valores que se manejan en el equipo de trabajo

2. QUE ES UN EQUIPO
• ES UN GRUPO DE PERSONAS ORGANIZADAS
CON UN FIN COMUN Y CUYA META A
ALCANZAR AFECTA LOS INTERESES DE SUS
MIEMBROS.
• ES UN CONJUNTO DE PERSONAS CON
DESTREZAS COPMPLEMENTARIAS QUE SE
COMPROMETEN CON UN OBJETIVO COMUN
REALIZANDO ACCIONES ESPECIFICAS Y
ASUMINEDO UNA MUTUA RESPONSABILIDAD

3. GRUPOS FORMALES
• GRUPOS NATURALES (relaciones de
autoridad formal)
• EQUIPOS INTERFUNCIONALES
(polifuncionalidad)
• GRUPOS AUTODIRIGIDOS (direccion y
operatividad)
• GRUPOS COMANDO (temporales)

4. CONCEPTOS BASICOS DE UN
GRUPO
• PAPELES O ROLES (Patrones de
comportamiento)
• NORMAS Y CONFORMIDAD (reglamento)
• SISTEMAS DE STATUS (jerarquías,
prestigio, rango)
• TAMAÑO DEL GRUPO
• COHESION DEL GRUPO (atraccion entre
miembros

5. Fuerte incremento
De la Productividad
Decremento en la
Productividad
Moderado incremento
En la
Productividad
Sin efecto
Importante en la
Productividad
RELACION COHESION Y PRODUCTIVIDAD
Alta Baja
Cohesión
Ali
Nea
ción
De
Meta
s
y la
Orga
niza
ción
A
l
t
a
B
a
j
a

6. PRINCIPIOS DE UN
EQUIPO DE TRABAJO
• CADA MIEMBRO TIENE UNA FUNCION
ESPECIFICA O TAREA ASIGANDA
• DENTRO DEL EQUIPO UNA PERSONA OCUPA
EL PUESTO DE DIRECTOR
• SE TIENE UN FIN COMUN
• SE PRODUCE UNA SINERGIA DE
VOLUNTADES Y EL RESULTADO ES IGUAL
PARA TODOS

7. Que hacer sin jefe

8. PRINCIPIOS BASICOS
• TENER UN OBJETIVO COMUN
• DIVISION CLARA DE FUNCIONES
Y TAREAS
• FOMENTAR LA INTERRELACION
• COMUNICACIÓN Y MOTIVACION
CONTINUA
• COMPARTIR EXITOS Y FRACASOS

9. Y SOBRE TODO …………..
DEFINIR CON QUIEN
HACEMOS EQUIPO
COMO ESTA NUESTRA CADENA DE
LIDERAZGO???

10. QUIEN
COMUNICA?
QUIEN
IDEA COSAS?
QUIEN
HACE QUE
MARCHEN?
IDENTIFIQUE
SU RED …….
++ Cadenas de Liderazgo

11. Trabajo

12. 1°FASE CREACION Y
PREPARACION
• NOMBRAR UN
RESPONSABLE O JEFE
• DETERMINAR LOS
OBJETIVOS
• ESTABLECER
METODOS DE
TRABAJO
• REPARTIR MEDIOS Y
PAPELES ENTRE LOS
PARTICIPANTES

13. 2° FASE: CONFUSION
• CONFLICTOS DENTRO
DEL GRUPO
• RESISTENCIA A LAS
NORMAS
• EL GRUO IMPONE A
LA INDIVIDUALIDAD
• QUIEN ES EL LIDER?

14. 3°FASE NORMATIVIDAD
• COMPARTIR
INFORMACION NECESARIA
• LOGRAR PARTICIPACION
DE TODOS
• EVITAR
ENFRENTAMIENTOS
• PROPICIAR EL PROGRESO
• PROCURAR MAXIMA
EFICACIA Y COHESION

15. 4° FASE DESEMPEÑO
• ESTRUCTURA
TOTALMENTE
FUNCIONAL Y
ADAPATADA
• UNIDAD DE
CRITERIO
• ACEPTACION DE
LOS OTROS

16. 5°FASE DISOLUCION
• RESUMEN DE LAS
CONCLUSIONES
QUE SE HAN
ADOPTADO EN EL
PROCESO
• MEDIR
RESULTADOS
• COMPARTIR
EXITOS O
FRACASOS

