Quels seraient les axes d’inves0ssement prioritaires sur les ressources 
       numériques pour op0miser leur apport pédag...
Quels seraient les axes d’inves0ssement prioritaires sur les ressources 
    numériques pour op0miser leur apport pédagogi...
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Assises des tice

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Assises des tice

  1. 1. Quels seraient les axes d’inves0ssement prioritaires sur les ressources  numériques pour op0miser leur apport pédagogique vers les Ecoles, Collèges ou  Lycées ?  Ne pas penser seulement à l’école : penser  aussi en   termes de forma+on informelle et de  Par+r des pra+ques qui  école‐non‐école  existent (téléphone  portable) et favoriser des  parcours personnalisés  Inviter les enseignants/chefs  d’appren+ssage (jeux)  d’établissement à formuler des  projets “numérique” sur la base  des nécessités de chaque  Decentralisa+on  établissement : permeAre  autonomie  Intégrer des espaces de forma+on au  numérique divers et variés,   même pour les enseignants (geekcorps),  qui débarquent au besoin 
  2. 2. Quels seraient les axes d’inves0ssement prioritaires sur les ressources  numériques pour op0miser leur apport pédagogique vers les Ecoles, Collèges ou  Lycées ?  Evaluer les résultats à travers des tests rigoureux,  comparer, u+liser les évalua+ons pour les choix  (modèle de la médecine basée sur la preuve)  Créer des lieux de partage  des bonnes pra+ques (bases  de données) validées par les  tests, avec filtrage, à  disposi+on d’ins+tuts et  Associer les écoles qui  enseignants (modèle  Evalua+on &   par+cipent à des appels  “numérique” à des  Cochrane collabora+on pour  partage  établissement de  la médecine)  recherche pour conduire  une évalua+on des  résultats du projet (école  Ins+tuer des espaces (temps) de  de recherche, Consolarium  dialogue entre enseignants de la  en Ecosse) et une  même école et d’écoles d’une même  recherche sur leurs effets  région sur leurs pra+ques avec le  numérique 
  3. 3. Quels seraient les axes d’inves0ssement prioritaires sur les ressources  numériques pour op0miser leur apport pédagogique vers les Ecoles, Collèges ou  Lycées ?  Mul0modalité  Le numérique  Elle n’est pas la  est une Boite  seule….  à ou0ls  Ce serait dommage  Ce serait dommage de ne pas se laisser  d’u+liser ces ou+ls pour  inspirer par les ou+ls et leurs pra+ques  faire simplement ce qu’on  pour : (apprendre  à) partager, créer,  fait déjà :  collaborer, u+liser des connaissances et les  Tableaux noirs qui  meAre en rela+on avec le monde, devenir  déviennent blancs  des novices intélligents (ou apprendre à  Manuels papier qui  apprendre)  deviennent sans‐papier…. 

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