2. PSICOLOGIA E A HISTÓRIA
Produção Humana;
Nós humanos somos uma
história;
Necessidade de o homem
compreender a si próprio;
3. PSICOLOGIA ENTRE OS
GREGOS: OS PRIMÓRDIOS
História do pensamento humano teve seu
apogeu na Grécia, 700 a.C. (conquistas de
territórios e riquezas);
Buscaram soluções práticas na
organização social (avanço na física
e na teoria geométrica) FÍSICO;
O homem passou a questionar seu lado
interior FÍSICO E PSICOLÓGICO;
Filósofos começaram a estudar a
psicologia.
4. Pré-Socráticos: Percepção (idealistas e os
materialistas / formação do mundo);
Sócrates: A psicologia começa a ganhar
consistência. Estuda a razão, a essência
humana;
Platão: Direcionar de onde veio à razão
“cabeça”, porém, separava o corpo da alma;
Aristóteles: Sua contribuição foi inovadora,
dizia que alma e o corpo não podem se
dissociados.
Resultado= “O homem um ser pensante”
5. PSICOLOGIA DO IMPÉRIO
ROMANO
Desenvolvimento do
cristianismo;
Santo Agostinho/ cisão entre
alma e corpo; São Tomás de
Aquino/ essência existência.
6. Psicologia no renascimento
Mercantilismo: leva as descobertas de
novas terras e novos conhecimentos;
Copérnico (planeta não é o centro do
mundo);
Galileu estudou as estruturas corporais.
René Descartes – Anatomia.
Resultado= Início da Ciência
7. A ORIGEM DA PSICOLOGIA
NO SÉCULO 19
Capitalismo e a era industrial (ciência devia
respostas rápidas e precisas);
O nascimento da racionalidade, resultando no
conhecimento humano;
Hegel-o homem é formado por sua história;
Darwin - Tese evolucionista;
O homem e a maquina;
A psicologia passa a ser estudada não só pela
filosofia, como também pela fisiologia e
neurofisiologia;
8. Avanço da ciência Psicológica;
Neuroanatomia do reflexo;
Psicofísica das cores;
Fechner Weber (estimulo+sensação=mensuração)
FENOMENO PSICOLÓGICO;
Wilhelm Wundt- O pai da psicologia moderna,
desenvolveu o primeiro laboratório experimental –
introspeccionismo.
Resultado= Teorias, pesquisas e práticas
científicas.
9. Abordagens da Psicologia
científica do século 19:
Funcionalismo: William James. “O que
fazem o homens e porque fazem”
Relacionar com o meio – consciência;
Estruturalismo: Edward Titchner,
consciência estrutura do sistema
nervoso;
Associacionismo: Edward Thorndike,
desenvolvimento laboratorial. Teoria
da Aprendizagem “Lei do Efeito”.