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Diligenciamiento de plantillas para Gestores
SEGUIMIENTO DE
      PROCEDIMIENTOS
        PEDAGÓGICOS
          GESTORES



          Asesores UT Merani - Nous
Capacitación Gestores
     Mayo 4 del 2012
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
OBJETIVO GENERAL


Apropiarse de las herramientas           de
seguimiento      que      favorezcan      la
implementación pedagógica del modelo
flexible Grupos Juveniles Creativos que se
desarrolla en cada una de las instituciones
educativas madre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Reconocer la importancia de hacer el
seguimiento pedagógico en los procesos de
implementación del modelo flexible Grupos
Juveniles Creativos.

 Comprender      que es el    seguimiento
pedagógico para el modelo flexible Grupos
Juveniles Creativos

 Manejar las herramientas de seguimiento
diseñadas para recoger la información del
modelo.
D3. Por lo tanto, el gestor cuenta con información que le permiten
     tomar decisiones que mejoren el desarrollo de procesos
                      pedagógicos en cada IEM.



  Tesis. El seguimiento permite dar cuenta de la calidad con la
    que se ejecutan los procesos y se cumplen los objetivos
   trazados en el modelo flexible Grupos Juveniles Creativos.


A1. Permite valorar el grado              A2. Contar con un panorama
de apropiación que tienen                 más claro de las condiciones
los equipos regionales de                 que pueden favorecer o no el
la propuesta pedagógica                   desarrollo de los procesos
del modelo.                               pedagógicos del modelo.
Implementación Modelo
                          Grupos Juveniles Creativos




Estado de Avance en el        SEGIMIENTO
 desarrollo del plan de       PROCESOS                     Seguimiento operativo
 estudios en cada IEM        PEDAGÓGICOS



         Tutores                                           Gestores


Planeación         Evaluación              P.E.I.      Escenarios      Evaluación
                                                                         tutores
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
1. Tenga    en    cuenta     las metas
   esperadas para el periodo de reporte
   acorde al plan de trabajo.

2. Tenga a mano la información que
   necesita para reportar.

3. Cuente con las personas que le
   pueden dar información sobre el
   estado de avance
4. El seguimiento da cuenta de tres
  elementos de la ejecución:

 Avance
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 Mejora del proceso

5. Reporte sobre los instrumentos
  diseñados.
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
Diligenciamiento de plantillas para Gestores
6. Reportan teniendo en cuenta el cronograma
   establecido para el seguimiento
7. Los gestores deben subir los reportes en el micro
sitio de la pizarra habilitado para el seguimiento
gestores de los procesos pedagógicos.
Gracias



mariamarulanda@albertomerani.org

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  • 2. SEGUIMIENTO DE PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS GESTORES Asesores UT Merani - Nous Capacitación Gestores Mayo 4 del 2012
  • 4. OBJETIVO GENERAL Apropiarse de las herramientas de seguimiento que favorezcan la implementación pedagógica del modelo flexible Grupos Juveniles Creativos que se desarrolla en cada una de las instituciones educativas madre.
  • 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Reconocer la importancia de hacer el seguimiento pedagógico en los procesos de implementación del modelo flexible Grupos Juveniles Creativos.  Comprender que es el seguimiento pedagógico para el modelo flexible Grupos Juveniles Creativos  Manejar las herramientas de seguimiento diseñadas para recoger la información del modelo.
  • 6. D3. Por lo tanto, el gestor cuenta con información que le permiten tomar decisiones que mejoren el desarrollo de procesos pedagógicos en cada IEM. Tesis. El seguimiento permite dar cuenta de la calidad con la que se ejecutan los procesos y se cumplen los objetivos trazados en el modelo flexible Grupos Juveniles Creativos. A1. Permite valorar el grado A2. Contar con un panorama de apropiación que tienen más claro de las condiciones los equipos regionales de que pueden favorecer o no el la propuesta pedagógica desarrollo de los procesos del modelo. pedagógicos del modelo.
  • 7. Implementación Modelo Grupos Juveniles Creativos Estado de Avance en el SEGIMIENTO desarrollo del plan de PROCESOS Seguimiento operativo estudios en cada IEM PEDAGÓGICOS Tutores Gestores Planeación Evaluación P.E.I. Escenarios Evaluación tutores
  • 9. 1. Tenga en cuenta las metas esperadas para el periodo de reporte acorde al plan de trabajo. 2. Tenga a mano la información que necesita para reportar. 3. Cuente con las personas que le pueden dar información sobre el estado de avance
  • 10. 4. El seguimiento da cuenta de tres elementos de la ejecución: Avance Análisis de Variables de ejecución Mejora del proceso 5. Reporte sobre los instrumentos diseñados.
  • 14. 6. Reportan teniendo en cuenta el cronograma establecido para el seguimiento
  • 15. 7. Los gestores deben subir los reportes en el micro sitio de la pizarra habilitado para el seguimiento gestores de los procesos pedagógicos.