1. INSTRUMEN & CARA PENGUMPULAN DATA disampaikan oleh : Wasis Budiarto

2. Ada beberapa cara pengumpulan data yang secara garis besar dapat dibedakan berdasarkan : Pendekatan kualitatif dan kuantitatif

3. MEMAHAMI PENDEKATAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF Konsep pendekatan Dasar Teori Tujuan Penelitian Desain Penelitian Data Sampel Jenis Tehnik Pengumpulan Data Hubungan yang diteliti Analisis Data

4. Konseppendekatan

5. DasarTeori

6. Tujuan Penelitian

7. DesainPenelitian

8. DATA

9. Sampel

10. Hubungan dengan yang diteliti

11. Analisis Data

12. SURAMADU

16. Data rutindiinstitusipendidikan

17. Education information system data

18. Data sensus / survei

19. Karyailmiahygbelumdipublikasi

20. Karyailmiahygsudahdipublikasi

21. Newspaper

22. Published case historyUntukmemanfaatkanavailable information diperlukanpersyaratantertentu, paling tidak, harusdiambil data yang paling baru.

23. OBSERVASI Observasi partisipatif Observasi non partisipatif If observation are made using a defines scale -> MEASUREMENT Mis. : Menggunakantest unjukkerjauntukmengukurketerampilan

26. Tidak terstrukturInterview guide WAWANCARA pd respondenberjumlahbesar (Q’s terstruktur)

28. MENGUMPULKAN RESPONDEN, JELASKAN CARA PENGISIAN DAN BIARKAN MEREKA MENGISI KUESIONER TSB.

30. Tempat

31. Kehadiran orang lain

33. ketrampilan mewawancarai

34. Motivasi

36. kemampuan menangkap pertanyaan

38. Sukar ditanyakan

39. Tingkat minat

41. DISKUSI KELOMPOK TERARAH (DKT) Menghitung AKI DISKUSI 1. Diskusi Kelompok 2. Diskusi Terarah /fokus pada topik tertentu

42. PERAN FASILITATOR KLARIFIKASI RE-ORIENTASI DKT MENGENDALIKAN PESERTA DOMINAN MEMOTIVASI PESERTA DIAM MENGGUNAKAN ALAT PERAGA

43. Pengamat MenurutSdrmengapapencapaianKKM rendah ? wah, terjadi dinamika kelompok yg apik,.sip!! DISKUSI Pencatat

44. Pengamat MenurutSdrmengapapencapaianKKM rendah ? Loh…ini FGD apa FGI ?? Pencatat

45. Memahami perbedaan tehnik dan alat dalam pengumpulan data

46. Pendekatan KUANTITATIF Pendekatan KUALITATIF MEMADU

47. Memadu ke 2 pendekatan berdasarkan tataran filosofi akan menghadapi kesulitan Memadu ke 2 pendekatan berdasarkan tataran teori juga akan menghadapi kesulitan Memungkinkanmemaduke 2 teoriinipadatataranpraktis, danpelaksanaannyadalamsatupenelitiansebagaimanasudahbanyakdilaksanakan

48. MASALAH YG PALING DOMINAN MASALAH PENELITIAN DKT Dikaji dengan penelitian kuantitatif

49. TRIANGULASI Penelitimenggunakanpendekatankuantitatifdalampenelitiannya, kemudianmelakukanverifikasitemuannyadenganmenggunakanpendekatankualitatifatausebaliknya. TriangulasiTehnikPuldat TriangulasiSumber data

50. How many?.. how often?.. how significant ? Why?.. What?.. How?... PenggunaantehnikpuldatKualitatifdanKuantitatifdalam 1 study

51. Hal-hal yang perludiperhatikandalammenentukandanmemilihtehnikpengumpulan data Tidak ada tehnik pengumpulan data yang mudah, masing-masing mempunyai keunggulan dan kelemahan Sebaiknya dilakukan pelatihan kepada pewawancara / observer, ujicoba instrumen penelitian dan uji validasi Memahami jenis tehnik puldata sesuai tujuan dan desain penelitian untuk menghindari bias pengumpulan data Memadu tehnik puldat dg tepat

52. BIAS DALAM PENGUMPULAN DATA Dapat terjadi disebabkan : INSTRUMEN PENELITIAN / KUESIONER OBSERVER / PEWAWANCARA EFEK PERTANYAAN TERHADAP RESPONDEN / INFORMAN MEMORY RECALL RESPONDEN / INFORMAN

56. PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN

59. Hindari penggunaan kata-kata yang sulitContoh: Bagaimana status Bapak ? Hindari pertanyaan yang mendua artiContoh: Apakah Bapak senang ke mantri atau puskesmas ? Hindari pertanyaan yang mengandung sugestiContoh:Apakah ibu setuju bila anak ibu harus diimunisasi? Hindari pertanyaan presumasiContoh: Merek susu bubuk apa yang ibu berikan kepada bayi ibu ?

60. Contoh pertanyaan dengan jawaban ganda Dari mana anda pertama kali mendengar tentang flu H1N1 ? (Beri tanda pada jawaban yang pertama diucapkan !) 1. Teman atau keluarga 2. Kader 3. Tenaga kesehatan 4. Televisi 5. Radio Dari mana anda mendengar tentang flu H1N1 ? Ya Tidak 1. Teman atau keluarga __ __ 2. Kader __ __ 3. Tenaga kesehatan __ __ 4. Televisi __ __ 5. Radio __ __

63. Lanjutan….. Setiap pertanyaan harus terpisah Jawaban harus berada tepat di bawah/samping pertanyaan Setiap kategori jawaban harus jelas, terpisah dan berbeda satu dengan lainnya Petunjuk pewawancara harus terpisah dari pertanyaan Lompatan pertanyaan harus jelas Ukuran huruf harus jelas dan mudah terbaca Setiap pertanyaan dan halaman harus diberi nomor Perhatikan pertanyaan yg dapat memiliki jawaban ganda

64. JUKLAK INSTRUMEN PENELITIAN Harus dibuat untuk menjawab masalah yang ingin ditanyakan Digunakan sebagai rujukan pengumpul data jika mereka ragu-ragu atau bingung Harus sudah siap pada waktu pelatihan pengumpul data

65. CEK LIS

66. PELATIHAN PENGUMPUL DATA Harus dilakukan pelatihan pengumpul data untuk standarisasi TIDAK ADA KUESIONER YG MUDAH ATAU PERTANYAAN YG MUDAH Dalam pelatihan harus dibahas semua pertanyaan/informasi yg dikumpulan secara satu persatu Dilakukan main peran dan juga praktek lapangan Sediakan waktu dan budget yg memadai untuk pelatihan pengumpul data  Sangat menentukan kualitas data yg terkumpul

67. TUGAS KELOMPOK Tehnik Puldat MEMILIH & MENENTUKAN TEHNIK PENGUMPULAN DATA YG TEPAT SESUAI DESAIN PENELITIAN YG SUDAH DITETAPKAN DALAM PROPOSAL YANG SEDANG DIBUAT & ALASAN PEMILIHAN

68. LANJUT KE RENCANA PENGUMPULAN DATA