17. EL TRABAJO EN EQUIPO
¿¿¿…SE PRACTICA EN SU
EMPRESA…???
A MANERA DE REFLEXION

20. POR QUE UNIRSE A UN GRUPO
• ESTATUS
• SEGURIDAD
• AUTOESTIMA
• AFILIACION
• PODER
• LOGRO
• SEGURIDAD

22. COMPRENDER EL
COMPORTAMIENTO DEL GRUPO
• CONDICIONES EXTERNAS
• RECURSOS DE LOS MIEMBROS DEL
GRUPO
• ESTRUCTURA DEL GRUPO
• PROCESOS DEL GRUPO
• TAREAS DEL GRUPO
• DESEMPEÑO Y SATISFACCION

23. VENTAJAS DEL TRABAJO EN
EQUIPO
• SUMATORIA DE CONOCIMINETOS
• DIFERENTES ENFOQUES
• MAYOR EFICACIA
• LA PARTICIPACION AUMENTA LA
ACEPTACION
• ENRIQUECIMIENTO INDIVIDUAL Y
GRUPAL
• COMPRENSION DE LA DECISION
• SATISFACCION E INTEGRACION

24. INCONVENIENTES DEL
TRABAJO EN EQUIPO
• MAYOR COSTO DEL TIEMPO
• DILUIR RESPONSABILIDADES
• DESACUERDOS, CONFLICTO DE
INTERESES
• PRESUNCION DE RIESGOS EXESIVOS

25. ** RUEDAN LAS BOLITAS
EL ÉXITO DEL EQUIPO ES PROPORCIONAL
A LO COMPACTO QUE SEA

26. LA COMPETENCIA Y LA
COOPERACION
• LA UNION SE DA POR LA DIFICULATAD
DE LOGROS INDIVIDUALES
• LA COOPERACION ES UN ESFUERZO
ESTRUCTURADO Y CONTINUO
• LA COMPETENCIA ES UN PROCESO DE
ENFRENTAMIENTO QUE SEPARA LAS
PERSONAS
• TRABAJAR EN EQUIPO SIGNIFICA
CONFIAR EN LOS DEMAS

27. Tren en china

28. EL LIDER PREVALECE LAS
SIGUIENTES REGLAS
• DENTRO DEL EQUIPO TODOS OPINAN,
FUERA DE EL TODOS DE ACUERDO
• CUALQUIER MIEMBRO PUEDE OPINAR Y
DEFENDER SU OPINION LOS DEMAS
DEBEN ESCUCHAR Y RESPTAR
• LOS ACUERDOS ADOPTADOS SON
DEFENDIDOS COMO PROPIOS POR
FUERA DEL GRUPO

29. REDISEÑO DE
ESTRUCTURAS
Y PROCESOS Vs
LOS EQUIPOS

30. LA ESTRUCTURA ORGÁNICA
DEBE FACILITAR
EL CUMPLIMIENTO DE LA
MISIÓN
Fundación Corazoncitos Alegres
Indio #1 Indio #2
SAPOVISOR #1
Indio #3 Indio #4
SAPOVISOR #2

31. UNA CAMISA...DE FUERZA
Generalmente, los peores
obstáculos al proceso de
Transformación organizacional,
son las estructuras orgánicas
tradicionales y los procesos que
hasta ahora han sido eficientes.

32. n
TRANSFORMACIÓN CAÓRDICA
CAOS
ORDEN
CONTROL

33. LOS ELEMENTOS DE LA
TRANSFORMACIÓN
ØEspacios Delimitados
ØContenidos Diversos
ØProcesos Sinergénicos

34. ESPACIOS DELIMITADOS
• Ø Es un espacio donde pueden emerger nuevos
patrones y relaciones.
• Ø Fija los límites semi-permeables del sistema
para permitir la inclusión.
• Ø Pueden ser físicos (geográfico, oficinas, tc.),
organizacionales (equipos, departamentos,
función,etc.),
conductuales (identidad, cultura, etc.) y
conceptuales (misión, normas, etc.).

35. EL FACILITADOR CREA Y
MANTIENE LOS ESPACIOS
• Ø Poner pocas especificaciones: “¿Cuáles
son las especificaciones mínimas necesarias
para tener los resultados que queremos?”
• Ø Distribuir el control: “¿Cómo puedo
ayudar? ¿Qué necesitan?”

36. Ø Generar la expectativa de resultados:
“¿Qué necesitamos para cumplir la fecha
de entrega?”
Ø Estirar o encoger las fronteras: “Qué
falta? ¿Qué podemos eliminar?”
Ø Definir el negocio: “Por qué estamos
aquí? ¿Qué nos hace diferentes?”

