SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
Télécharger pour lire hors ligne
‫اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ: داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت أم ﺧﺎرﺟﻬﺎ؟‬

                   ‫دراﺳﺔ ﻓﻲ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬




            ‫د. أﺣﻤﺪ ﻓﺮج أﺣﻤﺪ‬
          ‫ﻗﺴﻢ دراﺳﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬




                                                                                    :‫اﳌﺴﺘﺨﻠﺺ‬

     ‫א‬‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬  ‫א‬‫א‬ 
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬
                              K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬  ،‫א‬     ‫א‬ ‫א‬   ‫א‬‫א‬ 
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                        ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬



                                                                         :‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬
                         ‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬




     7
:‫ﲤﻬﻴﺪ‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬W 
                                                                                                    
‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                 
                                                     K‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
"In house"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K
                                K‫א‬‫א‬"Out sourcing"
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                        W‫א‬‫א‬‫א‬
   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬                         •
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                  •
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                         
                         K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                           K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬             •
                                                                                                                        




                                                                                                                 8
:‫١. اﳌﻘﺪﻣﺔ‬

‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
 J‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ J‫א‬
                      
"Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،"Internet"‫א‬‫א‬
                                     K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                         




                                                      ‫اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ‬




                                     ‫إدارة اﶈﺘﻮى‬                     ‫اﳌﺼﺎدر‬

                                      ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬                   ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬



                  
                                 ‫א‬‫א‬
                                                                                                                     
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                                                                        K
                                                                                                                        




                                                                :‫١/٢. ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﺴﺎؤﻻﺗﻬﺎ‬

‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
EF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                      
                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬


      9
 J‫א‬‫א‬ J‫א‬W‫א‬‫א‬‫א‬
                                      
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                        
                                                                                               "Out sourcing"
"In house"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                   K‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬W‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫؟‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫؟‬‫א‬
                                                                                           ‫؟‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                              

                                                                           :‫١/٣. أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
         K‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                            K‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                              

                                                                                       :‫١/٤. ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬

،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                           
               K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
 
                   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                                                                              


                                                                                                                      10
:‫٢. اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي‬

                                            W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                 K‫א‬‫א‬K١
            K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K٢
،‫א‬W ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K٣
                                                                                
           K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                  K‫א‬‫א‬K٤
                                                                                                                           

                                                                      :‫٢/١. اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ: ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ أﺳﺎﺳﻴﺔ‬

?K‫א‬‫א‬‫א‬،?‫?א‬‫א‬‫א‬
               
‫א‬‫א‬‫א‬"Terry Kuny,2002"?
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬W
                                            
‫א‬‫א‬‫א‬،EBits‫א‬F‫א‬‫א‬‫א‬
–?‫?א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
          
  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، J??
‫א‬‫א‬ "Charlette Bures, 2002"??
                                                                                 
                                                                K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬"Doug Hodges, 2004"??
W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
  
                               K‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                            
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                                                                  K‫א‬
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                           
                                                                                                                           




     11
:‫٢/٢. ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ورﻗﻤﻨﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﻬﺎ‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
             K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬
                                                              
?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬?‫א‬‫א‬
                                                                             
                                                                    K
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                        
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
  
،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
              K"Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                     K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬"Pierre Yves Duchemin, 2000"??
                                                                 
                                                W‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                                                                                           



                                                               :‫١. ﺣﻤﺎﻳﺔ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﻷﺻﻠﻴﺔ واﻟﻨﺎدرة‬

‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬
                                                      
،‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                               
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                              K‫א‬‫א‬
                                                                                                                    
                                                                                                                    
                                                                                                                    

                                                                                                                   12
 

     ‫٢. اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺼﺎدر اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪة ﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                
،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                       K‫א‬‫א‬


                                                                            :‫٣. اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬ J‫א‬‫א‬ J‫א‬،‫א‬
                                               
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬?‫?א‬‫א‬
"E. Book"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                   
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                         
                                                                                                            K


                                                                               :‫٤. زﻳﺎدة ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﺼﻮص‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                            
"CD-ROM"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬،"Compact Disc Interactif" (CD-I)‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
"Internet"‫א‬‫א‬"Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                           
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                    
                                                                                 K‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                   
                                                                                                                   




     13
:‫٥. إﺗﺎﺣﺔ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬

‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬
                                                          
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                     K‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                               W‫א‬
‫א‬‫א‬WIntranet‫א‬‫א‬
                                                                            
