SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Se tiene un grupo de alumnos. Los datos por cada alumno son:
Nombre, Sexo (F, M), Edad, Estatura, Peso, Color de ojos (1. Azules, 2. Castaño, 3. Otros), Color
de cabello (1. Castaño, 2. Rubio, 3. Otros)
Leer los datos de entrada y muestre los nombres de:
- Todas las mujeres de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y
que pesen menos de 55 kg.
- Todos los hombres de ojos castaños que midan más de 1.70 m de estatura y que
pesen entre 60 y 70 kg.
**CODIGO:
#include <iostream>
/*
1. Se tiene un grupo de alumnos. Los datos por cada alumno son:
Nombre,
Sexo (F, M),
Edad, Estatura,
Peso,
Color de ojos (1. Azules, 2. Castaño, 3. Otros),
Color de cabello (1. Castaño, 2. Rubio, 3. Otros)
Leer los datos de entrada y muestre los nombres de:
- Todas las mujeres de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y que
pesen menos de 55 kg.
- Todos los hombres de ojos castaños que midan más de 1.70 m de estatura y que pesen
entre 60 y 70 kg.
*/
int main()
{
char nombre[20];
char sexo;
int edad,ojos,cabello,x=0,contador1=0,contador2=0;
float estatura,peso;
printf ("nt SE BUSCAN ALUMNAS: de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75
m y que pesen menos de 55 kg. nn ");
printf ("nt SE BUSCAN ALUMNOS: de ojos castaños que midan más de 1.70 m de
estatura y que pesen entre 60 y 70 kg. nn ");
printf ("nnt *** FORMULARIO DE DATOS DEL LOS ALUMNOS: nn ");
do{
printf("nt Introduce el nombre:n");
scanf("%s",nombre);
printf("nt Introduce la edad: n");
scanf("%d",&edad);
printf("t Introduce el sexo: (M)para Masculino o (F) para Femenino n");
scanf(" %c",&sexo);
printf("t Introduce la estatura en metros: n");
scanf("%f",&estatura);
printf("t Introduce el peso en kg: n");
scanf("%f",&peso);
printf("t Introduce el color de ojos: 1.Azules 2.Castaño 3.Otrosn");
scanf("%d", &ojos);
printf("t Introduce el color de cabello:n 1.-Castaño.n 2.-Rubio.n 3.-Otros.n");
scanf(" %d", &cabello);
if((sexo=='F'||sexo=='f')&&(estatura>=1.65&&estatura<=1.75)&&(peso<=55)&&(ojos==1)&&(ca
bello==2)){
contador1++;
printf("La alumna : %s cumple las caracteristicas solicitadas. ",nombre);
}
else {
if((sexo=='M'||sexo=='m')&&(estatura>=1.70)&&(peso>=60&&peso<=70)&&(ojos==2)){
contador2++;
printf("El alumno %s cumple con todas las caracteristicas solicitadas. ",nombre);
}
else{
printf (" Los datos del alumno ingresado NO cumplen con las caracteristicas que estamos
buscando.");
}
}
printf("nnt Desea intentar de nuevo con los datos de un nuevo alumno?n 1)Si.n
2)No.n");
scanf("%d", &x);
}
while(x==1);
printf("nt En el grupo, existen %d alumnas con de cabello rubio y ojos azules que miden
entre 1.65 y 1.75 m y que pesan menos de 55 kg.n",contador1);
printf( "nt Y %d alumnos de ojos castaños que miden mas de 1.70 m de estatura y que
pesan entre 60 y 70 kg.nn", contador2);
system("PAUSE");
return 0;
}

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
Sandra
 
Resumen Organización y Presentación de Datos
Resumen Organización y Presentación de DatosResumen Organización y Presentación de Datos
Resumen Organización y Presentación de Datos
Mauricio Gramajo Zoireff
 
Problemas propuestos clase 0-1
Problemas propuestos  clase 0-1Problemas propuestos  clase 0-1
Problemas propuestos clase 0-1
Jefferson Prieto
 
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
Gilberto Cruz Ruiz
 
Dinamica grupo 9-ejercicios
Dinamica grupo 9-ejerciciosDinamica grupo 9-ejercicios
Dinamica grupo 9-ejercicios
etubay
 
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de LaplaceEcuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
Kike Prieto
 
Medidas de la forma de distribución
Medidas de la forma de distribuciónMedidas de la forma de distribución
Medidas de la forma de distribución
Santy D
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
DANNY´S
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
fermodcor
 

La actualidad más candente (20)

Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. docCapítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
Capítulo 3. movimiento ondulatorio y ondas. doc
 