37. CONTENIDOS DIVERSOS
• Ø La sinergia requiere diversidad y esta requiere
inclusión.
• Ø Entre mayor diversidad, más potencial de
sinergia (y más dificultad para lograrla).
• Ø Las diferencias pueden incluir niveles de poder,
nivel académico, experiencias, género, étnico,
edad, estilos de pensamiento y aprendizaje, etc.
++ Cargar el muerto

38. Cama de agua

39. PROCESOS SINERGÉNICOS
• Ø Son conexiones entre agentes que
Transforman el intercambio de
información, dinero, energía u otros
recursos.
• Ø Pueden suceder en reuniones,
correo, transacciones, alianzas,
diálogos, equipos, consensos, etc.

40. EL FACILITADOR DISEÑA LOS
INTERCAMBIOS
TRANSFORMADORES
• Ø Estimular la retroalimentación: “Cómo voy
yo? Cómo vamos nosotros?”
• Ø Conectar comunidades de práctica:
“Cuáles redes profesionales utilizan?”

41. Ø Reconfigurar las redes: “¿Cómo
podemos mejorar el flujo de
información?”
Ø Estimular los aprendizajes: “¿Qué
han aprendido de esta situación? Qué
preguntas todavía tienen? ¿Dónde
pueden conseguir las respuestas?”

42. Fútbol callejero

43. LOS COMPONENTES
Ø IDENTIDAD: misión actualizada y visión futura
internalizada, basadas en valores corporativas
compartidos.
Ø ESTRUCTURA: gerencia integral, liderazgo
apropiado y estructura sinergénica.
Ø MOTIVACIÓN: necesidad sentida, compensación
y reconocimiento.

44. Ø PROCESOS: acciones y metas
estratégicas, competencias relevantes,
eguimiento
mentor y recursos.
Ø INTERACCION: comunicación dialógica,
trabajo en equipo y participación alineada.
Ø ENTORNO: responsabilidad social
corporativa y aprendizaje organizacional.

46. ETAPAS DEL DESARROLLO DE CARRERA
SABE EN CUALES ETAPAS ESTA SU
EQUIPO ??
D
E
S
E
M
P
E
Ñ
O
E V O L U C I O N
EXPLORACION
ESTABLECIMIENTO
MEDIA CARRERA
CARRERA AVANZADA
DECLIVE

47. EXPLORACION
• ELECCIONES DECISIVAS ANTES DE INTEGRARSE A LA VIDA
LABORAL
• INFLUENCIA DE PARIENTES, AMIGOS, MAESTROS, LA
TELEVISIÓN, EL CINE.
• TERMINA CUANDO SE DA LA TRANSICIÓN DE LA ESCUELA AL
TRABAJO.
• DESARROLLA MUCHAS EXPECTATIVAS ALGUNAS DE LAS
CUALES NO SON REALISTAS.
• AFECTIVAMENTE ES UNA ETAPA DE TRANCISIONES
CONTINUAS Y RÁPIDAS.

48. ESTABLECIMIENTO
• INCLUYE LA CONSECUCIÓN DEL PRIMER
EMPLEO
• SE BUSCA LA ACEPTACIÓN DE COMPAÑEROS
Y APRENDER DE LOS ERRORES
• EL AMOR GENERA COMPROMISOS, LOS
HIJOS HACEN PARTE DE LAS METAS DE VIDA
• SE TERMINA UNA PRIMERA CARRERA Y EL
INTERES POR AVANZAR ES ALTO.

49. A MEDIA CARRERA
• LA PRIMERA GRAN CRISIS DE TIPO LABORAL Y DE COMPETENCIAS.
• EL INDIVIDUO YA NO ES UN APRENDIZ.
• ES EL MOMENTO DE PASAR A UN ESTADO DE RESPETO O DE
RETROCESO DEPENDIENDO DE CÓMO SE ENFRENTAN LAS CRISIS.
• ES UNA ETAPA DE ANSIEDAD Y FRUSTRACIÓN QUE SE BUSCA
COMPENSAR CON EL TRABAJO ( SEPARACIÓN)
• SE INICIA UNA SEGUNDA CARRERA O ESPECIALIZACIONES Y
ESTUDIOS AVANZADOS.
• LOS HIJOS CRECEN Y LOS AÑOS MARCAN LA PRIMERA HUELLA (SE
SIENTE QUE TIENE MUCHA VIDA PERO QUE LOS AÑOS HAN
AVANZADO
• CHOQUES DE CONFLICTO ENTRE LOS DE VEINTITANTOS O

