Conferencia para Educadores en el FIE 2008 Edición Argentina.

2. ACTIVIDAD FIE
Educar para Emprender

3. CONTENIDOS
1. ¿Para qué emprendedores?
2. Sistema y Proceso E
3. Tips Educación E
4. Un Modelo de Respuesta
5. Aplicación Práctica.

4. 1. ¿Para qué
emprendedores?

5. ¿PARA QUÉ EMPRENDEDORES?
LA SOCIEDAD LOS NECESITA
“Más emprendedores. Mejor para Todos”.
EMPRESAS GOBIERNO ONG
Distintos ámbitos donde emprender

6. ¿PARA QUÉ EMPRENDEDORES?
• AUTOESTIMA
• LIDERAZGO
• PASIÓN
• EQUIPO
• CREACIÓN DE VALOR
• SOLIDARIDAD
• PLENITUD
IMPULSO AL SER
HUMANO

7. ¿PARA QUÉ EMPRENDEDORES?
• DESARROLLO
SOCIOECONÓMICO LOCAL
• EMPLEO
• PROVEEDORES
• CLIENTES SATISFECHOS
• IMPUESTOS
• CAPITAL SOCIAL
• RSE
IMPULSO A LA • CAPACITACIÓN Y OTRAS.
COMUNIDAD

8. Emprendedores y
Emprendimientos
En el ADN...
RSE y Negocios
Inclusivos.

9. 2. Sistema y Proceso
Emprendedor

10. Sí... Más Emprendedores es Mejor para
todos.
¿Cómo hacer que suceda?
Conocer el Sistema E y sus actores.
Conocer el Proceso E y sus actores.
Gestión y Metodología Especial.

11. Sistema Emprendedor
Desarrollo Emprendedor – Hugo Kantis – BID - 2004
ENTORNO GLOBAL
Cultura y Sistema Educativo
Redes: sociales, productivas e institucionales
Regulaciones
Condiciones Aspectos
Políticas
Primeros
Socio Personales Gestación Creación
Años
Económicas
Condiciones del Mercado de Factores
Estructura y Dinamismo Productivo

12. Sistema Emprendedor
Principales Actores

13. GOBIERNO
MEDIOS
ONG
SISTEMA
EMPRENDEDOR
INSTIT.
INSTIT.
ESPECIALIZ
MIXTAS
EMPREND.
SISTEMA
EMPRESAS
EDUCATIVO

14. Proceso Emprendedor
Componentes y Principales
Actores en Córdoba.

15. AMBIENTE EMPRENDEDOR
& COMUNIDAD
INVERSORES
ANGELES
EMPRESAS
EDUCACION EVENTOS COMPETENCIA
NUEVAS O
E EXPERIENCIALES PLANES NEG
POTENCIADAS
INCUBADORAS
GESTACIÓN DE EMPRENDIMIENTOS CREACIÓN 1ros. AÑOS

16. 3. Educación
Emprendedora
TIPS

17. Educación Emprendedora
Requisitos

18. ENTENDER QUE ES UN PROCESO
DE
Enseñanza / APRENDIZAJE

19. ENFRENTAR EL DESAFÍO DE
INTRODUCIR NUEVOS
CONTENIDOS Y PROCESOS
DIDÁCTIVOS

20. DISPONIBILIDAD Y VOLUNTAD DE
ESTABLECER VÍNCULOS CON LOS
ACTORES DEL MERCADO,
AMBIENTE DONDE LOS
CONOCIMIENTOS QUE DOMINA
SON TRANSFORMADOS EN
RIQUEZA

21. Educación Emprendedora
Atributos

22. ES UNA ESPECIALIDAD
(CIENCIAS SOCIALES Y
ECONÓMICAS)

23. OBJETO DE ESTUDIO Y
ACCIÓN ES
• SER EMPRENDEDOR
• CREACIÓN EMPRENDIMIENTOS

24. VALOR PARA LAS PERSONAS
Y LAS ORGANIZACIONES.

25. ES
TRANSVERSAL

26. LAS UNIVERSIDADES NO SON
(NO ESTAN SIENDO)
EL ÁMBITO IDEAL PARA
APRENDER A EMPRENDER
PARADOJA
BÚSQUEDA GRANDES DISTANCIADAS DEL MEJORES TALENTOS
DE EMPLEO EMPRESAS SISTEMA DE SOPORTE VS TRADICIÓN Y
CAMBIO

