Iespējamais orientēšanās izlašu veidošanas un funkcionēšanas modelis. Iesākts, atspoguļojas būtība un pamatdoma. Atbalsta gadījumā- tiks pilnveidots un papildināts.

1. LATVIJAS ORIENTĒŠANĀS IZLAŠU VEIDOŠANAS
SISTĒMAS MODELIS
LATVIJAS ORIENTĒŠANĀS IZLAŠU FUNKCIONĒŠANAS
SISTĒMAS MODELIS
Projekts
Versija nr. 1
Autors: Edgars Bernāns

2. Satura rādītājs
Pirmā shēma- pašreizējā „atlases” sistēma ..................................................................................................................................................................................... 5
Pašreizējās „atlases” sistēmas shēmas īss skaidrojums (E. Bernāna skatījumā) ............................................................................................................................. 6
Otrā shēma- piedāvātais izlases „veidošanas” modelis ................................................................................................................................................................... 7
Piedāvātās izlases veidošanas shēmas īss skaidrojums (bez nepieciešamības pamatojuma) (Autors: E. Bernāns) ........................................................................ 8
Trešā shēma- piedāvātais izlašu funkcionēšanas modelis (Autors: E. Bernāns) .............................................................................................................................. 9
Piedāvātās izlašu funkcionēšanas sistēmas īss skaidrojums (Autors: E. Bernāns) ......................................................................................................................... 10

3. IEVADS
Ar šo savu skatījumu, attiecībā uz iespējamo izlases funkcionēšanas modeli un tās veidošanas modeli tuvākajā nākotnē, vēlos vērst uzmanību uz pārmaiņu
nepieciešamību visu izlašu produktīvai darbībai. Neesmu veicis ne zinātnisku pētījumu, ne aptauju par dažādu sistēmu modeļu funkcionēšanas efektivitāti,
to pozitīvajiem un negatīvajiem aspektiem, ilgtermiņa un īstermiņa rezultativitāti, tāpēc šo saucu par savu skatījumu, redzējumu, viedokli utt. Mans mērķis
nav norādīt cik laba vai slikta ir pašreizējā sistēma, bet piedāvāt alternatīvu, kas, manā skatījumā, funkcionētu efektīvāk un profesionālāk (pēc pieejas,
attieksmes un rīcības).
Veidojot šo sistēmu modeļus un savu viedokli šajā sakarībā, tieši un netieši esmu konsultējies gan ar Latvijas, gan ārzemju sporta speciālistiem, treneriem,
zinātniekiem, funkcionāriem, kā arī sportistiem; analizējis publikācijas utt. Atzīmēšu, ka tie nav bijuši tikai orientēšanās sporta pārstāvji, bet gan vairāku
individuālo sporta veidu, gan arī komandu sporta veidu pārstāvji. Tie nav ne nedēļas, ne mēneša, arī ne gada laikā veidoti modeļi, kas manā skatījumā- šādos
termiņos nav arī ieviešami praksē.
Uzskatu, ka radīt šāda veida sistēmas nav vienam cilvēkam paveicams darbs, tāpat arī to uzturēšana un pārvaldīšana. Ar savu iniciatīvu vēlos dot ievirzi
aktīvai darbībai šādas sistēmas izveidē. Esmu izveidojis izlašu funkcionēšanas un izlašu veidošanas shematiskos modeļus, kā arī shematiski attēlojis un
paskaidrojis pašreizējo „atlases sistēmu” (savā redzējumā). Ar attiecīgiem paskaidrojumiem (skat. zemāk) ir aprakstīta katra shēma, taču tajos nav ietverts
rakstisks pamatojums no sporta zinātnē integrēto zinātņu viedokļa. T.i.- izveidots pamata modelis, kura efektivitāte ir jāpierāda teorētiski, un kurš
jāpilnveido aprobējot praktiskajā darbībā. Jebkuras shēmas attēlojums ir diskutējams un apspriežams noteiktā kontekstā un ietvaros. Un tieši tāpēc
neuzskatu, ka piedāvātais variants ir vienīgais un absolūti pareizais, tomēr iestājos par vairākām vadlīnijām, kas ir bijušas par pamatdomu, izstrādājot
konkrētos izlasi veidojošos un izlases funkcionēšanas iespējamos modeļus :
 izlašu sastāvi ir zināmi pirms sagatavošanās perioda uzsākšanas nākamajai sezonai;
 izlašu sastāvu nosaka izlašu galvenie/-ās treneri/-es, kopā ar Izlašu komisiju;
 „atlases” sacensības tiek aizstātas ar „kontroles” sacensībām, kas neietekmē izlašu pamata sastāvus;
 noteikts skaits augsta līmeņa sportistu, perspektīvo sportistu tiek iekļauti kopējā izlases sistēmā, neatkarīgi no iekļūšanas vai neiekļūšanas izlases
sastāvā;
 tiek veidota cieša, profesionāla sadarbība starp sportistu individuālajiem treneriem/-ēm un izlašu treneriem/-ēm;
 gala rezultāts orientēts uz augstiem sasniegumiem pieaugušo līmenī.
Visas vai vismaz atsevišķas no augstāk minētajām vadlīnijām, ir atrodamas arī vairāku vadošo Pasaules valstu orientēšanās izlašu veidošanas sistēmās katrā
atsevišķi. Vadošās valstis orientēšanās nereti lepojas ar saviem sasniegumiem, kuru rezultativitāti pamato kā pārdomātas izlašu sistēmas produktīvas
darbības realizāciju. Vai Latvijas sasniegumi orientēšanās ir tieši sistēmas nopelns? Kā vēl vienu vadlīniju šīs sistēmas izstrādei varu minēt to, ka nekādā

