tHIS IS AMODEL FOR AN ENGLISH CLUB ACTIVITY, THIS IS A MODEL APPLIED AT UNIVERSIDAD PANEMRICANA IN BOGOTA

1. ELECTIVA DE FORMACIÓN HUMANA
1.1 Identificación de la electiva
NOMBRE: Club de inglés
No. DE UNIDS. DE TRABAJO: 1
NOMBRE DEL DOCENTE: Elkin Salcedo Varon
ÁREA: Formación humana
INTENSIDAD: 2 créditos (20 hrs) FECHA: I 2010
PROGRAMA(s): Todos los programas
1.2 Presentación
El presente curso persigue fortalecer las competencias lingüísticas y
semánticas de los estudiantes mediante la implementación de metodologías
activas y más enfocadas al aprendizaje lúdico sin aludir al componente
académico del área misma. Se busca entonces, acercar a los estudiantes al
idioma de una forma más comunicativa y dinámica mas no de una forma
estructuralmente rígida.
1.3 Competencias.
 Reconoce los sonidos del ingles e identifica palabras y expresiones
incorporándolas a su compendio.
 Reconoce los sonidos del ingles e identifica palabras además
expresiones, incorporándolas a su compendio por medio del uso
de canciones de mediana dificultad y de juegos de palabras.
 Relaciona los componentes semánticos en un proceso de habla y los
emplea en sus producciones orales y en situaciones reales.
 Identifica aspectos culturales de la lengua inglesa.
 Aplica patrones comunes de la lengua inglesa a situaciones diarias.
1.4 Bibliografía.
 www.saberinglés.com
 www.voxopop.com
 www.ego4u.com
 Reinhart, Kelly. Halloween. Black cat.1998.
 Soars, John;Soars Liz. New Headway. English course Pre-
Intermediate/Elementary.OUP.2000

2. TIEMA TEMA INDICADOR DE ACTIVIDAD REFERENTE
COMPETENCIA
1
• Reconoce los sonidos Canción Cd player
Expresiones del ingles e identifica Conversations taller de actividades
coloquiales palabras además Cambridge Idioms Dictionary
empleadas en expresiones,
canciones incorporándolas a su
compendio por medio
del uso de canciones
de mediana dificultad.
2
• Relaciona los Película DVD PLAYER
Expresiones componentes Roleplays GUIA DE VOCABULARIO Y
coloquiales semánticos del ingles EXPRESIONES
empleadas en en un proceso de habla www.saberingles.com
películas y los emplea en sus www.ego4u.cm
producciones orales,
apoyándose en material
visual de películas en
dicha lengua.
3
Expresiones • Emplea de forma Sitcoms (series de tv) www.youtube.com
coloquiales significativa la lengua Roleplays www.saberingles.com
empleadas en inglesa dentro de un
series de contexto o marco
televisión comunicativo
americana
4

3. Celebraciones y • Identifica aspectos Exposiciones grupales Hallloween
festividades culturales de la lengua Discusiones Reinhart, Kelly. Halloween. Black
inglesa cat.1998
Saint Patricks Day
Holy Week ( Bible)
5
• Identifica aspectos Exposiciones grupales Christmas
Celebraciones y culturales de la lengua Discusiones Easter
festividades inglesa Día de Acción de Gracias.
6
Roleplays www.saberingles.com
Ingles en • Identifica aspectos discusiones www.ego4u.cm
situaciones culturales de la lengua Soars, John; Soars Liz. New
diarias inglesa. Headway.
7
• Aplica patrones Roleplay English course Pre-Intermediate/
comunes de la lengua Debates Elementary.OUP.
Ingles en 2000
inglesa a situaciones
situaciones
diarias.
diarias
8 • Relaciona los
Ingles en componentes
situaciones semánticos en un SIMULACION DE SITUACIONES EN GUIA DE PASOS Y
diarias proceso de habla y los CONTEXTO. EXPRESIONES PARA
emplea en sus DESARROLLAR EL
producciones orales y PERFORMANCE
en situaciones reales.

4. 9
NOVELEANDO • Identifica aspectos
culturales de la lengua RECREAR UNA ESCENA DE UNA DVD
inglesa. NOVELA COLOBIANA APLICANDO T.V.
• Relaciona los LOS CONOCIMIENTOS, GUIA DE CONTENIDO
componentes CONCEPTOS Y ELEMENTOS
semánticos en un DESARROLLADOS DURANTE EL
proceso de habla y los CURSO DEL CLUB
emplea en sus
producciones orales y
en situaciones reales.
10
FEEDBACK CLASS • Reconoce los sonidos Competencia de trabalenguas Guía con trabalenguas de
del ingles e identifica mediana extensión
palabras además
expresiones,
incorporándolas a su
compendio por medio
del uso de juegos de
palabras.