27. SE APRENDE DENTRO DE UN
ÁMBITO DISTINTO AL
TRADICIONAL

28. SE APRENDE A TRAVÉS DE
SISTEMAS QUE SEAN
EN SI MISMOS
EMPRENDEDORES

29. ABRIR “PORTALES”
ENTRE
LA UNIVERSIDAD Y
LAS ORGANIZACIONES
(principalmente EMPRESAS)

30. EL SISTEMA DEBE INCLUIR
PROGRAMAS PARA TODO
EL PROCESO
EMPRENDEDOR
• GESTACIÓN
• CREACIÓN
• PRIMEROS AÑOS

31. EL MODELO
DEBE ESTAR EN ESTADO DE
MEJORA CONTINUA

32. SE DEBE HACER EN
REDES
INTERNACIONALES

33. DEBE CONTAR CON EL
COMPROMISO
DE LA
MÁXIMA AUTORIDAD

34. HACER PARTICIPAR A
TODA LA UNIVERSIDAD

35. SE EMPIEZA
EMPEZANDO

36. 4. Un modelo de
respuesta

37. VISTA GENERAL
(ORDENADA POR EL PROCESO EMPRENDEDOR)
PREPA E&A EMP.
DES.EMP
GRADO MOD Y PN
EMP. UNIV.
INVERSORES
ANGELES
EMPRESAS
EDUCACION PROGRAMAS COMPETENCIA
NUEVAS O
E VIVENCIALES PLANES NEG
POTENCIADAS
INCUBADORA
C.EMP.
POST EDU E
OTRAS
EMPRENDEDORES
CORPORATIVOS
EMPRESAS DE
BARRIO
GESTACIÓN DE EMPRENDIMIENTOS CREACIÓN 1ros. AÑOS

38. Principales Congresos
Internacionales
AE

39. PRODUCIDO PARA

40. El Foro Internacional de Emprendedores
(FIE) es un programa educativo de IMPULSA
(Junior Achievement México) que se realiza con
el objetivo de desarrollar en los jóvenes aptitudes y
actitudes emprendedoras, trabajando en el
fortalecimiento de valores.

42. www.ciee.la

43. • Objetivos
Mediante conferencias, paneles, talleres y consultorios, los asistentes lograrán:
• COMPRENDER la importancia de la Educación Emprendedora.
• CONOCER Y COMPARTIR Modelos y Experiencias de Educación y desarrollo Emprendedor.
• DISEÑAR programas de educación y desarrollo emprendedor para Imoplementar en su Institución.
• DESARROLLAR competencias emprendedoras.
• CONFORMAR una comunidad de educadores emprendedores cuyas experiencias se potencien en forma
continua.
• Dirigido a
• DOCENTES de todos los niveles educativos,
• DIRECTIVOS de Instituciones Educativas,
• FUNCIONARIOS estatales del Área Educación y/o Desarrollo Económico,
• INTEGRANTES de Instituciones dedicadas al Emprendedorismo,
• INTEGRANTES de Instituciones Empresarias o Mixtas.

44. • 4to Congreso Internacional (dos en Argentina y dos en México)
• 12 Países y 150 participantes cada año
• Más de 100 Instituciones Educativas cada año

45. CIEE 2007 México

46. ENCUENTRO INTERNACIONAL
UNIVERSITARIOS EMPRENDEDORES
CON RESPONSABILIDAD SOCIAL
www.pilas.la

47. Pilas es un Encuentro Emprendedor de Jóvenes
Universitarios y Profesionales.
El Objetivo del Encuentro es:
LIDERAZGO GLOBAL
CREACION DE NEGOCIOS CON RSE
REDES INTERNACIONALES de JÓVENES.

48. Un Encuentro Diferente…
Equipos que viven una experiencia de 4 días.
Parte en la Ciudad y parte Inmersión en el Hotel.
Creando Negocios Innovadores y con RSE.
Aprendiendo, Conociendo, Decidiendo, Divirtiéndose
Siendo parte de una Red de 6 Pilas en 4 países
durante 2008. Cada año, ¡más Pilas!
La experiencia continúa en la Web.

49. Pilas Int´l
Córdoba 2007

50. 5. Aplicación Práctica
Encontrando Atributos E en
un discurso.

51. Tu potencial...
Nuestra Pasión.

52. ¡Gracias!
www.edgardodonato.blogspot.com
edonato@americaemprende.org