4. gadījumā nav jāpārņem pilnībā citu valstu pieredze un tikai, bet jāizstrādā saviem apstākļiem piemērotākais variants, kas būtu ne tikai piemērots konkrētā
vide, bet arī elastīgs dažādu ārēju faktoru iespaidā (piemēram- finansiālā), taču arī iekļaujot citu valstu veiksmīgu pieredzi.
Vēlos atzīmēt, ka papildus izlašu funkcionēšanas un veidošanas sistēmām ir nepieciešamība veidot arī pārdomātas, zinātniskas, profesionālas utt. izlašu
sportistu sagatavošanas programmas, kas varētu būt ietvertas vienotā dažāda vecuma un meistarības sportistu sagatavošanas programmā Latvijā. Protams,
nekas no visa minētā nevar funkcionēt bez sistemātiskas, sakārtotas profesionālas utt. Latvijas Orientēšanās federācijas līdzdarbošanās.
Ievada nobeigumā vēlos atvainoties, ka, dažādu apstākļu dēļ, neesmu pamatojis no sporta zinātnes viedokļa rakstiskā veidā, kas noteikti ir svarīgi iespējamā
tālākajā šo sistēmu veidošanas procesā. Nav arī definētas konkrētas treneru, sportistu u.c. rīcības, dokumentācijas apmaiņas, noteikumi, kārtība, kādā tiek
sastādīta izlase. (Ir definēti virspusēji procesi, sadarbības, ietekmes, mijiedarbības utt., kas parāda funkcionēšanas pamata būtību.) Tas galvenokārt ir tāpēc,
ka vēlējos ar šiem izlašu veidošanas un funkcionēšanas sistēmu modeļiem iepazīstināt pēc iespējas ātrāk, izmantojot retās izdevības to darīt.
Šajā projektā jāiegulda vēl daudz darba un, kā jau minēju, tas nav vienam cilvēkam paveicams darbs. Tāpēc ceru, ka tā veidošanā piedalīsies visi labākie
orientēšanās speciālisti ar savu profesionālo skatījumu un ieguldījumu!
Patiesi vēlos, lai vārds „iespējamā”, tiks pārvērsts „reālajā”, un veidoto sistēmu rezultativitāti varēs baudīt visa orientēšanās un Latvijas sabiedrība kopumā!
Esmu pārliecināts, ka rūpīgi izveidojot kvalitatīvas sistēmas izlases darbības nodrošināšanai, Latvija kļūtu par vienu no vadošajām valstīm orientēšanās, jo tai
būtu sava sistēma, kā strādāt!
Ar cieņu,
Edgars Bernāns
(edgars.bernans@gmail.com)

