Dokumen ini membahas implementasi pengembangan soft skill dalam Kurikulum 2013 di tingkat pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Soft skill adalah kemampuan personal dan interpersonal seperti optimisme, tanggung jawab, humor, integritas, manajemen waktu, motivasi, empati, kepemimpinan, komunikasi, dan kemampuan mengajar. Kurikulum 2013 berfokus pada pengembangan soft skill dan hard skill siswa yang tercermin dari karakter dan perilaku bersama mereka, sepert

1. Pengembangan Soft Skill
dalam Kurikulum 2013
Oleh:
Elce Purwandari

2. Pergantian Kurikulum di Indonesia
dalam bahan uji publik kurikulum
2013

3. Sasaran Kurikulum 2013 dari
jenjang SD, SMP, dan SMA
TINGKAT SMP
TINGKAT SMA
TINGKAT SD

4. Bagaimanakah
kemampuan
mengembangkan soft
skill dalam kurikulum
2013 ?

5. Definisi Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat
rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi, dan bahan pelajaran
serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu (UU
nomor 20 tahun 2003; PP nomor 19
tahun 2005).

6. Kurikulum 2013
Model kurikulum 2013 menunjukkan
bahwa pada tingkat pendidikan
dasar lebih Integrated dan
Correlated yang lebih sesuai dengan
fundamen dan esensi pendidikan
dasar sebagai basic/fundamental
education. Sedangkan pada tingkat
pendidikan menengah melakukan
separated yang menuju spesialisasi.

7. Kompetensi Inti dalam K 2013
Kompetensi Inti Spiritual
Kompetensi Inti Skill
Kompetensi Inti Kognitif
Kompetensi Inti Sosial

8. Definisi Soft skill
 Soft-skills adalah kemampuan personal
dan interpersonal seseorang yang meliputi:
optimisme, responsibilitas, sense of
humor, integritas, manajemen waktu,
motivasi, berempati, kepemimpinan,
berkomunikasi, kelakuan baik, keramahan,
dan kemampuan untuk mengajar.
Kemampuan-kemampuan ini melengkapi
kemampuan akademik yang akan
menentukan kesuksesan seseorang dalam
kehidupannya.

9. Implementasi K 2013
Pengembangan soft skill dan hard skill dari
warga satuan pendidikan sekali lagi dapat
dilihat dari wajah toilet yang
menggambarkan karakter kolektif dan
personal warganya. Hidup sehat, jujur,
peduli dan cerdas secara sederhana dapat
terekam dari bagaimana seseorang berada
di dalam ruang privat yang dibutuhkan
bersama yakni toilet. Kebersamaan dalam
kejujuran, kesehatan dan kecerdasan
warga satuan pendidikan terlihat dari
toiletnya.

10. TERIMA
KASIH
Purwandari.elce@gmail.co
m