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
K‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                
،TCP/IP‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬L‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬KFirefox،Internet explorer‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                                            
                               K‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬W‫א‬‫א‬
                                                                              
‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                               
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬
K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                 
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                          K‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                         
،‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                           K،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                               
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬


                                                                                                                       14
 

                                                                             :‫٣. اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬

                                                :‫٣/١. ﳕﺎذج ﻣﺨﺘﺎره ﻟﺘﺠﺎرب ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                    K‫א‬
                                                                                                                                     

                                                              :‫٣/١/١. ﲡﺮﺑﺔ اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬

‫א‬‫א‬"Véronique Poirier-Brèche, 2001"?‫א‬?
‫א‬‫א‬١٩٩٤،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬،"Etablissement Public de la Bibliothèque de France" "EPBF"‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬"Work Stations"
                                                     
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                
،‫א‬،‫א‬،‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                
                                                                     KGallica‫א‬"Internet?
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                             
                K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                    
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                     W،‫א‬




      15
:‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‬

،DPI∗E٤٠٠٣٠٠F‫א‬‫א‬‫א‬
GIF∗TIFF∗‫א‬‫א‬،"Bitonal"
"Servers"‫א‬‫א‬ K
                                                                                
‫א‬GallicaK‫א‬TIFF‫א‬?Intranet"‫א‬
                                 
                  K∗PDFTIFF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬

                                                   :‫وأﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﲟﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺼﻮر واﻟﺮﺳﻮﻣﺎت‬

E٦٠٠٠C٤٠٠٠FE٣٠٠٠C٢٠٠٠FE١٥٠٠C١٠٠٠F‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬،
‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬
                                         
E٣٠٠٠C٢٠٠٠F‫א‬‫א‬،JEPG∗
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬ "Gallica"‫א‬‫א‬‫א‬E٧٠٠C٥٠٠F
                                                                                    "Internet"
                                                                                               




‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Pixel‫א‬‫א‬∗∗
                                                                
                                                                     ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                       
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Tagged Image File FormatTIFF J∗
‫א‬E‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬F‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ K
                                                                                                                       
                                                                                                    ‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬Compuserve‫א‬‫א‬‫א‬Graphic Interface FormatGIF J∗
KL2W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬
                                                                                                        
٢٥٦GIF89١٩٨٩‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬EF
                                                                                                           
                                                                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬Adobe‫א‬Portable Data FormatPDF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬∗
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                 
                                                                                                           ‫א‬‫א‬
   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Joint Photographic Expert GroupJPEG J∗
 ‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                              K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬


                                                                                                                              16
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                  
                                      W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                     

                                                                           :‫١. اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
      
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،
 ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬?‫?א‬‫א‬
                
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                       K‫א‬
                                                                                                               

                                                                  :‫٢. ﲢﺪﻳﺪ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                          
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                          K‫א‬‫א‬‫א‬


                   :‫٣. اﺳﺘﻨﺴﺎخ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ‬

،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬
                                                                                                  
                                          K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                                                                               
                                                                                                               
                                                                                                               
                                                                                                               
                                                                                                               
                                                                                                               



     17
:‫٤. إﻋﺪاد اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﻮاﺻﻔﺔ‬

،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                       
،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                                                        K‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                       K‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                             

                                                                           :‫٥. اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺠﻬﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬

‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                  K‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،?‫؟‬‫א‬
                                                                        
                                                                 W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                       
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬                            •
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
 
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                                                                                                K‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬            •
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬
                            K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                          
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                           K‫א‬‫א‬




                                                                                                                      18
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                         
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬
                                                                     
،‫א‬،‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                                    
                                            KE،،‫א‬،F‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،
                                       
                      K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                                      

                                 :‫٦. ﻋﻮدة اﻟﻨﺼﻮص واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﻨﺴﺦ اﳌﺮﻗﻤﻨﺔ‬

‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
            
‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬
                                                           K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬
                                                                                         
‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                   
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                 
                                                                                        K‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                       K‫א‬‫א‬
?‫א‬?،‫א‬
  
‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬"Catherine Eloi, 2001"
?Gallica""Internet?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                           K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                       K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬
                                                                                                               
                                                                                                               
                                                                                                               


     19
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها
الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها

