1. CUESTIONARIO SOBRE
ACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS
Y DE COOPERACIÓN
en los centros educativos de Málaga
Curso 2011/12
Realizado por el Equipo de Valores
Servicio de Ordenación Educativa
Delegación Provincial de Educación
Málaga

2. El propósito de este cuestionario es sacar a la luz las experiencias, proyectos y actividades
que están siendo llevadas a cabo en los centros educativos de nuestra provincia en el
ámbito de la Solidaridad y la Cooperación y están vigentes durante el presente curso
escolar 2011/12.
Dichas actividades y proyectos serán compartidas en la web de Educación en Málaga, en
la sección de “Solidaridad y Cooperación” del Equipo de Valores. Se organizarán por países
de destino y por centros educativos colaboradores. De este modo queremos contribuir a
hacer visible el trabajo y las buenas prácticas que en los centros educativos de nuestra
provincia se vienen desarrollando, así como a su difusión y conocimiento entre toda la
comunidad educativa.
Agradecemos doblemente vuestra colaboración. Por un lado por vuestra práctica educativa
enseñando y desarrollando este valor fundamental en el desarrollo de la persona, y por
otro por reflejarlo en este cuestionario y querer compartirlo con el resto de la comunidad
educativa.
Estamos seguros y seguras de que todo este trabajo está promoviendo la actitud y la
práctica de la Solidaridad y el encuentro Intercultural, rompiendo fronteras y acercando
realidades, de las que todos y todas podemos aprender.
Procedimiento para recoger y entregar las buenas prácticas en Solidaridad y
Cooperación del centro educativo
1º Bajarse el modelo de cuestionario del blog.
2º Remitir un único envío por centro educativo conteniendo uno o varios proyectos o
actividades que se desarrollen en el centro educativo.
3º Remitir el cuestionario al e-mail: colaboraenelblog@gmail.com
“Todo lo que no se da se pierde” Proverbio Indio.
Utilizado por Teresa de Calcuta y recogido en el libro “La Ciudad de la Alegría” de Dominique Lapierre
ACTIVIDADES SOLIDARIAS /PROYECTOS SOLIDARIOS Y DE COOPERACIÓN

3. en los centros educativos de Málaga
Curso 2011/12
TÍTULO DEL PROYECTO, ACTIVIDAD, JORNADA: (Indicar la modalidad)
PROYECTO EJE – Formación de una cooperativa
PAÍS/PAISES/ LOCALIDAD DONDE SE DESARROLLA:
España
TEMÁTICA/S DEL PROYECTO O DE LA ACTIVIDAD SOLIDARIA:
Acceso a mercados x Fortalecimiento de la sociedad civil
Agricultura y pesca Infraestructuras
Agua potable y saneamiento Medio ambiente
Ayuda de emergencia y acción humanitaria Alimentación y Nutrición
Capacitación y educación especializada Promoción de la equidad de género
Cultura y patrimonio histórico Salud
Derechos humanos Vivienda
Educación básica Apadrinamientos, Hermanamientos
Empresa, creación de empleo y crédito x Integración
Inmigración Otros x
Observaciones:
Proyecto educativo Empresa Joven Europea para la promoción del desarrollo de la cultura
emprendedora en Enseñanza Secundaria en el que parte de los beneficios se destinarán a un fin
social. Además se colabora de manera solidaria a través de mercadillos con asociaciones como
AHIMSA y Anne Axarquía.
DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO
CÓDIGO Y NOMBRE DEL CENTRO: 29011953 IES LA MAROMA
Dirección: C/ Andrés Segovia s/n. 29719. Benamocarra
Teléfonos: 952289818 - 622191519
Correo electrónico del centro: 29011953.edu@juntadeandalucia.
Página WEB: 29011953.edu@juntadeandalucia.
Responsable del proyecto o actividad. Nombre, cargo, asignatura y correo-e:
Susana García. Orientadora escolar. Correo: s.garciaidem@hotmail.com
¿Depende de un grupo de trabajo formal con el CEP? No
DATOS DEL PROYECTO o ACTIVIDAD SOLIDARIA
Ámbito de actuación:
Local x
Provincial x
Regional x
Nacional
Internacional x