5. Pirmā shēma- pašreizējā „atlases” sistēma
(E. Bernāna skatījumā)
Izlases treneris/- e
Atlases
Sportisti/- es Izlase
sacensības
Treneri/- es
Lēmums „Ne- izlase”
Izlašu komisija
Faktori;
LOF LOF
Kongress kritēriji
Valde

6. Pašreizējās „atlases” sistēmas shēmas īss skaidrojums
(E. Bernāna skatījumā)
 „Treneri/- es”  „Sportisti/- es”- savstarpēja sadarbība, sportisti/- es trenējas, piedalās sacensībās, treneri/- es veido treniņu plānus u.tml.
 „Sportisti/- es” „Atlases sacensības”- sportisti/- es piedalās vienā vai vairākās, pēc LOF Izlašu komisijas lēmuma, noteiktajās atlases sacensībās,
pēc kurām vadoties, tiek veidotas Latvija izlases dalībai starptautiskajās sacensībās (PČ, EČ, PJČ, EJČ u.c.).
 „Atlases sacensības” „Izlase”- noteikts skaits sportistu, kas iekļūst kādā no izlasēm startam starptautiskajās sacensībās, vadoties tikai pēc
rezultātu uzrādīšanas attiecīgajās atlases sacensībās.
 „Atlases sacensības” „Ne- izlase”- nenoteikts skaits sportistu, kas neiekļūst nevienā no izlasēm, pēc attiecīgu rezultātu uzrādīšanas atlases
sacensībās.
 „Atlases sacensības” „Izlašu komisija” „Lēmums” „Izlase”- noteikts skaits sportistu, kas ar Izlašu komisijas noteiktu objektīvu/ subjektīvu
„faktoru” (t.sk. atlases sacensību) iespaidā pieņemtu lēmumu, tiek iekļauti izlasē, startam starptautiskajās sacensībās.
 „Izlase” „Izlases treneris/- e”- iekļūstot Latvijas izlasē, izlases sportisti/- es īslaicīgi sadarbojas ar izlases treneri, kas vada izlasi nozīmīgākajās
starptautiskajās sacensībās.
 „LOF Kongress” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5. ), LOF Kongress nosaka vispārīgos LOF Komisiju darbības virzienus.
 „LOF Kongress” „LOF Valde”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5.), LOF Kongress ievēl LOF Valdi.
 „LOF Valde” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde nosaka LOF Komisiju darbības uzdevumus; ievēl LOF Komisiju priekšsēdētājus un
apstiprina Komisiju sastāvu.
 „LOF Valde” „Izlase”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde apstiprina Latvijas valsts izlases un LOF delegāciju sastāvus; organizē Latvijas valsts izlases
sagatavošanu, piedalīšanos starptautiskās sacensībās.
Secīgs, vienkāršots skaidrojums: treneri/- es trenē konkrētus sportistus/- es, kuri/- as piedalās atlases sacensībās, lai iekļūtu izlases sastāvā. Noteikts skats
sportistu iekļūst izlases sastāvā pēc uzrādītajiem rezultātiem atlases sacensībās. Noteikts skaits sportistu iekļūst izlasē pēc Izlašu komisijas pieņemta
lēmuma, kas balstīts uz dažādiem faktoriem un kritērijiem, piemēram, iepriekš izcīnīta vieta kādās starptautiskās sacensībās. Nenoteikts skaits sportistu
neiekļūst nevienā no izlasēm vadoties gan pēc atlases sacensību rezultātiem, gan Izlašu komisijas lēmuma. Izlases treneris ar izlasē iekļuvušajiem sportistiem
sadarbojas noteiktā periodā, piemēram, Eiropas čempionāta laikā. LOF Kongress ietekmē Izlašu komisijas un LOF Valdes darbību atbilstoši LOF statūtiem.
LOF Valde ietekmē Izlašu komisijas un izlases darbību atbilstoši LOF statūtiem.

