1. COLEGIO DE
BACHILLERES DEL
ESTADO DE BAJA
CALIFORNIA
Ecología y medio ambiente
“Principios básicos de la ecología”
Prof. Humberto Larrinaga Cunningham
Alumna: Ayón Varela Lorenza Aimeé
603
2012-1

2. INTRODUCCION
!
 Este trabajo tiene como objetivo realizar una
pequeña y simple introducción a conceptos
básicos de la ecología y la educación
ambiental, pasando por lo mas básico como
la definición de “ciencia” hasta las diferencias
entre la educación ambiental y la ecología y
medio ambiente.
 Es importante para nosotros conocer tales
conceptos, pues implican conocer lo que nos
rodea, el entorno y la forma en que vivimos
 De esta forma podemos estar conscientes de
nuestro ambiente y reflexionar acerca de
cómo vivimos y como podemos mejorarlo.

3. ¿Qué es una ciencia ?
 La ciencia (del latín scientia 'conocimiento')
es el conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados, y
susceptibles de ser articulados unos con
otros.
 La ciencia surge de la obtención del
conocimiento mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, a
partir de los cuales se generan preguntas, se
construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y esquemas
metódicamente organizados.

4. ECOLOGÍA
 La ecología es la ciencia que estudia
a los seres vivos, su ambiente, la
distribución, abundancia y cómo esas
propiedades son afectadas por la
interacción entre los organismos y
su ambiente.

5. Educación Ambiental
 La educación ambiental es un proceso
dinámico y participativo, que busca despertar
en la población una conciencia que le
permita identificarse con la problemática
ambiental tanto a nivel general (mundial),
como a nivel específico (medio donde vive);
busca identificar las relaciones de interacción
e independencia que se dan entre el entorno
(medio ambiente) y el hombre, así como
también se preocupa por promover una
relación armónica entre el medio natural y las
actividades antropogénicas a través
del desarrollo sostenible, todo esto con el fin
de garantizar el sostenimiento y calidad de
las generaciones actuales y futuras.

6. Diferencias entre EMA y EA .
 EMA:
Estudia a los seres
vivos así como a su
ambiente y la
interacción entre sus
organismos y
propiedades.
 EA:
Busca despertar
conciencia en la
población sobre los
problemas ecológicos
y del medio ambiente
que afectan nuestro
entorno.

7. Autoecología:
La autoecología es el
escalón más básico de la
ecología que estudia las
especies en relación al
eslabón superior. Se encarga
del estudio de las
adaptaciones de una
especie a los factores
abióticos.
Sinecología: Demoecología:
La Ecología de Comunidades es la parte La Ecología de poblaciones estudia
de la Ecología que se encarga del estudio las poblaciones de formadas por los
del nivel de organización superior de la organismos de una misma especie
materia viva llamada comunidad. La desde el punto de vista de su tamaño
comunidad en Biología, también (número de individuos), estructura
conocida como biocenosis, es un (sexo y edad) y dinámica (variación
conjunto de poblaciones de diferentes en el tiempo). También es conocida
especies que comparten un lugar común
con el nombre más genérico de
en el espacio llamado biotopo. El
demografía ecológica o
parámetro macroscópico característico
de una comunidad biológica es la demoecología.
diversidad, obtenida a partir de la Teoría Una gran parte de la Ecología de
de la información. La diversidad poblaciones es matemática, ya que
calculada con un índice matemático buena parte de su esfuerzo se dirige a
tiene dos componentes: la riqueza (S) que construir modelos de la dinámica de
es el número de especies y la poblaciones, los cuales deben ser
equitatividad que es el grado en el que evaluados y refinados a través de la
las diferentes especies son similares en observación en el terreno y el trabajo
cuanto a su abundancia. experimental.

8. Ciencias auxiliares
.
o Paleontología: Al estudiar los cambios
sufridos por organismos que vivieron
anteriormente.
o Genética: Al estudiar el comportamiento de
los genes en poblaciones naturales.
o Microbiología: Al estudiar a los
microorganismos (reino Fungí, Mónera,
Protista).
o Economía: Aprovechamiento de recursos
naturales.
o Cartografía: Estudia los mapas y facilita la
localización de los ecosistemas.
o Geografía: Estudia las descripciones de
relieves, flora y fauna, climas, etc.

9. Conclusión
 Como ya se menciono, el
conocimiento de estos conceptos y
nociones nos ayudan a comprender la
importancia de estudiar el entorno en
que vivimos, apreciarlo y ser mas
conscientes acerca de la forma en
que influimos en el, para bien o para
mal

10. Bibliografía
 http://www.mitecnologico.com/ia/Main/Cl
asificacionEcologia
 Investigado por Jesús Manuel
Palomeque Hernández Estudiante del
Instituto Tecnológico De Villahermosa
 http://www.buenastareas.com/ensayos/C
iencias-Auxiliares-De-La-
Ecologia/1632384.html

 http://www.cienciaybiologia.com/ecologia
/index.htm
 http://es.wikipedia.org/wiki/Ecolog%C3%