Elctrostatica
ElctrostaticaElctrostatica
Elctrostatica
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Resumen Organización y Presentación de Datos
Resumen Organización y Presentación de DatosResumen Organización y Presentación de Datos
Resumen Organización y Presentación de Datos
 
Problemas propuestos clase 0-1
Problemas propuestos  clase 0-1Problemas propuestos  clase 0-1
Problemas propuestos clase 0-1
 
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
Ejercicios tema4 parte1_soluciones (2)
 
Ejercicios resueltos de programacion
Ejercicios resueltos de programacionEjercicios resueltos de programacion
Ejercicios resueltos de programacion
 
Dinamica grupo 9-ejercicios
Dinamica grupo 9-ejerciciosDinamica grupo 9-ejercicios
Dinamica grupo 9-ejercicios
 
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de LaplaceEcuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
Ecuaciones Diferenciales - La Transformada de Laplace
 
Analisis dimencional
Analisis dimencionalAnalisis dimencional
Analisis dimencional
 
Circuitos
CircuitosCircuitos
Circuitos
 
Parcial (estructuras repetitivas"for y while" - herrmanientas case)
Parcial (estructuras repetitivas"for y while" - herrmanientas case)Parcial (estructuras repetitivas"for y while" - herrmanientas case)
Parcial (estructuras repetitivas"for y while" - herrmanientas case)
 
Medidas de la forma de distribución
Medidas de la forma de distribuciónMedidas de la forma de distribución
Medidas de la forma de distribución
 
20 estadistica samuel-_mago
20 estadistica samuel-_mago20 estadistica samuel-_mago
20 estadistica samuel-_mago
 
PREGUNTAS DE EXAMEN
PREGUNTAS DE EXAMENPREGUNTAS DE EXAMEN
PREGUNTAS DE EXAMEN
 
Análisis factorial SPSS
Análisis factorial SPSSAnálisis factorial SPSS
Análisis factorial SPSS
 
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOLMagnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
Magnetismo. ing. Carlos Moreno. ESPOL
 
ALGORITMO RESUELTOS EN PSEINT
ALGORITMO RESUELTOS EN PSEINTALGORITMO RESUELTOS EN PSEINT
ALGORITMO RESUELTOS EN PSEINT
 
Cinematica
CinematicaCinematica
Cinematica
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 

Destacado (6)

Ejemplos Para Dev C++
Ejemplos Para Dev C++Ejemplos Para Dev C++
Ejemplos Para Dev C++
 
Algoritmos para c#
Algoritmos para c#Algoritmos para c#
Algoritmos para c#
 
Manual del dev c++
Manual del dev c++Manual del dev c++
Manual del dev c++
 
PROGRAMAS EN DEV C++
PROGRAMAS EN DEV C++PROGRAMAS EN DEV C++
PROGRAMAS EN DEV C++
 
Ejemplos de algoritmos en C básicos (aprendiendo a programar)
Ejemplos de algoritmos en C básicos (aprendiendo a programar)Ejemplos de algoritmos en C básicos (aprendiendo a programar)
Ejemplos de algoritmos en C básicos (aprendiendo a programar)
 
Ejemplos de Algoritmos
Ejemplos de AlgoritmosEjemplos de Algoritmos
Ejemplos de Algoritmos
 

Más de Eli Diaz

(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++ (Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
Eli Diaz
 
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos (Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
Eli Diaz
 
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨ (Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
Eli Diaz
 
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++ (Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5)temperatura 3 dev c++
(Meta 5)temperatura 3 dev c++ (Meta 5)temperatura 3 dev c++
(Meta 5)temperatura 3 dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5)temperatura 2 dev c++
(Meta 5)temperatura 2 dev c++ (Meta 5)temperatura 2 dev c++
(Meta 5)temperatura 2 dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++ (Meta 5) ejemplo vectores dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5)temperatura dev c++
(Meta 5)temperatura dev c++ (Meta 5)temperatura dev c++
(Meta 5)temperatura dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++ (Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++ (Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.2) fiesta de 15 años dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años  dev c++ (Meta 4.2) fiesta de 15 años  dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++ (Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++ (Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++ (Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4.2) fiesta de 15 años 2 dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años  2 dev c++ (Meta 4.2) fiesta de 15 años  2 dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años 2 dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos dev c++
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos  dev c++ (Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos  dev c++
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++ (Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++ (Meta 4) ejemplo cursos dev c++
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++
Eli Diaz
 
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++ (Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
Eli Diaz
 

Más de Eli Diaz (20)

(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++ (Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
(Meta2.2) ejercicio de variables resuelto dev c++
 
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos (Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
(Meta1.2) problemas de algoritmos, diagramas de flujo y pseudocodigos
 
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨ (Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
(Meta2.1) ensayo¨ la programación en la vida diaria y mi área profesional¨
 