7. Otrā shēma- piedāvātais izlases „veidošanas” modelis
(Autors: E. Bernāns)
LOF
kongress
Izlašu komisija
Izlašu galvenie/- ās
Sportisti/- es Treneri/- es
treneri/- es
LOF
Lēmums Valde
Sportistu
komisija
Izlase

8. Piedāvātās izlases veidošanas shēmas īss skaidrojums (bez nepieciešamības pamatojuma)
(Autors: E. Bernāns)
 „Sportisti/- es” „Treneri/- es”- savstarpēja sadarbība, „sportisti” trenējas, piedalās sacensībās, treneri veido treniņu plānus utt.
 „Treneri/- es” „Izlašu galvenie/- ās treneri/- es”- savstarpēja sadarbība. Treneri/- es un Izlašu galvenie/- ās treneri/- es savstarpēji apmainās ar
Izlašu komisijas noteiktiem dokumentiem par attiecīgā sportista iekļaušanu/dalību izlašu sistēmā neiekļaušanu/izslēgšanu no izlašu sistēmas u.tml.
 „Izlašu galvenie/- ās treneri/- es” „Izlase”- savstarpēja sadarbība starp izlašu galvenajiem/- ām treneriem/- ēm un izlasē (izlases sistēmā)
iekļuvušajiem sportistiem- treniņnometnes, sacensības izlases sastāvā u.tml. Kā arī- treniņu plānu sastādīšana vai regulāra atskaitīšanās (nosaka
izlases galvenais treneris) par treniņu procesu gan sportistam/- ei, gan sportista/-es personīgajam trenerim/- ei.
 „Izlašu komisija” „Sportistu komisija”- izlašu komisija savstarpēji sadarbojas ar jaunizveidotu Sportistu komisiju.
 „Treneri/- es” „Izlašu komisija”- treneri/- es savstarpēji sadarbojas ar izlašu komisiju attiecībā par jautājumiem konkrētā trenera/- es
audzēkņa/- nes dalību izlasē, izlases sistēmā. Treneri/- es var būt attiecīgās komisijas sastāvā.
 „Treneri/- es” „Sportistu komisija”- treneri/- es savstarpēji sadarbojas ar jaunizveidotu sportistu komisiju.
 „Izlašu komisija” „Lēmums” „Izlase”- izlašu komisija pieņem lēmumus, kas nosaka izlases sastāvu sacensību periodam, konkrētām sacensībām
utt.
 „LOF Kongress” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5. ), LOF Kongress nosaka vispārīgos LOF Komisiju darbības virzienus.
 „LOF Kongress” „Sportistu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5. ), LOF Kongress nosaka vispārīgos LOF Komisiju darbības virzienus.
 „LOF Kongress” „LOF Valde”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5.), LOF Kongress ievēl LOF Valdi.
 „LOF Valde” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde nosaka LOF Komisiju darbības uzdevumus; ievēl LOF Komisiju priekšsēdētājus un
apstiprina Komisiju sastāvu.
 „LOF Valde” „Sportistu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde nosaka LOF Komisiju darbības uzdevumus; ievēl LOF Komisiju priekšsēdētājus un
apstiprina Komisiju sastāvu.
Secīgs, vienkāršots skaidrojums: sportisti/-es trenējas personīgā trenera/- es vadībā. Treneri/- es atskaitās par treniņu darbu izlases galvenajam/- ai
trenerim/- ei, kurš/- a attiecīgi informē sportista/- es personīgo treneri attiecībā uz izlases procesiem utt. Izlašu galvenie/- ās treneri/- es (arī treneru palīgi)
ir Izlašu komisijas sastāvā, kura pieņem kopīgus lēmumus attiecībā uz izlases veidošanu konkrētām sacensībām u.c. Sportistu komisija veic dažādus
pienākumus, kas saistās ar sportistu tēla veidošanu u.tml., piedalās pasākumos, reklamē sporta veidu, izglīto jauniešus, vada seminārus utt. Tajā iekļauti
izlašu u.c. sportisti, kas atbilstoši LOF statūtiem (3.6.) ir sasnieguši vismaz 18 gadu vecumu. LOF Kongress ietekmē Izlašu komisijas un LOF Valdes darbību
atbilstoši LOF statūtiem. LOF Valde ietekmē Izlašu komisijas un izlases darbību atbilstoši LOF statūtiem.

