremos que la Tierra pueda satisfacer las
necesidades de los seres humanos que la habitan, entonces la
sociedad humana deberá transformarse.

3. Así, el mundo de mañana deberá ser diferente del que
conocemos hoy. Debemos, por consiguiente, trabajar
para construir un “futuro viable”.
La democracia, la equidad y la justicia social, la paz y
la armonía con nuestro entorno natural deben ser las
palabras claves de este mundo en devenir.

4. EN EDUCACIÓN
DEBEMOS
ENSEÑAR LA
CONDICIÓN
HUMANA
 La educación del futuro deberá ser una enseñanza
centrada en la condición humana.
 Estamos en la era planetaria; una aventura común se
apodera de los humanos donde quiera que estén.
 Estos deben reconocerse en su humanidad común y,
al mismo tiempo, reconocer la diversidad cultural
inherente a todo cuanto es humano.
 Conocer lo humano es, principalmente, situarlo en el
universo y a la vez separarlo de él.

5. ENSEÑAR LA CONDICIÓN HUMANA
IMPLICA RESPONDER
« ¿Quiénes somos?»
es inseparable de un
« ¿dónde estamos?»
« ¿De dónde
venimos?»
« ¿A dónde
vamos?».

6. PANORAMA ACTUAL DE LAS
UNIVERSIDADES
ESTATALES
PARTICULARES

7. PANORAMA ACTUAL DE LAS
UNIVERSIDADES
FORMACIÓN
ESPECÍFICA
FORMACIÓN
INTEGRAL

8. Principios metodológicos de la
enseñanza universitaria
1. El aprendiz adulto piensa de manera diferente.
2. La enseñanza reconoce el aprendizaje como proceso.
3. La relación profesor-estudiante es central en el proceso
de aprendizaje.
4. Las instituciones forman al aprendiz.

9. CUAL ES LA PERSPECTIVA DE
LA JUVENTUD ACTUAL
Identidad
Desarrollo
Educación
Logro
Honestidad Trabajo en
equipo
Reto
Diversidad
Excelencia Creatividad

10. NUESTRA PERSPECTIVA
Partimos de la premisa que uno de los
principales problemas que aqueja a
nuestra población es el
VACÍO EXISTENCIAL Y LA
FALTA DE SENTIDO A LA VIDA
Así el hombre se encarga,
paradójicamente, de estropearse la
vida. En tal sentido propone –
irònicamente - un conjunto de
fórmulas, para vivir anclado en la
INFELICIDAD

11. En efecto
Cada día hallamos con más frecuencia, personas
jóvenes, que viven constantemente en la
angustia, tristeza, pesimismo, con la falta de
confianza en sí mismo y en los demás

12. Cualquiera tiene motivos, en el día a día, para
preocuparse y entristecerse; pero,
estropearse la vida a propósito, es una
HABILIDAD QUE SE APRENDE
Las experiencias desagradables, tienden a
anclarnos o amarrarnos en el pasado y a inhibirnos el
futuro, lo QUE NOS HACE INFELICIES

13. La psicología científica, propone
alternativas para abordar este tipo de
situaciones
Ayuda a reconocer
nuestro estilo
personal frente a
determinadas
situaciones y nos
brinda una
excelente
oportunidad para
reconstruir una vida
desdichada

14. LA IDEA NO ES RESOLVER LOS
PROBLEMAS DE ESTAS PERSONAS
SINO, AYUDARLOS A
ENTENDER SUS
PROBLEMAS PARA QUE
ELLOS MISMOS PUEDAN
ENCONTRAR LA SALIDA
A ESOS MEOLLOS

15. LA IDEA ES AYUDARLOS A
CLARIFICAR SUS VALORES

16. LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL
PROFESIONAL, ES UNA BUENA
ALTERNATIVA

17. PRINCIPIO BÁSICO DE LA O.V.
SOCIEDAD HOMBRE
TRABAJO
DESARROLLO REALIZACIÓN
SOCIAL PERSONAL

18. ES TAREA DE LA EDUCACIÓN
BRINDAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL
AL EDUCANDO
ACADÉMICO
PERSONAL VOCACIONAL
SECTOR LABORAL

19. ¿Qué es la Orientación Vocacional?
 Es un programa, que ayuda a tomar decisiones más
acertadas respecto al futuro profesional vocacional,
en base a un mejor autoconocimiento.
 Este, es dirigido por un profesional especialista en
PSICOLOGÍA, quien con su experiencia, y haciendo
uso de diversas técnicas, brindará una mejor
orientación profesiográfica.
“LA IDEA CENTRAL ES QUE EL MISMO ALUMNO DECIDA,
QUE VA A ESTUDIAR, O, A QUE SE VA A DEDICAR”

20. VARIABLES EN LA ELECCIÓN
VOCACIONAL
Intereses y Rasgos de Capacidad
aptitudes personalidad física
Actividades al Destrezas
Tiempo libre EDUCANDO adquiridas
Educación y Trasfondo Mercado
adiestramiento socioeconómico laboral

21. EL PAPEL DE LA FAMILIA
ES CREAR ESPACIOS DE CONFIANZA
GENERA RELACIONES MADURAS
PADRES - HIJOS HIJOS - SOCIEDAD

22. FAMILIA
SINERGIA
RELACIONES
DESARROLLO
DE CONFIANZA
ARMONIOSO
EDC
Si no se
Genera EDC
Los
ESCUELA SOCIEDAD Gobernantes
ADAPTACIÓN No pueden
EDC

23. HACIA UN
PROYECTO
DE VIDA
“PENSANDO
EN EL
FUTURO”

24. Un proyecto de vida
es ...
 ...El camino que debemos seguir para lograr las
metas que nos proponemos y vivir como lo
proyectemos, en base a nuestra realidad.
 El cual se sustenta en la libertad y en la temporalidad
del ser humano. Si éste no fuera un ser libre y
temporal, carecería de sentido referirse al "proyecto
de vida".