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++ (Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
(Meta 5.1)función sin parámetros que no retorna valor dev c++
 
(Meta 5)temperatura 3 dev c++
(Meta 5)temperatura 3 dev c++ (Meta 5)temperatura 3 dev c++
(Meta 5)temperatura 3 dev c++
 
(Meta 5)temperatura 2 dev c++
(Meta 5)temperatura 2 dev c++ (Meta 5)temperatura 2 dev c++
(Meta 5)temperatura 2 dev c++
 
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++ (Meta 5) ejemplo vectores dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores dev c++
 
(Meta 5)temperatura dev c++
(Meta 5)temperatura dev c++ (Meta 5)temperatura dev c++
(Meta 5)temperatura dev c++
 
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++ (Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
(Meta 5) ejemplo vectores 2 dev c++
 
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++ (Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
(Meta 5.1)ventas totales. mayores e inferiores dev c++
 
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
(Meta 4.2) semestre,numero de materias y cantidad a pagar de un alumno dev c++
 
(Meta 4.2) fiesta de 15 años dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años  dev c++ (Meta 4.2) fiesta de 15 años  dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años dev c++
 
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++ (Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
(Meta 4.1)mostrar el cuadrado y el residuo de un numero dev c++
 
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++ (Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
(Meta 4.1)identificador de numero par e impar dev c++
 
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++ (Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
(Meta 4.1)conversosr pesos a dolares y dolares a pesos dev c++
 
(Meta 4.2) fiesta de 15 años 2 dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años  2 dev c++ (Meta 4.2) fiesta de 15 años  2 dev c++
(Meta 4.2) fiesta de 15 años 2 dev c++
 
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos dev c++
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos  dev c++ (Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos  dev c++
(Meta 4) ejemplo lectura de datos, dato mayor de 3 datos dev c++
 
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++ (Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
(Meta 4) ejemplo laboratorios dev c++
 
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++ (Meta 4) ejemplo cursos dev c++
(Meta 4) ejemplo cursos dev c++
 
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++ (Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
(Meta 4) ejemplo asesorias dev c++
 

Último

Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
andersonsubero28
 
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercial
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercialTipos de Valvulas para uso industrial y comercial
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercial
macsal12345
 
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
Ricardo705519
 

Último (20)

Tippens fisica 7eDIAPOSITIVAS TIPENS Tippens_fisica_7e_diapositivas_33.ppt
Tippens fisica 7eDIAPOSITIVAS TIPENS Tippens_fisica_7e_diapositivas_33.pptTippens fisica 7eDIAPOSITIVAS TIPENS Tippens_fisica_7e_diapositivas_33.ppt
Tippens fisica 7eDIAPOSITIVAS TIPENS Tippens_fisica_7e_diapositivas_33.ppt
 
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico EcuatorianoEstadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
Estadística Anual y Multianual del Sector Eléctrico Ecuatoriano
 
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVOESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
ESPECIFICACIONES TECNICAS COMPLEJO DEPORTIVO
 
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplosTipos de suelo y su clasificación y ejemplos
Tipos de suelo y su clasificación y ejemplos
 
ATS-FORMATO cara.pdf PARA TRABAJO SEGURO
ATS-FORMATO cara.pdf  PARA TRABAJO SEGUROATS-FORMATO cara.pdf  PARA TRABAJO SEGURO
ATS-FORMATO cara.pdf PARA TRABAJO SEGURO
 
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potablePresentación de Redes de alcantarillado y agua potable
Presentación de Redes de alcantarillado y agua potable
 
2e38892c-fc5d-490e-b751-ce772cf4756f.pdf
2e38892c-fc5d-490e-b751-ce772cf4756f.pdf2e38892c-fc5d-490e-b751-ce772cf4756f.pdf
2e38892c-fc5d-490e-b751-ce772cf4756f.pdf
 
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientosTAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
TAIICHI OHNO, historia, obras, reconocimientos
 
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercial
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercialTipos de Valvulas para uso industrial y comercial
Tipos de Valvulas para uso industrial y comercial
 
Mecatronica Automotriz .pdf
Mecatronica Automotriz              .pdfMecatronica Automotriz              .pdf
Mecatronica Automotriz .pdf
 
semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.pptsemana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
semana-08-clase-transformadores-y-norma-eep.ppt
 
Matrices Matemáticos universitario pptx
Matrices  Matemáticos universitario pptxMatrices  Matemáticos universitario pptx
Matrices Matemáticos universitario pptx
 
Determinación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalaciónDeterminación de espacios en la instalación
Determinación de espacios en la instalación
 
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdfFUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
FUNCION DE ESTADO EN LA TERMODINAMICA.pdf
 
