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Rol del profesor y los estilos de aprendizaje Anexo: I Alumnos: Claudio Balboa.   Yuris Peña.
¿Qué es el estilo de aprendizaje de una persona? ,[object Object]
DEFINICIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object]
“ Cada alumno tiene su propio estilo  de aprendizaje ” Los estilos no son inamovibles, es decir que pueden cambiar.
En el proceso de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cuál es la tarea del profesor? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué ventajas nos ofrece conocer y potenciar los estilos de aprendizaje de nuestros alumnos? ,[object Object],[object Object]
¿Qué le permitiría saber  al alumno y en qué le ayudaría? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Podemos afirmar que existen varios estilos de aprendizaje? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Estilos de  Aprendizaje Activo Reflexivo Teórico Pragmático
Aprendizaje Activo ¿ C ó mo aprende? Intentado cosa nuevas Compitiendo en equipos Generando ideas sin límites Resolviendo problemas
Aprendizaje Activo Dificultades a la hora de aprender Estar expuesto  a mucha teoría Estar sentado por mucho tiempo Trabajar sólo
Observando Con tiempo Escuchando Intercambiando opiniones Trabajando concienzudamente Aprendizaje Reflexivo ¿ C ó mo aprenden?
Aprendizaje Reflexivo Dificultades a la hora de aprender Tener que actuar como líder Tener que pasar  rápido de un tema a  otro. Estar presionado  en el tiempo
Aprendizaje Te ó rico ¿ C ó mo aprende? En situaciones estructuradas Estando con personas de su mismo nivel Inscribiendo todos los datos Haciendo preguntas Estando con docente exigentes
Aprendizaje Te ó rico Dificultades a la hora de aprender No teniendo claro  la finalidad No estando estructurada la información Si el tema no está contextualizado
Aprendizaje Pragm á tico ¿ C ó mo aprenden? Aplicando lo aprendido Utilizando técnicas aplicables Observado una  demostración Trabajando de forma práctica   Teniendo un modelo  a imitar A través de muchos ejemplos
Aprendizaje Pragm á tico Dificultades a la hora de aprender Si no existe una relación entre los contenidos Si el tema no es  aplicable  Si no existen  consecuencias  evidentes
Beneficios de conocer los Estilos de Aprendizaje
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Aprendizaje Cooperativo
Bibliografía ,[object Object],[object Object],[object Object]

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EstilosAprendizaje

  • 1. Rol del profesor y los estilos de aprendizaje Anexo: I Alumnos: Claudio Balboa. Yuris Peña.
  • 2.
  • 3.
  • 4. “ Cada alumno tiene su propio estilo de aprendizaje ” Los estilos no son inamovibles, es decir que pueden cambiar.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Estilos de Aprendizaje Activo Reflexivo Teórico Pragmático
  • 11. Aprendizaje Activo ¿ C ó mo aprende? Intentado cosa nuevas Compitiendo en equipos Generando ideas sin límites Resolviendo problemas
  • 12. Aprendizaje Activo Dificultades a la hora de aprender Estar expuesto a mucha teoría Estar sentado por mucho tiempo Trabajar sólo
  • 13. Observando Con tiempo Escuchando Intercambiando opiniones Trabajando concienzudamente Aprendizaje Reflexivo ¿ C ó mo aprenden?
  • 14. Aprendizaje Reflexivo Dificultades a la hora de aprender Tener que actuar como líder Tener que pasar rápido de un tema a otro. Estar presionado en el tiempo
  • 15. Aprendizaje Te ó rico ¿ C ó mo aprende? En situaciones estructuradas Estando con personas de su mismo nivel Inscribiendo todos los datos Haciendo preguntas Estando con docente exigentes
  • 16. Aprendizaje Te ó rico Dificultades a la hora de aprender No teniendo claro la finalidad No estando estructurada la información Si el tema no está contextualizado
  • 17. Aprendizaje Pragm á tico ¿ C ó mo aprenden? Aplicando lo aprendido Utilizando técnicas aplicables Observado una demostración Trabajando de forma práctica Teniendo un modelo a imitar A través de muchos ejemplos
  • 18. Aprendizaje Pragm á tico Dificultades a la hora de aprender Si no existe una relación entre los contenidos Si el tema no es aplicable Si no existen consecuencias evidentes
  • 19. Beneficios de conocer los Estilos de Aprendizaje
  • 20.
  • 21.
  • 22.