SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Тезисы работы: «Исследование уровня шума в городской среде»
Новикова Алина, Сулейманова Сабина, 9 А класс, ГБОУ СОШ № 283 Кировского района
Санкт-Петербурга, «Центр Экологического Образования», лаборатория химии окружающей
среды
Руководители
работы: Голованова Ольга Васильевна, педагог дополнительного
образования ГБОУ Лицей №389, «Центр Экологического Образования», лаборатория химии
окружающей среды, Сарайская Марина Борисовна, учитель химии и биологии ГБОУ СОШ
№ 283 Кировского района Санкт-Петербурга.
Обоснование выбора темы: многие жители города жалуются на городской шум. Мы
решили измерить его и выяснить с помощью информационных источников, как действует шум
на нормальную деятельность организма человека. Наличие шумомера позволило нам провести
измерения шума.
Объект исследования: городская среда.
Предмет исследования: уровень шума.
Цель работы: Исследование уровня шума от различных источников и выяснение
соответствия санитарным нормам и правилам.
Задачи:
1.
Изучить информацию о шуме.
2.
Провести исследование уровня шума.
3.
Выявить особенности уровня шума в городской среде.
4.
Проанализировать полученные результаты, выяснить соответствие
санитарным нормам и правилам.
Ведущая идея: Человек привык жить в мире звуков, если его лишить этого постоянного
«спутника», он будет чувствовать себя не лучшим образом. Но шумовое загрязнение также
плохо отражается на здоровье человека.
Используемые методы: наблюдение и измерение с помощью шумомера Labdisc, анализ.
Логика изложения темы (план):
В разделе ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР представлены данные, характеризующие влияние
шума на состояние здоровья. Основные результаты и выводы: Шум нарушает нормальную
деятельность всех органов - от кровообращения до зрения, от желудка до кровоснабжения
мозга, головная боль в 80% случаях связана с шумом, 25% инфарктов миокарда и 25 %
психических заболеваний у мужчин объясняются высоким шумовым загрязнением. Сон при
шуме не снижает усталости. Представители «шумных» профессий лет через 20 непрерывной
работы становятся глухими или тугоухими.
Наиболее чувствительны к шуму дети. Родители заблуждаются, считая, что в наше время
ребѐнок должен научиться жить, заниматься и отдыхать в шуме, а разговоры о вредном
влиянии преувеличены, поэтому многие дети спят или занимаются при включенных телевизоре
или радиоприемнике.
Особая проблема - наушники плееров: снижение слуха в 18 раз и синдром хронической
усталости регистрируется через 4 месяца ежедневного использования в течение всего 1 часа в
сутки. Уши должны отдыхать не менее полусуток. В кинотеатрах уровень шума превышает
допустимые нормы почти в 2 раза (составляет 96 дБ), отсюда становится понятно, что люди с
неизмененным слухом сторонятся кинотеатров.
В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЧАСТИ представлены таблицы результатов измерений,
проведенных в помещениях и на улицах.
В ВЫВОДАХ сравниваются реальные уровни шума с допустимыми нормами СанПиН.
Информационные источники:
1.(http://www.zakon.gov.spb.ru/napr_deyat/sys_pravonarusheniy/zakon_tish)
2.(http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA
%D0%B0е)

Contenu connexe

Similaire à 283 новикова сулейманова

проект шум
проект шумпроект шум
проект шумdavidovanat
 
1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шумаYanina
 
1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шумаYanina
 
городская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковгородская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковvladimir201118
 
городская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковгородская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковvladimir201118
 
воздействие шума на организм человека
воздействие шума на организм человекавоздействие шума на организм человека
воздействие шума на организм человекаpr0to
 
Урок математики в 9 классе «Проценты»
Урок математики в  9 классе «Проценты»Урок математики в  9 классе «Проценты»
Урок математики в 9 классе «Проценты»Kirrrr123
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работеpriroda-oly
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работеpriroda-oly
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работеpriroda-oly
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работеprirodao
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работеpriroda-oly
 
школьный урок и здоровье учащихся.
школьный урок и здоровье учащихся.школьный урок и здоровье учащихся.
школьный урок и здоровье учащихся.Kirrrr123
 
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника Ленхардт
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника ЛенхардтСкрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника Ленхардт
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника ЛенхардтMonika Lehnhardt
 
Влияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человекаВлияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человекаKirrrr123
 
социальная антиреклама табакокурения
социальная антиреклама табакокурениясоциальная антиреклама табакокурения
социальная антиреклама табакокуренияСветлана Каверина
 
Emias gazeta 015
Emias gazeta 015Emias gazeta 015
Emias gazeta 015Emiasinfo
 
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"Александр Константинов
 

Similaire à 283 новикова сулейманова (20)

проект шум
проект шумпроект шум
проект шум
 
1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума
 
1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума1 в класс Влияние шума
1 в класс Влияние шума
 
мадина
мадинамадина
мадина
 
городская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковгородская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассников
 
городская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассниковгородская нпк старшеклассников
городская нпк старшеклассников
 
воздействие шума на организм человека
воздействие шума на организм человекавоздействие шума на организм человека
воздействие шума на организм человека
 
Урок математики в 9 классе «Проценты»
Урок математики в  9 классе «Проценты»Урок математики в  9 классе «Проценты»
Урок математики в 9 классе «Проценты»
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работе
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работе
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работе
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работе
 
презентация к работе
презентация к работепрезентация к работе
презентация к работе
 
школьный урок и здоровье учащихся.
школьный урок и здоровье учащихся.школьный урок и здоровье учащихся.
школьный урок и здоровье учащихся.
 
