1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Programa de Educación
Departamento de Informática y Tecnología Educativa
Prof.
Bachiller:
2. Fundamentación
La fundamentación debe incluir los siguientes elementos:
Necesidades Educativas e importancia de la unidad curricular
Relación con perfil y otras Unidades curricular
Características de la audiencia
Carácter o naturaleza de la unidad curricular
Modalidad
Características
Bases psicológicas y filosóficas
3. Unidad Temática :
Competencias Indicadores de Contenidos Estrategias de Recursos de
Logro Conceptuales Procedimentales Actitudinales Aprendizaje Aprendizajes
• • • • • • •
4. Plan de Evaluación
Lapso Competencias Indicadores de Actividades Tipo de Modalidad Ponderación
Logro Evaluación
5. Plan de Estrategias Didácticas
ASIGNATURA: DOCENTE: SESION: GRADO: SECCION:
UNIDAD TEMATICA:
COMPETENCIAS:
MOMENTOS INTRUCCIONALES
PRE - INSTRUCCIONAL CO - INSTRUCCIONAL POST - INSTRUCCIONAL
TIEMPO: TIEMPO: TIEMPO:
RECURSOS: RECURSOS: RECURSOS:
OBSERVACIÓN:
6. Descripción de Estrategia de Enseñanza
NOMBRE DE LA ESTRATEGIA:
PROPÓSITO DE LA ESTRATEGÍA DE ENSEÑANZA:
PROCEDIMIENTO:
MOMENTO INSTRUCCIONAL:
TIEMPO:
RECURSOS INSTRUCCIONALES:
RECURSOS INSTRUCCIONALES COMPLEMENTARIOS:
PROPÓSITO DE LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS: