2. https://www.facebook.com/groups/educarconinteligenciaemocional
• Al igual que Lola dejó una huella cerca de la charca, todas
las personas dejan su huella en nuestros corazones. Eso
significa que nunca las olvidaremos y que muchas veces
nos acordaremos de ellas. Cuando alguien muere es muy
bueno que pensemos en las cosas importantes que ha
hecho por nosotros y en que la vida fue mejor, porque
esa persona dejó su huella en nosotros.
3. https://www.facebook.com/groups/educarconinteligenciaemocional
• Con pintura de dedos de diferentes colores los niños harán un mural
donde cada uno dibuje su huella (también puede ser la huella de los pies)
• El mural deberá tener en letras grandes y con colores alegres el nombre de
la persona que ha muerto.
• Si los niños son más mayores, junto con su huella, podrán un mensaje a la
persona fallecida o una frase que resuma la huella que dejó en ellos
• El mural puede quedarse en el colegio un tiempo. Después podemos
entregarlo a la familia de la persona fallecida bien en un homenaje o bien
de forma más privada para que tenga un recuerdo del colegio.
5. https://www.facebook.com/groups/educarconinteligenciaemocional
• ¿Dónde está la persona que ha fallecido? ¿Nos puede ver?
• Estas son las preguntas más frecuentes que hacen los niños cuando fallece
alguien. Este ejercicio pretende que los niños puedan expresar un último
mensaje a esa persona y que el mensaje llegue “directamente al cielo”.
• Cada niño escribirá un mensaje directo a la persona (o si son muy
pequeños pueden hacer un dibujo). Cada mensaje puede ser atado a un
globo y hacer una suelta de globos desde el patio en la que participe todo
el colegio o una clase en concreto.
7. https://www.facebook.com/groups/educarconinteligenciaemocional
• Una manera muy práctica de trabajar el tema de la muerte
con los niños es a través de las películas.
• Podemos seleccionar una película adaptada a su edad y
después de verla todos juntos en el aula iniciar un proceso
de comunicación con los niños en el que vayamos
preguntándoles sobre las emociones que han sentido
viendo la película, las que sienten ahora, etc.
• Después, en función de la edad, los niños podrán hacer un
dibujo o una redacción sobre la película.
8. • INFANTL
– Bambi (1942). EEUU. Walt Disney
– Dumbo (1941) Walt Disney Películas recomendadas en
• PRIMER CICLO DE PRIMARIA “Didáctica de la muerte”
– El rey león (USA, 1994) http://rllj666.wordpress.com/di
– Buscando a Nemo (USA, 2003) dactica-de-la-muerte/
– El patito feo y yo (2008)
• SEGUNDO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA
– Ponette (Francia, 1996)
– Cuarta planta (España, 2003)
– Mi chica (USA,1991)
– El niño con el pijama de rayas (Reino Unido y USA,2008 )
– El hombre bicentenario (1999)