Contenu connexe

Tendances

التسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةالتسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةOURAHOU Mohamed
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتDr. Essam Obaid ,Content Management ,6 Sigma,Smart Archiving
 
تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning Hussain Sbetan
 
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةإدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةHuda Al Midani
 
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةدورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةDr. Saeed Alamoudy
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيزDalaaly86
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيabedelaziz benzine
 
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتكيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتMohammad Alloqtta
 
أسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptأسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptMohamedFathyAlhedhed
 
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...YesserProgram
 
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءosama hassan
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف MRH 3éme Année TLEMCEN
 
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdf
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdfإدارة إجراءات العمل الإدارية.pdf
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdfmohamedezzat558304
 
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...YesserProgram
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةAshraf Ghareeb
 

Tendances (20)

التسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعيةالتسيير الاداري للجمعية
التسيير الاداري للجمعية
 
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسساتالتحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
التحول الرقمي للوثائق والمحفوظات من النظم التقليدية لنظم المعلومات في المؤسسات
 
تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning
 
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافيةإدارة المشاريع ببساطة واحترافية
إدارة المشاريع ببساطة واحترافية
 
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعيةدورة فن توليد الأفكار الإبداعية
دورة فن توليد الأفكار الإبداعية
 
فن التحفيز
فن التحفيزفن التحفيز
فن التحفيز
 
الارشيف الالكتروني
الارشيف الالكترونيالارشيف الالكتروني
الارشيف الالكتروني
 
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطواتكيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
كيف تكتب خطة تشغيلية ب7 خطوات
 
أسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.pptأسلوب حل المشكلات.ppt
أسلوب حل المشكلات.ppt
 
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...
قالب كراسة الشروط والمواصفات الخاصة بمشروع "تطويروتشغيل التطبيقات والخدمات ال...
 
استمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداءاستمارة تقييم الاداء
استمارة تقييم الاداء
 
استراتيجية التفكير الإبداعي
استراتيجية التفكير الإبداعياستراتيجية التفكير الإبداعي
استراتيجية التفكير الإبداعي
 
الاتصال الاداري
الاتصال الاداريالاتصال الاداري
الاتصال الاداري
 
استمارة متابعة سلوك طالب دراسيا
استمارة متابعة سلوك طالب دراسيااستمارة متابعة سلوك طالب دراسيا
استمارة متابعة سلوك طالب دراسيا
 
Powerpoint
PowerpointPowerpoint
Powerpoint
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
 
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdf
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdfإدارة إجراءات العمل الإدارية.pdf
إدارة إجراءات العمل الإدارية.pdf
 
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...
نموذج كراسة الشروط والمواصفات لمشروع الشراكة بين القطاعين العام والخاص في مشا...
 
بناء وغرس القيم
بناء وغرس القيمبناء وغرس القيم
بناء وغرس القيم
 
عرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبيةعرض ادارة الاعمال المكتبية
عرض ادارة الاعمال المكتبية
 

Plus de Dr. Ahmed Farag

المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...
المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...
المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...Dr. Ahmed Farag
 
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلومات
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلوماتدور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلومات
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميDr. Ahmed Farag
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...Dr. Ahmed Farag
 
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam university
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam universityGraduate students' attitude towards e learning a study case at imam university
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam universityDr. Ahmed Farag
 
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات Dr. Ahmed Farag
 
دور البرامج التدريبية ال أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي
دور البرامج التدريبية ال  أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعيدور البرامج التدريبية ال  أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي
دور البرامج التدريبية ال أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعيDr. Ahmed Farag
 
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمي
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمينحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمي
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديميDr. Ahmed Farag
 
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةالتوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةDr. Ahmed Farag
 
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...Dr. Ahmed Farag
 
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلوماتتقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةمشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةDr. Ahmed Farag
 
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتالرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتDr. Ahmed Farag
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينDr. Ahmed Farag
 
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...Dr. Ahmed Farag
 
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونية
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونيةالتوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونية
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونيةDr. Ahmed Farag
 

Plus de Dr. Ahmed Farag (18)

المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...
المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...
المتطلبات الوظيفية والمواصفات الفنية لأنظمة إدارة السجلات الكترونياً في مؤسسا...
 