4. Colectivo/s al que va dirigido:
Adultos/as Personas con discapacidad x Mujeres
Campesinos/as Enfermos/as Población en general
Comunidades indígenas x Infancia Refugiados/as
Desplazados/as Jóvenes Inmigrantes
Observaciones
La ONG AHIMSA es una asociación que trabaja en proyectos de desarrollo en el Mundo
Empobrecido radicada en la localidad malagueña de Vélez-Málaga y Anne Axarquía es asociación
sin ánimo de lucro, que intenta ayudar a las personas con minusvalías psíquicas. Es un proyecto
incentivado por Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa
Área/s de trabajo:
Acción social x Educación global
Apadrinamientos Salud
Hermanamiento de centros educativos Incidencia política
Apoyo técnico a proyectos Investigación
Comercio justo x Sensibilización x
Cursos, Formación, Capacitación Voluntariado
Observaciones:
SÍNTESIS DEL PROYECTO o de la ACTIVIDAD, JORNADA SOLIDARIA...
BREVE DESCRIPCIÓN Mercadillos solidarios,
Objetivos
Fomentar el espíritu emprendedor entre el alumnado participante, desarrollando y
potenciando un conjunto de habilidades personales y sociales y cualidades
emprendedoras.
DESCRIBIR EN QUÉ CONSISTE LA COLABORACIÓN CON LA ONG
Organización de mercadillos en el centro educativo vendiendo productos elaborados por
comunidades indígenas, ONG y asociaciones.

5. DATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN
ESPAÑA (PARTE) * Si son varias partes y contrapartes copiar y pegar estos apartados
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: AHISMA
Dirección: C/: Arroyo Hondo, nº 34 29700 Vélez.Málaga
Teléfono/s: 653-214-304 952-545090
Correo electrónico: ahimsa@ahimsav.com
Página Web: http://www.ahimsav.com/index2.html
Persona de contacto: Richard Guzmán
DATOS DEL ORGANISMO/ONG/ASOCIACIÓN CON LA QUE SE COLABORA EN EL
PAIS DE DESTINO (CONTRAPARTE)
Organismo/ONG/Asociación que lo respalda: ANNE AXARQUÍA
Dirección: en calle Abrótano nº 5 en la urbanización El Limonar. Vélez-Málaga
Teléfono/s: 952 55 76 86
Correo electrónico: anne-axarquia@mixmail.com.
Página Web: http://www.anneaxarquia.com/
Persona de contacto: María Peralta Corrales
ENCUESTA SOBRE EL DESARROLLO DEL PROYECTO O ACTIVIDAD SOLIDARIA
Indicar respondiendo con X las opciones más cercanas a la realidad del desarrollo del proyecto:
1) ¿Contempla el proyecto actuaciones coeducativas específicas para fomentar la igualdad entre
Hombres y Mujeres?
___x_ Sí ____ No
2) ¿Se trata de un proyecto personal (el grueso del proyecto se concentra en una o unas pocas
personas) o del centro (la mayor parte de la carga del proyecto se apoya en gran parte de la
comunidad educativa, de tal forma que si algunas personas se fueran del centro, el proyecto
seguiría adelante)?
_____ Personal ___x__ Del centro
3) Número de años de colaboración entre el centro y la ONG/Asociación, base del proyecto:
____ Este es el primer año. __x__ Dos años. ____ Tres o más años.
4) Grado de integración de las áreas curriculares y las competencias básicas, en las actuaciones del
proyecto:
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __x__ Alto ____ Muy Alto
5) Grado de participación del profesorado en general y de respaldo del equipo directivo:
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ____ Alto ___x_ Muy Alto
6) Grado de participación del alumnado (pensando en el alumnado de todo el centro):
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio ___x_ Alto ____ Muy Alto
Detallar nº grupos implicados o tutorías o niveles
7) Grado de participación de las familias:
____ Muy Bajo ____ Bajo ___ Medio __x__ Alto ____ Muy Alto
8) Grado de participación de otras instituciones distinta a la ONG/Asociación y el centro:
__ __ Muy Bajo ___x_ Bajo ___ Medio ____ Alto ____ Muy Alto
9) Indicar tareas o materiales elaborados para el desarrollo de las actividades y posibles
publicaciones, si las hubiere:
Material y Marketing para publicitar nuestra actividad
10) Describir las principales fortalezas o aspectos positivos a destacar de este proyecto o actividad:
Difusión de unos valores que sean fundamento para una Cultura de Paz, como vía hacia la
Educación para la Paz, y se siente comprometida, en la lucha contra la violencia, la injusticia, la

6. marginación y la explotación, a la vez que fomentar el carácter emprendedor del alumnado
11) Describir las actuaciones más innovadoras del proyecto o actividad:
Mercadillos Solidarios.
12) Enunciar obstáculos y limitaciones que se hayan tenido durante el desarrollo del proyecto:
Falta de tiempo para su implementación y desarrollo.
Precintado del centro por parte del Ayuntamiento, obligando al traslado de centro del profesorado y
alumnado.
11) Comentar nuevos y próximos Retos:
Participar en el mercadillo del pueblo involucrando a toda la población
**INCLUIR ALGUNAS FOTOS

7. ¡MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN Y FELICITACIONES
POR VUESTRO TRABAJO!