Sistemas de Ecuaciones no lineales-1.pptx
Sistemas de Ecuaciones no lineales-1.pptxSistemas de Ecuaciones no lineales-1.pptx
Sistemas de Ecuaciones no lineales-1.pptx
 
Sistema de lubricación para motores de combustión interna
Sistema de lubricación para motores de combustión internaSistema de lubricación para motores de combustión interna
Sistema de lubricación para motores de combustión interna
 
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
analisis tecnologico( diagnostico tecnologico, herramienta de toma de deciones)
 
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van der Rohe
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van der RoheAportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van der Rohe
Aportes a la Arquitectura de Le Corbusier y Mies Van der Rohe
 
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdfCONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
CONEXIONES SERIE, PERALELO EN MÓDULOS FOTOVOLTAICOS.pdf
 
SESION 02-DENSIDAD DE POBLACION Y DEMANDA DE AGUA (19-03-2024).pdf
SESION 02-DENSIDAD DE POBLACION Y DEMANDA DE AGUA (19-03-2024).pdfSESION 02-DENSIDAD DE POBLACION Y DEMANDA DE AGUA (19-03-2024).pdf
SESION 02-DENSIDAD DE POBLACION Y DEMANDA DE AGUA (19-03-2024).pdf
 

(Meta 5.1) base de datos de alumnos dev c++

  • 1. Se tiene un grupo de alumnos. Los datos por cada alumno son: Nombre, Sexo (F, M), Edad, Estatura, Peso, Color de ojos (1. Azules, 2. Castaño, 3. Otros), Color de cabello (1. Castaño, 2. Rubio, 3. Otros) Leer los datos de entrada y muestre los nombres de: - Todas las mujeres de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y que pesen menos de 55 kg. - Todos los hombres de ojos castaños que midan más de 1.70 m de estatura y que pesen entre 60 y 70 kg. **CODIGO: #include <iostream> /* 1. Se tiene un grupo de alumnos. Los datos por cada alumno son: Nombre, Sexo (F, M), Edad, Estatura, Peso, Color de ojos (1. Azules, 2. Castaño, 3. Otros), Color de cabello (1. Castaño, 2. Rubio, 3. Otros) Leer los datos de entrada y muestre los nombres de: - Todas las mujeres de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y que pesen menos de 55 kg. - Todos los hombres de ojos castaños que midan más de 1.70 m de estatura y que pesen entre 60 y 70 kg. */ int main() { char nombre[20]; char sexo; int edad,ojos,cabello,x=0,contador1=0,contador2=0; float estatura,peso; printf ("nt SE BUSCAN ALUMNAS: de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y que pesen menos de 55 kg. nn "); printf ("nt SE BUSCAN ALUMNOS: de ojos castaños que midan más de 1.70 m de estatura y que pesen entre 60 y 70 kg. nn "); printf ("nnt *** FORMULARIO DE DATOS DEL LOS ALUMNOS: nn "); do{ printf("nt Introduce el nombre:n"); scanf("%s",nombre); printf("nt Introduce la edad: n"); scanf("%d",&edad); printf("t Introduce el sexo: (M)para Masculino o (F) para Femenino n");
  • 2. scanf(" %c",&sexo); printf("t Introduce la estatura en metros: n"); scanf("%f",&estatura); printf("t Introduce el peso en kg: n"); scanf("%f",&peso); printf("t Introduce el color de ojos: 1.Azules 2.Castaño 3.Otrosn"); scanf("%d", &ojos); printf("t Introduce el color de cabello:n 1.-Castaño.n 2.-Rubio.n 3.-Otros.n"); scanf(" %d", &cabello); if((sexo=='F'||sexo=='f')&&(estatura>=1.65&&estatura<=1.75)&&(peso<=55)&&(ojos==1)&&(ca bello==2)){ contador1++; printf("La alumna : %s cumple las caracteristicas solicitadas. ",nombre); } else { if((sexo=='M'||sexo=='m')&&(estatura>=1.70)&&(peso>=60&&peso<=70)&&(ojos==2)){ contador2++; printf("El alumno %s cumple con todas las caracteristicas solicitadas. ",nombre); } else{ printf (" Los datos del alumno ingresado NO cumplen con las caracteristicas que estamos buscando."); } } printf("nnt Desea intentar de nuevo con los datos de un nuevo alumno?n 1)Si.n 2)No.n"); scanf("%d", &x); } while(x==1); printf("nt En el grupo, existen %d alumnas con de cabello rubio y ojos azules que miden entre 1.65 y 1.75 m y que pesan menos de 55 kg.n",contador1); printf( "nt Y %d alumnos de ojos castaños que miden mas de 1.70 m de estatura y que pesan entre 60 y 70 kg.nn", contador2);