O documento discute o bullying e cyberbullying na escola, definindo os termos e descrevendo como as agressões ocorrem online e por meio de tecnologias. Também apresenta sinais de que uma criança pode estar sofrendo bullying, formas de prevenir e combater essa violência e leis que protegem vítimas de cyberbullying.
2. A escola como instituição social, há muito
tempo luta contra atos agressivos, físicos e
psicológicos sofridos de maneira repetitiva, por
parte de um ou mais estudantes e até
professores.
O termo bullying em inglês, refere-se ao
verbo “ameaçar, intimidar”. Na internet e no
celular esse tipo de agressão se torna cada vez
mais perversa, intitulado ciber bullying.
Atualmente, sabe-se que todo ambiente
escolar extensivo à comunidade pode ter esse
problema e por isso, sentimos a necessidade em
estudar meios para prevenir e combater
qualquer ato violento.
3.
4. Muitos alunos e professores sofrem com
discriminação por parte de seus colegas de escola. As
formas de agressão ficam cada vez mais intensas com
o uso das tecnologias. Perpassam as mensagens de
celular, emails e invadem as redes sociais.
Nas redes sociais temos a criação de grupos com
vários membros que utilizam este espaço para
postarem agressões verbais e até marcarem encontros
que envolvam agressões diretas.
Neste contexto, os alunos não entendem suas
atitudes como agressivas, mas como divertidas, como
se fossem brincadeiras. Mas na verdade, tanto os que
sofrem quanto os que agridem não entendem
exatamente o significado de suas atitudes.
5.
6. O que é bullying?
O que é cyber bullying?
Existem leis de proteção a quem sofre o
bullying?
Como lidar com os praticantes do bullying?
Como lidar com as tecnologias
positivamente?
7.
8. Gravação de depoimentos;
Palestra do Projeto Ame a Vida (SEJUS);
Produção de vídeos;
Criação de paródias sobre o tema;
Promoção de concurso de slogan e cartazes
antibullying;
Produção de texto;
Pesquisas na internet;
Criação de slides;
Montagem de painel com desenhos e frase
contra o bullying;
Gincana cultural.
9.
10. Recolhimento de informações na
internet, biblioteca e TV escola;
Leitura coletiva do material coletado, roda de
conversa;
Elaboração de entrevista para recolhimento
de depoimentos;
Divisão de equipes para gravação de vídeo e
áudios de depoimentos e vídeos da internet;
Seminário e gincana cultural;
Dinâmica de grupo;
Composição de textos, poesia e desenhos;
Criação de paródias.
13. CyberBullying: bullying são agressões
constantes sofridas por uma ou mais
pessoas; cyber por acontecer num meio
tecnológico, onde o agressor vale-se das
tecnologias para se manter no anonimato;
14. Crimes cometidos via internet e que tenha
estreita ligação com o bullying e que
denominamos cyber bullying guardam relação
com bens jurídicos mais afetos à honra, à
intimidade e privacidade.
A Constituição Federal assegura a todos o direito
à proteção dos direitos fundamentais dentre eles
a dignidade da pessoa humana, da liberdade de
expressão, garantindo inclusive o texto
constitucional em seu artigo 5º, inciso X, a
inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da
honra e da imagem das pessoas, assegurando o
direito de indenização pelo dano material ou
moral decorrente de sua violação.
15.
É importante ficar atento aos sinais desta
agressão, tais como:
1. Isolamento;
2. Notas baixas ou aumento das horas de estudo;
3. Não querer estar com amigos e colegas;
4. Não querer sair de casa;
5. Não atender o telefone.
16. Ao mais pequeno sinal de Cyber bullying, é
bom que as tenhamos em mente:
1. Informar aos pais, à Escola e aos meios
legais situações ou alguma informação e
conteúdo é difamatório;
2. Coloque o Computador num local comum
onde seja visivel, principalmente aos
adultos, o que está sendo acessado;
3. Não partilhar dados pessoais como fotos e
nº de telemóvel em redes sociais, isso
facilita a vida aos agressores;
4. Guardar as mensagens de Cyber bullying;
5. Mude de e-mail. Isto aplica-se também a
passwords, contas de redes sociais, etc..