25. ¿QUE SIGNIFICA
EXISTIR?
AMOR
EXITO
TRABAJO

26. PARA ELABORAR UN PROYECTO DE
VIDA ES PRECISO

27. SUPERAR EL PRESENTE Y ABRIRSE CAMINO AL
FUTURO.
SER ABIERTO
 Admite la integración de
experiencias y significados
nuevos. Es flexible, permeable
a la estimulación y experiencia.
CONOCER LA COMPLEJIDAD
 Abarca áreas y experiencias
amplias, en diversos ámbitos
(amigos, estudio, carrera,
familia)
SER COHERENTE
 Organizado, tensiones y
contradicciones estables.

28.  SER AUTÉNTICO
 Realista, mantiene
contacto con las
alternativas. Realizable.
 ESTAR COMPROMETIDO
 Conlleva compromiso de
llevarlo a cabo.
Responsabilidad.
 SER INDEPENDIENTE
 Capacidad de elaborar
proyecto propio.
 TENER METAS CLARAS
 Independiente de
presiones ambientales.

29. ¿Qué hago
con mi vida?
EL PUNTO DE
PARTIDA
ES CONOCER Y
RECONOCER

30. Mis
Fortalezas
Mis
Debilidades

31. 2. Mi Autobiografía
Mis Rasgos de
Personalidad

32. 4. ¿Quién Soy?
5. ¿Quién seré?
6. Mi Programa de Vida

33. PASOS HACIA
EL PROYECTO DE VIDA

34. RECONOCER EL
TERRENO
ESO
SUPONE …

35. Herencia Genética
Personas
Experiencias Ambiente
Acontecimientos

36. Pasos que han de seguirse
Fijarse Tomar
Metas decisiones
Uso adecuado
del tiempo
Motivación
Compartir esfuerzos y
responsabilidades

37. TIPOLOGÍAS
DE PROYECTOS

38. PRIMER PROYECTO:
El Hombre Pavo  Todo lo quiere hacer girar
sobre sí mismo.
 Busca convertirse en el eje de
todos.
 todos tienen que alabarlo,
estimarlo y servirle.
 Las cosas y las personas
tienen valor en la medida en
que le son útiles para
sobresalir.
 Guarda la secreta
preocupación de llamar la
atención de los demás.

39.  SEGUNDO PROYECTO:
El Hombre Tigre
 Su proyecto de vida se
funda en dominar.
 Coloca la personalidad
en la fuerza física o en
la contundencia de los
argumentos.
 Es el hombre agrio,
hiriente, violento, que
va sembrando el dolor y
la desolación a su
alrededor.

40.  TERCER PROYECTO:
El Hombre Escarabajo
 Su proyecto de vida está
impulsado por el gozar.
 Tremendamente
primitivo y guiado por
los instintos.
 Vive en función de las
sensaciones y de la
comodidad.
 Su vida instintiva no
tiene control ni
disciplina de ninguna
clase.

41.  CUARTO  Su proyecto de vida
PROYECTO: consiste en no pensar
El Hombre Borrego ni decidir por si
mismo.
 Elige sin criterio
personal.
 Su ley es seguir a la
mayoría y en rebaño
va donde lo llevan.
 “Donde va Vicente,
donde va la gente".

42.  QUINTO  Su proyecto de vida
PROYECTO: se define como un
El Hombre Mariposa rotundo no al
compromiso.
 Como la mariposa,
va tras de lo que luce
un momento.
 Para él todo eso es
complicación.
 Es el "ciudadano
Pilatos“.

43.  SEXTO PROYECTO:  Su proyecto de vida es
El Hombre Caracol vivir encerrado sobre
sí mismo.
 Su paz, su comodidad
y sus intereses
personales están por
encima de todo.
 Es el que dice
frecuentemente: "allá
cada cual con su
problema; a mí que
me dejen en paz“.

44.  SÉPTIMO
 Su proyecto de vida
PROYECTO:
consiste en vivir sin
El Hombre Zángano
trabajar.
 domina la ley del menor
esfuerzo.
 Ve la forma de
aprovecharse de los
demás para vivir de
gorra.
 El que se sorprende
frecuentemente con este
pensamiento: " mis
padres trabajaron tanto,
que yo nací cansado"

45.  OCTAVO
PROYECTO:  Su proyecto de vida se
EL HOMBRE PULPO mueve por la
búsqueda del poder.
 Para ganar poder
utiliza o manipula a
las personas.
 No se sitúa en el grupo
que más le convence,
sino en el que más le
conviene.

46.  NOVENO
PROYECTO:  Su proyecto de vida se
El Hombre Erizo apoya sobre un principio
mil veces repetido: la vida
no tiene sentido.
 Negativo y pesimista ve
siempre ve el lado malo
de la realidad.
 Ve enemigos por todas
partes.
 Como el erizo, para todo
saca sus espinas como el
mejor mecanismo de
defender su
encastillamiento.

47.  DÉCIMO PROYECTO:
El Hombre Rico Mc pato  Su proyecto de vida gira
en torno al dinero.
 Como hoy existe
verdadera obsesión por el
dinero, el hombre Rico
MacPato presenta una
gran variedad de caras.
 Solo piensa en
enriquecerse y en atesorar
 Su corazón está
metalizado y solamente
vive y piensa en función
del dinero.

48. RECOMENDACIONES FINALES

51. La libertad nos fue otorgada para elegir
siempre lo mejor que creemos
conveniente para nosotros”
BASTIAT
MUCHAS GRACIAS