50. CARRERA AVANZADA
• SE INICIA EL PAPEL DE PERSONA MAYOR (ESTADISTA
MAYOR)
• LA SOLA PRESENCIA GENERA AUTORIDAD (ASESORES)
• HAY HABILIDAD PARA COMPARTIR LO APRENDIDO CON
LOS MAS JÓVENES
• LA CRISIS DE LA SEGUNDA JUVENTUD (EL MUNDO NO SE
PUDO CAMBIAR COMO SE QUERIA)
• LA PROLONGACIÓN DE SU FAMILIA MARCA INTERES Y
DERROTEROS (NIETOS).

51. DECLINACION
• DESPUÉS DE VARIOS LOGROS Y UN
CRECIMIENTO CONTINUADO HA LLEGADO EL
MOMENTO DE LA JUBILIACIÓN
• AL RETIRARSE SE SIENTE QUE SE
ABANDONA LA IDENTIDAD
• LA VIDA ES TAN PLACENTERA CUANTO MAS
MADURO MENTALMENTE SE SEA.
• LA SALUD NO ES LA MEJOR Y EL ABANDONO
FAMILIAR EN ALGUNOS CASOS GENERA LA
CRISIS DEL FINAL DE LA VIDA.

53. SUGERENCIAS PARA GENERAR
CONFIANZA
• COMUNICAR
• DAR APOYO
• SER RESPETUOSO
• SER JUSTO
• SER PREVISIBLE
• DEMOSTRAR COMPETENCIA

54. COMO CONFIGURAR EL
TRABAJO EN EQUIPO
• METAS CLARAS
• CONVENCIMIENTO DE
SER LA MEJOR OPCION
• ASEGURAR EL
COMPROMISO DE
TODOS
• DETEMINAR
OBJETIVOS, TAREAS Y
RESPONSABILIDADES
• ESTABLECER
EVALUACIONES
• FAVORECER EL RIESGO
Y LA CREATIVIDAD
• POTENCIAR LA
COOPERACION
• MANTENER
INFORMADOS
• REPARTIR EXITOS Y
FRACASOS

55. COMO BOICOTEAR EL
TRABAJO EN EQUIPO
• A UNA PROPUESTA UNA
OPUESTA
• INDICAR LO RAPIDO QUE
VAMOS
• PEDIR DEMASIADA
INFORMACION PARA
ALARGAR LA TOMA DE
DECISION
• PONER LA SITUACION
EN DUDA
• DEFENDER EL QUE SE
ESTABLEZCA UN COMITÉ
• POSPONER LA DECISION
HASTA CONSULTAR CON
UN EXPERTO
• AGRADECER LAS
OPINIONES PERO NO
HACER CASO
• DEJAR PARA PROXIMA
REUNION

56. ALGUNAS IDEAS PARA LLEVAR
SENGE 1990

57. • Los problemas de hoy vienen de las soluciones de ayer.
• Entre más duro empujas al Sistema, más duro te
empuja a tí.
• Un comportamiento mejora antes de empeorarse.
• La salida más fácil generalmente provoca un atraso.
• El remedio puede ser peor que la enfermedad.

58. • La forma más rápido de hacer las cosas muchas veces
termina siendo la más lento.
• Una causa y un efecto no tienen relación estrecha ni en el
tiempo nien el espacio.
• Los pequeños cambios pueden producir grandes resultados
pero las áreas de mayor apalancamiento son a veces las
menos obvias.
• Usted puede tener el pastel y comerlo también, pero no al
mismo tiempo.
• Dividir un elefante en dos no produce dos pequeños
elefantes.
• No hay culpa sólo responsabilidad.

59. HABILIDADES EN LA
GERENCIA DE EQUIPOS
• HACER PREGUNTAS APROPIADAS
• ESCUCHAR CON ATENCION
• INCITAR LA PARTICIPACION DE LOS
TIMIDOS
• GENERAR CLIMAS INFORMALES
• DAR PARTICIPACION EN LA
PROPUESTA DE METAS

61. HABILIDADES EN LA
GERENCIA DE EQUIPOS
• ESTABLECER METODOS DE CONSENSO
• LLEVAR AGENDAS
• FOMENTAR EL RESPETO
• IDENTIFICAR Y ATENDER
COMPORTAMIENTOS DISFUNCIONALES
• CELEBRAR LOGROS
• HACER RECONOCIMIENTOS