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلومات
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلوماتدور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلومات
دور أنترنت الأشياء في تعزيز آليات الوعي المعلوماتي بمؤسسات المعلومات
 
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقميانطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
انطولوجيا الويب الدلالي ودورها في تعزيز المحتوى الرقمي
 
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
أنظمة البحث التجميعي المفاهيم والبناء الهيكلي وآليات التقويم في مؤسسات المعلو...
 
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam university
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam universityGraduate students' attitude towards e learning a study case at imam university
Graduate students' attitude towards e learning a study case at imam university
 
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات
التوجهات الجارية في تطوير برامج أقسام المكتبات والمعلومات
 
دور البرامج التدريبية ال أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي
دور البرامج التدريبية ال  أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعيدور البرامج التدريبية ال  أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي
دور البرامج التدريبية ال أكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي
 
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمي
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمينحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمي
نحو تصميم بوابة الكترونية عربية للمحتوى الرقمي الاكاديمي
 
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالميةالتوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى الرقمي على الشبكة العالمية
 
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
نحو إطار عام لتطبيق استخدام منظومة التوقيع الالكتروني في مؤسسات المعلومات درا...
 
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلوماتتقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات
تقنيات الويب 2.0 وتوظيف تطبيقاتها في مؤسسات المعلومات
 
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونيةمشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
مشروعات رقمنة مصادر المعلومات دراسة لتجارب المكتبات الوطنية الفرانكوفونية
 
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلوماتالرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
الرايط الفتوح دراسة في المفاهيم والبناء الهيكلي والتطبيقات في مؤسسات المعلومات
 
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلوماتالوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
الوسائط الرقمية وتطبيقاتها في المكتبات ومؤسسات المعلومات
 
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبينالمكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
المكتبات الرقمية المفاهيم والتحديات وأثرها على مهنة المكتبين
 
Z39.50
Z39.50Z39.50
Z39.50
 
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...
التوجهات الجارية في تحليل المحتوى ودورها في تعزيز الوصول إلى المصادر الرقمية ...
 
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونية
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونيةالتوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونية
التوقيع الالكتروني ودوره في دعم منظومة الإدارة الالكترونية
 

