SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  35
CÓMO REVISAR TUS TEXTOS
Antes de iniciar debes tomar en cuenta los siguientes aspectos:
ANÁLISIS
                           1. QUÉ -   Qué se va a decir -   De qué o de quién se quiere       hablar (protagonistas) -   Especifica el tema que vas a      desarrollar por escrito
                     2. POR QUÉ- Por que se va a decir -¿Con qué intención escribes?-Es necesario determinar el    propósito o las causas por las   que vas a escribir
por ejemplo:·     Expresar tus sentimientos ·     Convencer a alguien ·     Dar cierta información·     Expresar tu desacuerdo sobre un       asunto (siempre con respeto)·     solicitar o explicar algo
                           3. CÓMO-Cómo se dirá-Esto implica pensar en la evolución  del escrito-Desarrollo del proceso de la   exposición
        4. CUÁNDO -Localización temporal o    histórica
 5. DÓNDE-Localización geográfica
4.   A QUIÉN-Es importante tener en cuenta   quién va a leer tu escrito- A quien va dirigido
       Así mismo en el texto  podemos       observar tres partes:1.   La introducción2.   El cuerpo o desarrollo3.   La conclusión
…y tres aspectos fundamentales a destacar :
     1. El contenidoQué es lo que deseamos transmitir
2. El estiloEs la forma propia que cada autor le da a su trabajo
 3. El planEs el esquema general previamente diseñado.
CONTENIDO
Lo más importante es que logre comunicar a otras personas lo que deseas.
        Subraya las palabras que repitas varias veces. Fíjate en qué casos puedes utilizar sinónimos y sustitúyelas.
        Para relacionar las ideas en tu texto, puedes utilizar palabras como: entonces, por consiguiente, puesto que, por eso, como, así, por tal motivo. 
        Lee tu texto y contesta las siguientes preguntas:  ¿Dijiste todo lo que querías decir?
¿Presentaste las ideas en el orden en que querías, o te parece que hay un orden mejor?
¿Las ideas que expresaste tienen suficientes ejemplos y detalles que las expliquen?
¿El tipo de escrito es apropiado para la situación?
¿Son adecuados el título y los subtítulos?
ORTOGRAFÍA
        Debes usar mayúsculas al principio de cada párrafo u oración después de cada punto y en los nombres propios
Revisa la acentuación de las palabras. Para verificarlas, consulta el diccionario o pregúntale a tu maestro.
Encierra en un círculo aquéllas palabras de las que tengas duda.
        Utiliza los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos, punto aparte y seguido y comas en los lugares que sea necesario.  
LA ORGANIZACIÓN GRAFICA
 Es necesario cuidar cómo se organiza gráficamente tu texto.
Cuida que los párrafos estén separados.
        Observa en qué lugar de la hoja debes escribir cada parte, de acuerdo al tipo de texto que estés trabajando.
Vuelve a leer tu texto el número de veces que sea necesario.
En el margen de la hoja puedes hacer las anotaciones sobre lo que tengas que modificar.

Contenu connexe

Tendances

Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.INTEF
 
La Redaccion
La RedaccionLa Redaccion
La Redaccionraul
 
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.Ana Edna Gonzalez Mendiola
 
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusiónBloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusiónAna Edna Gonzalez Mendiola
 
Elementos de la lectura crítica
Elementos de la lectura crítica Elementos de la lectura crítica
Elementos de la lectura crítica A01363300
 
Pasos para redactar un párrafo
Pasos para redactar un párrafoPasos para redactar un párrafo
Pasos para redactar un párrafoOlga Martínez
 
Metodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaMetodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaGeral Gomez
 
Ensayo 4
Ensayo 4Ensayo 4
Ensayo 4lwiz
 
Redacción de textos 2
Redacción de textos 2Redacción de textos 2
Redacción de textos 2diego1298asc
 
Proceso de escritura
Proceso de escrituraProceso de escritura
Proceso de escrituraNydia Rincon
 

Tendances (18)

Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textos
 
Redaccion de textos
Redaccion  de textosRedaccion  de textos
Redaccion de textos
 
EXPRESIÓN ESCRITA. PASOS PARA REDACTAR
EXPRESIÓN ESCRITA. PASOS PARA REDACTAREXPRESIÓN ESCRITA. PASOS PARA REDACTAR
EXPRESIÓN ESCRITA. PASOS PARA REDACTAR
 
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
 
Miedo de hablar en publico
Miedo de hablar en publicoMiedo de hablar en publico
Miedo de hablar en publico
 
La Redaccion
La RedaccionLa Redaccion
La Redaccion
 
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.
Bloque 1.2 Artículo de opinión, para integrarlo en una revista.
 
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusiónBloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
Bloque 5 Escribimos artículos de opinión para su difusión
 
Elementos de la lectura crítica
Elementos de la lectura crítica Elementos de la lectura crítica
Elementos de la lectura crítica
 
Pasos para redactar un párrafo
Pasos para redactar un párrafoPasos para redactar un párrafo
Pasos para redactar un párrafo
 
Metodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lecturaMetodo ipler aplicado a la lectura
Metodo ipler aplicado a la lectura
 
Ensayo 4
Ensayo 4Ensayo 4
Ensayo 4
 
redaccion
redaccionredaccion
redaccion
 
Redacción de textos 2
Redacción de textos 2Redacción de textos 2
Redacción de textos 2
 
Gráficos ensayo
Gráficos ensayoGráficos ensayo
Gráficos ensayo
 
Esquema gráfico ensayo
Esquema gráfico ensayoEsquema gráfico ensayo
Esquema gráfico ensayo
 
Proceso de escritura
Proceso de escrituraProceso de escritura
Proceso de escritura
 
La entrevista escrita
La entrevista escritaLa entrevista escrita
La entrevista escrita
 

Similaire à Cómo revisar tus textos secundaria.