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника Ленхардт
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника ЛенхардтСкрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника Ленхардт
Скрининг слуха в течение всей жизни - доктор, почетный доктор Моника Ленхардт
 
шашкий юлия тимофеевна
шашкий юлия тимофеевнашашкий юлия тимофеевна
шашкий юлия тимофеевна
 
Влияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человекаВлияние громкого звука и шума на организм человека
Влияние громкого звука и шума на организм человека
 
социальная антиреклама табакокурения
социальная антиреклама табакокурениясоциальная антиреклама табакокурения
социальная антиреклама табакокурения
 
Emias gazeta 015
Emias gazeta 015Emias gazeta 015
Emias gazeta 015
 
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"
Занимательная экология без завирательной мифологии. Книга 3 "Дом"
 

Plus de elenalantsova

организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!elenalantsova
 
Размещение презентаций в интернет
Размещение презентаций в интернетРазмещение презентаций в интернет
Размещение презентаций в интернетelenalantsova
 
My experience in MOOC
My experience in MOOCMy experience in MOOC
My experience in MOOCelenalantsova
 
образовательные технологии
образовательные технологииобразовательные технологии
образовательные технологииelenalantsova
 
конструктор задач
конструктор задачконструктор задач
конструктор задачelenalantsova
 

Plus de elenalantsova (11)

387 федоров
387 федоров387 федоров
387 федоров
 
387 беляев
387 беляев387 беляев
387 беляев
 
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
организация групповой проектной деятельности в начальной школе 264!
 
Размещение презентаций в интернет
Размещение презентаций в интернетРазмещение презентаций в интернет
Размещение презентаций в интернет
 
Courses on line
Courses on lineCourses on line
Courses on line
 
My experience in MOOC
My experience in MOOCMy experience in MOOC
My experience in MOOC
 
Our discussions
Our discussionsOur discussions
Our discussions
 
4 ass
4 ass4 ass
4 ass
 
образовательные технологии
образовательные технологииобразовательные технологии
образовательные технологии
 
сот
сотсот
сот
 
конструктор задач
конструктор задачконструктор задач
конструктор задач
 

283 новикова сулейманова

  • 1. Тезисы работы: «Исследование уровня шума в городской среде» Новикова Алина, Сулейманова Сабина, 9 А класс, ГБОУ СОШ № 283 Кировского района Санкт-Петербурга, «Центр Экологического Образования», лаборатория химии окружающей среды Руководители работы: Голованова Ольга Васильевна, педагог дополнительного образования ГБОУ Лицей №389, «Центр Экологического Образования», лаборатория химии окружающей среды, Сарайская Марина Борисовна, учитель химии и биологии ГБОУ СОШ № 283 Кировского района Санкт-Петербурга. Обоснование выбора темы: многие жители города жалуются на городской шум. Мы решили измерить его и выяснить с помощью информационных источников, как действует шум на нормальную деятельность организма человека. Наличие шумомера позволило нам провести измерения шума. Объект исследования: городская среда. Предмет исследования: уровень шума. Цель работы: Исследование уровня шума от различных источников и выяснение соответствия санитарным нормам и правилам. Задачи: 1. Изучить информацию о шуме. 2. Провести исследование уровня шума. 3. Выявить особенности уровня шума в городской среде. 4. Проанализировать полученные результаты, выяснить соответствие санитарным нормам и правилам. Ведущая идея: Человек привык жить в мире звуков, если его лишить этого постоянного «спутника», он будет чувствовать себя не лучшим образом. Но шумовое загрязнение также плохо отражается на здоровье человека. Используемые методы: наблюдение и измерение с помощью шумомера Labdisc, анализ. Логика изложения темы (план): В разделе ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР представлены данные, характеризующие влияние шума на состояние здоровья. Основные результаты и выводы: Шум нарушает нормальную деятельность всех органов - от кровообращения до зрения, от желудка до кровоснабжения мозга, головная боль в 80% случаях связана с шумом, 25% инфарктов миокарда и 25 % психических заболеваний у мужчин объясняются высоким шумовым загрязнением. Сон при шуме не снижает усталости. Представители «шумных» профессий лет через 20 непрерывной работы становятся глухими или тугоухими. Наиболее чувствительны к шуму дети. Родители заблуждаются, считая, что в наше время ребѐнок должен научиться жить, заниматься и отдыхать в шуме, а разговоры о вредном влиянии преувеличены, поэтому многие дети спят или занимаются при включенных телевизоре или радиоприемнике. Особая проблема - наушники плееров: снижение слуха в 18 раз и синдром хронической усталости регистрируется через 4 месяца ежедневного использования в течение всего 1 часа в сутки. Уши должны отдыхать не менее полусуток. В кинотеатрах уровень шума превышает допустимые нормы почти в 2 раза (составляет 96 дБ), отсюда становится понятно, что люди с неизмененным слухом сторонятся кинотеатров. В ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ЧАСТИ представлены таблицы результатов измерений, проведенных в помещениях и на улицах. В ВЫВОДАХ сравниваются реальные уровни шума с допустимыми нормами СанПиН. Информационные источники: 1.(http://www.zakon.gov.spb.ru/napr_deyat/sys_pravonarusheniy/zakon_tish) 2.(http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BA%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA %D0%B0е)