الرقمنة داخل مؤسسات المعلومات أم خارجها

  • 1. ‫اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ: داﺧﻞ ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت أم ﺧﺎرﺟﻬﺎ؟‬ ‫دراﺳﺔ ﻓﻲ اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت وﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻻﺧﺘﻴﺎر‬ ‫د. أﺣﻤﺪ ﻓﺮج أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻗﺴﻢ دراﺳﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎم ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬ :‫اﳌﺴﺘﺨﻠﺺ‬      ‫א‬‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬  ‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬  ،‫א‬     ‫א‬ ‫א‬   ‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ :‫اﻟﻜﻠﻤﺎت اﳌﻔﺘﺎﺣﻴﺔ‬  ‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬ 7
  • 2. :‫ﲤﻬﻴﺪ‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬W   ‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ "In house"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K  K‫א‬‫א‬"Out sourcing" ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  W‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ • ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  • ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ •   8
  • 3. :‫١. اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  J‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ J‫א‬  "Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،"Internet"‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   ‫اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ‬ ‫إدارة اﶈﺘﻮى‬ ‫اﳌﺼﺎدر‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬    ‫א‬‫א‬   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  K   :‫١/٢. ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وﺗﺴﺎؤﻻﺗﻬﺎ‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ EF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ 9
  • 4.  J‫א‬‫א‬ J‫א‬W‫א‬‫א‬‫א‬   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   "Out sourcing" "In house"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬W‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫؟‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫؟‬‫א‬  ‫؟‬‫א‬‫א‬   :‫١/٣. أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   :‫١/٤. ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬   10
  • 5. :‫٢. اﻹﻃﺎر اﻟﻨﻈﺮي‬  W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬K١  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K٢ ،‫א‬W ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K٣   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬K٤   :‫٢/١. اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ: ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ?K‫א‬‫א‬‫א‬،?‫?א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬"Terry Kuny,2002"? ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬W  ‫א‬‫א‬‫א‬،EBits‫א‬F‫א‬‫א‬‫א‬ –?‫?א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، J?? ‫א‬‫א‬ "Charlette Bures, 2002"??   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬"Doug Hodges, 2004"?? W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬   K‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬  K‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬     11
  • 6. :‫٢/٢. ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ورﻗﻤﻨﺔ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎﺗﻬﺎ‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬  ?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬?‫א‬‫א‬   K ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  ،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K"Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬"Pierre Yves Duchemin, 2000"??   W‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬   :‫١. ﺣﻤﺎﻳﺔ اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺎت اﻷﺻﻠﻴﺔ واﻟﻨﺎدرة‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬  ،‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬       12
  • 7.   ‫٢. اﺳﺘﺨﺪام اﳌﺼﺎدر اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﺪة ﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬ K‫א‬‫א‬ :‫٣. اﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬ J‫א‬‫א‬ J‫א‬،‫א‬   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬?‫?א‬‫א‬ "E. Book"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    K :‫٤. زﻳﺎدة ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻨﺼﻮص‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬   "CD-ROM"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،"Compact Disc Interactif" (CD-I)‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ "Internet"‫א‬‫א‬"Intranet"‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬     13
  • 8. :‫٥. إﺗﺎﺣﺔ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺸﺒﻜﺎت‬ ‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  W‫א‬ ‫א‬‫א‬WIntranet‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬  ،TCP/IP‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬L‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬KFirefox،Internet explorer‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬W‫א‬‫א‬  ‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬   ،‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ K،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ 14
  • 9.   :‫٣. اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ أو اﳋﺎرﺟﻴﺔ‬ :‫٣/١. ﳕﺎذج ﻣﺨﺘﺎره ﻟﺘﺠﺎرب ﻣﺆﺳﺴﺎت اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬   :‫٣/١/١. ﲡﺮﺑﺔ اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ‬ ‫א‬‫א‬"Véronique Poirier-Brèche, 2001"?‫א‬? ‫א‬‫א‬١٩٩٤،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،"Etablissement Public de la Bibliothèque de France" "EPBF"‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬"Work Stations"  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ،‫א‬،‫א‬،‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬   KGallica‫א‬"Internet? ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  W،‫א‬ 15
  • 10. :‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻄﺒﻮﻋﺔ‬ ،DPI∗E٤٠٠٣٠٠F‫א‬‫א‬‫א‬ GIF∗TIFF∗‫א‬‫א‬،"Bitonal" "Servers"‫א‬‫א‬ K  ‫א‬GallicaK‫א‬TIFF‫א‬?Intranet"‫א‬   K∗PDFTIFF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ :‫وأﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﲟﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺼﻮر واﻟﺮﺳﻮﻣﺎت‬ E٦٠٠٠C٤٠٠٠FE٣٠٠٠C٢٠٠٠FE١٥٠٠C١٠٠٠F‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬، ‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬  E٣٠٠٠C٢٠٠٠F‫א‬‫א‬،JEPG∗ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬ "Gallica"‫א‬‫א‬‫א‬E٧٠٠C٥٠٠F  "Internet"   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Pixel‫א‬‫א‬∗∗   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Tagged Image File FormatTIFF J∗ ‫א‬E‫א‬‫א‬،‫א‬،‫א‬F‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ K   ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬Compuserve‫א‬‫א‬‫א‬Graphic Interface FormatGIF J∗ KL2W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬   ٢٥٦GIF89١٩٨٩‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬EF   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬Adobe‫א‬Portable Data FormatPDF‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬∗ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬Joint Photographic Expert GroupJPEG J∗ ‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ 16
  • 11. ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   :‫١. اﺧﺘﻴﺎر ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،  ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬?‫?א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬   :‫٢. ﲢﺪﻳﺪ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺼﺎدر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬ :‫٣. اﺳﺘﻨﺴﺎخ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻗﺒﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮﻗﻤﻨﺔ‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬             17
  • 12. :‫٤. إﻋﺪاد اﻟﺘﺴﺠﻴﻼت اﻟﻮاﺻﻔﺔ‬ ،‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  ،‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  K‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬   :‫٥. اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﺠﻬﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،?‫؟‬‫א‬    W‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ • ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ K‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ • ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬ K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬ 18
  • 13. ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K‫א‬‫א‬  ،‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬   KE،،‫א‬،F‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،   K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   :‫٦. ﻋﻮدة اﻟﻨﺼﻮص واﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺟﻮدة اﻟﻨﺴﺦ اﳌﺮﻗﻤﻨﺔ‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬  ‫א‬K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬   K‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬ ?‫א‬?،‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬"Catherine Eloi, 2001" ?Gallica""Internet?‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  K‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬       19