Similaire à Cómo revisar tus textos secundaria. (20)

sffsfvsv
sffsfvsvsffsfvsv
sffsfvsv
 
- ANDRES FELIPE RAMIREZ DUQUE - GRUPO 2
- ANDRES FELIPE RAMIREZ DUQUE - GRUPO 2- ANDRES FELIPE RAMIREZ DUQUE - GRUPO 2
- ANDRES FELIPE RAMIREZ DUQUE - GRUPO 2
 
Redacción de textos
Redacción de textosRedacción de textos
Redacción de textos
 
IntroducciónADLE.pptx
IntroducciónADLE.pptxIntroducciónADLE.pptx
IntroducciónADLE.pptx
 
El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
GUÍA DE UN ENSAYO
GUÍA DE UN ENSAYOGUÍA DE UN ENSAYO
GUÍA DE UN ENSAYO
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Como hacer un ensayo.
Como hacer un ensayo.Como hacer un ensayo.
Como hacer un ensayo.
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
¿Cómo elaborar un ensayo?
¿Cómo elaborar un ensayo?¿Cómo elaborar un ensayo?
¿Cómo elaborar un ensayo?
 
Guia 5[1]
Guia 5[1]Guia 5[1]
Guia 5[1]
 
Como hacer comentarios de textos filosóficos
Como hacer comentarios de textos filosóficosComo hacer comentarios de textos filosóficos
Como hacer comentarios de textos filosóficos
 
Guia para la escritura del ensayo
Guia para la escritura del ensayoGuia para la escritura del ensayo
Guia para la escritura del ensayo
 
Qué es un ensayo
Qué es un ensayoQué es un ensayo
Qué es un ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Guia para hacer un ensayo
Guia para hacer un ensayoGuia para hacer un ensayo
Guia para hacer un ensayo
 
Danny 1
Danny 1Danny 1
Danny 1
 
Como hacer un ensayo
Como hacer un ensayoComo hacer un ensayo
Como hacer un ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 

Cómo revisar tus textos secundaria.

  • 2. Antes de iniciar debes tomar en cuenta los siguientes aspectos:
  • 4. 1. QUÉ - Qué se va a decir - De qué o de quién se quiere hablar (protagonistas) - Especifica el tema que vas a desarrollar por escrito
  • 5. 2. POR QUÉ- Por que se va a decir -¿Con qué intención escribes?-Es necesario determinar el propósito o las causas por las que vas a escribir
  • 6. por ejemplo:·     Expresar tus sentimientos ·     Convencer a alguien ·     Dar cierta información·     Expresar tu desacuerdo sobre un asunto (siempre con respeto)·     solicitar o explicar algo
  • 7. 3. CÓMO-Cómo se dirá-Esto implica pensar en la evolución del escrito-Desarrollo del proceso de la exposición
  • 8. 4. CUÁNDO -Localización temporal o histórica
  • 10. 4. A QUIÉN-Es importante tener en cuenta quién va a leer tu escrito- A quien va dirigido
  • 11. Así mismo en el texto podemos observar tres partes:1.   La introducción2.   El cuerpo o desarrollo3.   La conclusión
  • 12. …y tres aspectos fundamentales a destacar :
  • 13. 1. El contenidoQué es lo que deseamos transmitir
  • 14. 2. El estiloEs la forma propia que cada autor le da a su trabajo
  • 15. 3. El planEs el esquema general previamente diseñado.
  • 17. Lo más importante es que logre comunicar a otras personas lo que deseas.
  • 18.         Subraya las palabras que repitas varias veces. Fíjate en qué casos puedes utilizar sinónimos y sustitúyelas.
  • 19.         Para relacionar las ideas en tu texto, puedes utilizar palabras como: entonces, por consiguiente, puesto que, por eso, como, así, por tal motivo. 
  • 20.         Lee tu texto y contesta las siguientes preguntas:  ¿Dijiste todo lo que querías decir?
  • 21. ¿Presentaste las ideas en el orden en que querías, o te parece que hay un orden mejor?
  • 22. ¿Las ideas que expresaste tienen suficientes ejemplos y detalles que las expliquen?
  • 23. ¿El tipo de escrito es apropiado para la situación?
  • 24. ¿Son adecuados el título y los subtítulos?
  • 26.         Debes usar mayúsculas al principio de cada párrafo u oración después de cada punto y en los nombres propios
  • 27. Revisa la acentuación de las palabras. Para verificarlas, consulta el diccionario o pregúntale a tu maestro.
  • 28. Encierra en un círculo aquéllas palabras de las que tengas duda.
  • 29.         Utiliza los signos de admiración y de interrogación, las comillas y los guiones largos, punto aparte y seguido y comas en los lugares que sea necesario.  
  • 31. Es necesario cuidar cómo se organiza gráficamente tu texto.
  • 32. Cuida que los párrafos estén separados.
  • 33.         Observa en qué lugar de la hoja debes escribir cada parte, de acuerdo al tipo de texto que estés trabajando.
  • 34. Vuelve a leer tu texto el número de veces que sea necesario.
  • 35. En el margen de la hoja puedes hacer las anotaciones sobre lo que tengas que modificar.