9. Trešā shēma- piedāvātais izlašu funkcionēšanas modelis (Autors: E. Bernāns)
LOF
LOF kongress
Valde
Sportistu komisija
Pieaugušo
Izlašu komisija
A izlase Siev. izl. tren.
Tren. palīgi
Pieaugušo izlases
galvenais/- ā treneris/- e
Vīr. izl. tren.
Pieaugušo
B izlase
Junioru izlases
Junioru izlase galvenais/- ā Tren. palīgi
treneris/- e
un perspektīvie
sportisti
Jauniešu izlases
Jauniešu izlase galvenais/- ā Tren. palīgi
un perspektīvie treneris/- e
sportisti
SPORTISTI/- es TRENERI
Jaunieši/- es Juniori/- es Pieaugušie/- ās Jauniešu Junioru Pieaugušo
e e

10. Piedāvātās izlašu funkcionēšanas sistēmas īss skaidrojums (bez nepieciešamības pamatojuma)
(Autors: E. Bernāns)
 „Sportisti/- es” „Treneri/- es”- savstarpēja sadarbība, „sportisti” trenējas, piedalās sacensībās, „treneri” veido treniņu plānus utt.
 „Treneri/- es” „Izlašu galvenie/- ās treneri/- es”- savstarpēja sadarbība. „Treneri/- es” un „Izlašu galvenie/- ās treneri/- es” savstarpēji
apmainās ar „Izlašu komisijas” noteiktiem dokumentiem par attiecīgā sportista iekļaušanu/dalību izlašu sistēmā neiekļaušanu/izslēgšanu no izlašu
sistēmas u.tml. Sadarbība notiek attiecīgajās vecuma un meistarības grupās.
 „Treneri/- es” „Izlašu komisija”- „treneri/- es” savstarpēji sadarbojas ar „izlašu komisiju” attiecībā par jautājumiem konkrētā trenera/- es
audzēkņa/- nes dalību izlasē, izlases sistēmā. „Treneri/- es ” var būt attiecīgās komisijas sastāvā;
 „Treneri/- es” „Sportistu komisija”- „treneri/- es” savstarpēji sadarbojas ar jaunizveidotu „sportistu komisiju”
 „Izlašu komisija” „Sportistu komisija”- „Izlašu komisija” savstarpēji sadarbojas ar jaunizveidotu „Sportistu komisiju”.
 „LOF Kongress” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5. ), LOF Kongress nosaka vispārīgos LOF Komisiju darbības virzienus.
 „LOF Kongress” „Sportistu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5. ), LOF Kongress nosaka vispārīgos LOF Komisiju darbības virzienus.
 „LOF Kongress” „LOF Valde”- atbilstoši LOF statūtiem (4.2.5.), LOF Kongress ievēl LOF Valdi.
 „LOF Valde” „Izlašu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde nosaka LOF Komisiju darbības uzdevumus; ievēl LOF Komisiju priekšsēdētājus un
apstiprina Komisiju sastāvu.
 „LOF Valde” „Sportistu komisija”- atbilstoši LOF statūtiem (4.3.4.), LOF Valde nosaka LOF Komisiju darbības uzdevumus; ievēl LOF Komisiju priekšsēdētājus un
apstiprina Komisiju sastāvu.
 „Galvenie/- ās treneri/- es”- „Treneru palīgi”- izlašu galvenie treneri nepieciešamības gadījumā var nozīmēt sev palīgus, kas tiem palīdz kārtot lietas
saistībā ar konkrētās izlases jautājumiem, tās funkcionēšanu utt.
 „Pieaugušo izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Sieviešu izlases treneris/- e”- „Vīriešu izlases treneris/- e” „Treneru palīgi”- izlašu galvenais/- ā
treneris/- e ir sieviešu vai vīriešu izlases treneris/- e, kuri nepieciešamības gadījumā sev nozīmē treneru palīgus.
 „Jauniešu izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es” „Junioru izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es”- jauniešu vecumā esošs/- a sportists/- e
var kandidēt uz jauniešu vai junioru izlasi, taču ne abām izlasēm konkrētajā sacensību periodā.
 „Jauniešu izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es” „Pieaugušo A izlase”- jauniešu vecuma sportists/- e nevar kandidēt uz pieaugušo A izlasi
konkrētajā sacensību periodā.
 „Junioru izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es” „Pieaugušo B izlase”- junioru vecuma sportists/- e var būt gan junioru izlases sastāvā, gan
pieaugušo izlases B sastāvā konkrētajā sacensību periodā.
 „Junioru izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es” „Pieaugušo A izlase”- junioru izlases sastāvā esošs/- a sportists/- e var kandidēt uz pieaugušo
A izlasi vai junioru izlasi, taču ne uz abām izlasēm konkrētajā sacensību periodā.
 „Pieaugušo A izlase” „Pieaugušo B izlase”- pieaugušo izlases sportisti/- es var iekļūt pieaugušo izlases A vai B sastāvā. Tikai pieaugušo izlases B
sastāvā esošs/- a sportists/- e var iekļūt pieaugušo A izlases sastāvā konkrētajā sacensību periodā.
 „Pieaugušo izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Pieaugušo A izlase”- savstarpēja sadarbība starp „Izlašu galvenajiem/- ām treneriem/- ēm” un
„Izlasē” (Izlases sistēmā) iekļuvušajiem sportistiem- treniņnometnes, sacensības izlases sastāvā u.tml. Kā arī- treniņu plānu sastādīšana vai regulāra
atskaitīšanās (nosaka izlases galvenais treneris) par treniņu procesu gan sportistam/- ei, gan sportista/-es personīgajam trenerim/- ei.

