Manuel Valdés Pizzini, Recinto Universitario de Mayagüez
Alfonso Aguilar Perera, Universidad Autónoma de Yucatán, Merida, México
Michelle T. Scharer Umpierre, Recinto Universitario de Mayagüez
Carlos Carrero Morales, Escuela Graduada de Planificación, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
Edublogs:
Centro Interdisciplinario de Estudios del Litoral: http://amp-pr.org/ciel
Áreas marinas protegidas: http://amp-pr.org/blog,
Agregaciones reproductivas de peces: http://amp-pr.org/spag
Culebra (plan de manejo de la reserva marina): http://amp-pr.org/culebra
Antropología: http://amp-pr.org/antropico
La navegación a través de la Internet y de la blogosfera comparte ciertas características con la navegación marina. Esta charla describe el parecido entre ambas formas de navegar y describe los edublogs que ha desarrollado el Centro Interdisciplinario de Estudios del Litoral (CIEL) del Recinto Universitario Mayagüez para dar a conocer los resultados de investigaciones patrocinadas por esta unidad, y para atender las necesidades de usuarios y visitantes. La presentación evalúa el proceso de construcción y mantenimiento de las bitácoras relacionadas con los esfuerzos del CIEL. En nuestro caso, los blogs también se han convertido en una oportunidad para escribir más y mejor, pues llevan consigo la responsabilidad de comunicar con precisión y de manera correcta. Asimismo, se incluye la dimensión del costo de los cuadernos de bitácora.
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Después apareció una nave: la bitácora digital y el trabajo interdisciplinario en la conservación marina
1. Después apareció una nave: la bitácora digital y el trabajo interdisciplinario en la conservación marina [email_address]
2. Manuel Valdés Pizzini 1 , Alfonso Aguilar Perera 2,3 , Michelle T. Schärer Umpierre 1,3 ,y Carlos Carrero Morales 1,4 1. Centro Interdisciplinario de Estudios del Litoral (CIEL), Departamento de Ciencias Sociales, Facultad de Artes y Ciencias, Recinto Universitario de Mayagüez. 2. Departamento de Biología Marina, Universidad Autónoma de Yucatán, Merida, México 3. Departamento de Ciencias Marinas, Facultad de Artes y Ciencias, Recinto Universitario de Mayagüez. 4. Escuela Graduada de Planificación, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
![Después apareció una nave: la bitácora digital y el trabajo interdisciplinario en la conservación marina [email_address]](https://image.slidesharecdn.com/despus-apareci-una-nave-la-bitcora-digital-y-el-trabajo-interdisciplinario-en-la-conservacin-marina-12462/85/Despues-aparecio-una-nave-la-bitacora-digital-y-el-trabajo-interdisciplinario-en-la-conservacion-marina-1-320.jpg)
