los riesgos ocupacionales

1. RIESGOS OCUPACIONALES
1. Objetivo:
 Analizarlosriesgosque existen en nuestra escuela y realizar diversas actividades para
resolver los riesgos o problemas que habitan en ella.
2. Riesgos ocupacionales
Riesgoses todaposibilidadde accidente que pueden ocurrir en nuestra escuela. Estos
riesgospodríanser la pipeta de gas cerca de una fuente de calor. Estos riegos poseen
unas características que son:
 Riesgos estáticos
Es la posibilidadde accidenteendonde este disminuyeoaumenta.Estolollevamosa la
institución y decimos que este ocurre en el pozo, donde toman el agua; es riesgo que
corren cuando pasan por encima de el, y no hay precaución.
 Riesgos dinámicos
Es aquel que representalaposibilidad del accidente. Aumenta o disminuye a partir de
la energía cinética presente en el objeto o sustancia; esto ocurre en la institución
cuando vamos a salir, ahí existe el riesgo de un accidente con cualquier vehículo al
cruzar la calle.
Según las CONDICIONES LEGALES O CONTRACTUALES de quien se expone al riesgo, estos
pueden ser:
Riesgo común: es la posibilidad de sufrir algún accidente durante la realización de cualquier
actividad. Eje: en nuestra institución esto ocurre cuando de un momento a otro se forma un
problema con los estudiantes y algunos compañeros que están a su alrededor y salen
perjudicados.
Riesgo ocupacional: es la posibilidad de sufrir algún accidente durante la realización de
cualquier actividad laboral no necesariamente con vínculo contractual. Eje: en nuestra
instituciónestoocurre cuando algunasillatienealgúndañoy nos puede ocasionar algún daño
al sentarnos en ella.
Riesgo profesional: es la posibilidad de sufrir algún accidente durante la realización de
cualquieractividadlaboral.Ennuestrainstitución esto ocurre cuando uno de los ventiladores
esta en riego de caer nos ocasiona un daño dentro del salón de clases.
El poso del agua Pasar por encima de el
Caer dentro del Sufrir alguna factura

2. Clases de riesgo profesional
Dentro de las clases de riesgos profesionales encontramos la tabla de clases de riesgos
Clase I mínimo
Clase II bajo
Clase III medio
Clase IV alto
Clase V máximo
Las cuales las podemos clasificar por medio de diversos grados tales como:
En la clase I podríamos encontrar los hospitales generales
En la clase II encontramos las crías y manejos de animales
En la clase III los envasados de sustancias químicas
En la IV las fundaciones y la clase V los centros educativos
En el decreto 1295 de 1994 dice que el sistema general de riesgos profesionales que: en los
términos del presentedecretosufraunaccidente de trabaje a una enfermedad profesional y
como consecuenciase invalideo muera, tendrá derecho a que este sistema general le preste
los servicios asistenciales y le reconozca las prestaciones económicas a las que se refiere el
decreto 1295 de 1994.
La administradora de riesgos profesionales (ARP)
Estas podráncontratar intermediariosde segurosexclusivamente para la afiliación de nuevas
empresas al sistema general de riesgos profesionales. Toda reclasificación deberá ser
informadaporla administradora de riesgos profesionales, a la dirección regional o seccional
de trabajo o la oficina especial de trabajo del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
Accidente de trabajo y enfermedad profesional (ATEP)
Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga con acusa o con ocasión del
trabajo,y que produzcaen el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional, una
invalidez o la muerte, también accidente de trabajo, aquel que se produce durante la
ejecución.
Enfermedad profesional se considera a toso estado patológico permanente o temporal que
sobrevenga como consecuencia obligada o directa de la clase de trabajo que desempeña el
trabajador, o del medio en que se ha visto obligado a trabajar.

3. CLASIFICACION DE LOS FACTORES DE RIESGO
institucion
1 sala deiformatica temperaturas
extremas, calor frio
2 patio, laboratorio
tipo quimico
aerosoles
polvos
humos
vapores
tipo biologico
organismos microscopicos
acaros
personas enfermas
3 patio
desechos y olores desagradables,
productos enmal estado,malestado
de servicios sanitarios, elementos
de aseo inapropiados,suministro de
agua desprotegido

4. institucion
4 patio,salones
tipo desergonomico
posisciones inadecuadas del
cuerpo, sentado, de pie,
encorvado, acostado
posturaas inadecuadas del
cuerpo, extendida
fexionada, encogida
tipo psicosociales
organizacion del trabajo
duracion de la jornada,
ritmo rapido o lento,
distribucion del descanso,
horas extras, trabajos
nocturnos
5 psicosociales productores
de sobrecarga psiquica
6 el colegio en general
tipo mecanico (patio, sala
de informatica)
herramientas defectuosas,
sistemas electricos en las
estado
instalaciones y superficies
en mal estado (salon de
actos) pisos, paredes,
ventanales, techos,
sistemas de desague,
instalaciones electricas
tipo fisico quimico
(laboratorio, restaurante)
sustancias y materiales
peligrosos, cortocircuitos
causantes de incendio,
sustancias y materiales
peligrosos causanrtes de
explosiones
tipo orden de aseo
deficiente (patio,
laboratorio, sala de actos,
cordinacion) herramientas
en lugares inadecuados,
espacios desorganizados,
almacenamiento
inadecuado, cosas
inservibles, cajones y
recipientes muy llenos,
objetos fuera de sitios
apropiados
tipo procedimientos
peligrosos (salon de actos)
trabajos en altura, trabajos
en subsuelo, el no uso de
elementos de proteccion.

5. INSTITUCION EDUCATIVA
DEPARTAMENTAL ALGARROBO
FRACTURAS, PELADURAS,
DOLORES GENERALES LOS OBJETOS CORTANTES
SE AUSENTAN POR LA
ENFERMEDAD QUE POSEEN
LA VIDA LABORAL Y
ESTUDIANTIL
los docentes estudiantes y
directivostienen perdiadas porque le
dificultan los empleos
perdida de un familiar, la
tristeza de que su hijo no pueda
terminar su experiencia
estudiantil
perdidas de empleo, o perdida
de capital
perdida de un profesor, o de un
alumno por un accidente en la
calle
AL SALIR DE LA ESCUELA SUFRIR
ALGUN ACCIDENTE
CUANDO HAY OBJETOS MAL
PUESTOS, COMO LOS CEPILLOS
TRAPEROS, PORQUE NO ESTAN EN
LUGARES ESPECIFICOS
EL PATIO Y SU ENTORNO