11.  „Pieaugušo izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Pieaugušo B izlase”- savstarpēja sadarbība starp pieaugušo izlases galveno treneri un pieaugušo
B izlasē iekļautajiem sportistiem/- ēm, kas ir gan pieaugušo A izlasē neiekļautie sportisti/- es, gan perspektīvie junioru izlases sportisti/- es.
 „Junioru izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Pieaugušo B izlase”- savstarpēja sadarbība starp junioru izlases galveno treneri un pieaugušo B
izlasē iekļautajiem/- ām sportistiem/- ēm, kas iekļauti/- as arī junioru izlasē
 „Junioru izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Junioru izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es”- savstarpēja sadarbība starp „Izlašu
galvenajiem/- ām treneriem/- ēm” un „Izlasē” (Izlases sistēmā) iekļuvušajiem sportistiem- treniņnometnes, sacensības izlases sastāvā u.tml. Kā arī-
treniņu plānu sastādīšana vai regulāra atskaitīšanās (nosaka izlases galvenais treneris) par treniņu procesu gan sportistam/- ei, gan sportista/-es
personīgajam trenerim/- ei.
 „Jauniešu izlases galvenais/- ā treneris/- e” „Jauniešu izlase un perspektīvie/- ās sportisti/- es”- savstarpēja sadarbība starp „Izlašu
galvenajiem/- ām treneriem/- ēm” un „Izlasē” (Izlases sistēmā) iekļuvušajiem sportistiem- treniņnometnes, sacensības izlases sastāvā u.tml. Kā arī-
treniņu plānu sastādīšana vai regulāra atskaitīšanās (nosaka izlases galvenais treneris) par treniņu procesu gan sportistam/- ei, gan sportista/-es
personīgajam trenerim/- ei.