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Ana Picado Gómez.
  Ana González Seguin.
    Elena Prieto Tomás.
Elisa Romero Gutiérrez.
Contextualización:
 El colegio de “La palomera” se encuentra situado en
  León, España, en el cual se imparten los niveles
  educativos de Educación infantil y educación primaria.
 Respeto al profesorado del centro, la única
  información encontrada en su web es la jubilación de
  su director, Javier Miguel Hernández.
 Respecto a su dotación tecnológica encontramos una
  web, una secretaria virtual donde tenemos acceso a
  documentos como, la documentación para el proceso
  de admisión y participan en el proyecto de red XXI.
 En la web del centro:
  http://cplapalomera.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.
  cgi . en la web encontramos: la presentación del
  colegio, la organización del mismo, el horario, los
  estudios impartidos, los servicios y actividades, los
  libros de texto, la sección de la secretaria virtual, un
  apartado de Red XXI, circulares, noticias respecto al
  centro, un sección de AMPA y varios rincones
  separados en alumno, profesores, familias y recuerdos.
 Experiencias en procesos de innovación con TIC
  desarrollados en el centro de forma cronológica, el
  único encontrado es la participación con el proyecto
  Red XXI.

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  • 1. Ana Picado Gómez. Ana González Seguin. Elena Prieto Tomás. Elisa Romero Gutiérrez.
  • 2. Contextualización:  El colegio de “La palomera” se encuentra situado en León, España, en el cual se imparten los niveles educativos de Educación infantil y educación primaria.  Respeto al profesorado del centro, la única información encontrada en su web es la jubilación de su director, Javier Miguel Hernández.  Respecto a su dotación tecnológica encontramos una web, una secretaria virtual donde tenemos acceso a documentos como, la documentación para el proceso de admisión y participan en el proyecto de red XXI.
  • 3.  En la web del centro: http://cplapalomera.centros.educa.jcyl.es/sitio/index. cgi . en la web encontramos: la presentación del colegio, la organización del mismo, el horario, los estudios impartidos, los servicios y actividades, los libros de texto, la sección de la secretaria virtual, un apartado de Red XXI, circulares, noticias respecto al centro, un sección de AMPA y varios rincones separados en alumno, profesores, familias y recuerdos.  Experiencias en procesos de innovación con TIC desarrollados en el centro de forma cronológica, el único encontrado es la participación con el proyecto Red XXI.