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Filo Mollusca
Filo Mollusca
Características Gerais
• Grupo de animais de corpo mole, que possuem
  representantes aquáticos (no mar ou na água doce) e
  terrestres.
• Desenvolveram um exoesqueleto calcário(concha).
• Entre o manto e o corpo do molusco existem espaços
  chamados de cavidade do manto, onde se localizam
  estruturas reprodutivas, excretoras, respiratórias e digestivas.
• Possuem sistema circulatório aberto(exceto cefalópodes).
• Possuem sistema digestório completo, em que a digestão é
  extracelular e intracelular.
• Podem possuir diferentes sexos ou ser hermafroditas.
• Seu sistema nervoso é gângliar
Classe Aplacophora
• Moluscos vermiformes.
• Não possuem concha.
• Vivem em fundos arenosos ou em
  colônias de cnidários.
Classe Polyplacophora
• Moluscos com o pé desenvolvido.
• Possuem de 7 a 8 placas protetoras.
• Costumam viver em rochas.
Classe Gastropoda
• Seus moluscos desenvolveram a região cefálica, e
  possuem olhos e tentáculos.
• Podem ser aquáticos(nudibrânquios ou não) ou
  terrestres.
• Sofrem a torção(giro de 180º no eixo cabeça-pé).
• Podem ter sexos diferentes ou podem ser
  hermafroditas.
Classe Cephalophoda
• Os cefalópodes possuem sistema nervoso bastante desenvolvido.
• A maioria das espécies dessa classe se encontra em ambiente
  marinho.
• Olhos bastante desenvolvidos; distinguem cores e formam
  imagens.
• São chamados de cefalópodes ou “pés na cabeça”; o pé é
  transformado em tentáculos.
   Os polvos, em especial, apresentam os gânglios nervosos mais
  desenvolvidos; são capazes de aprender certos comportamentos e
  resolver problemas de lógica.
Nautillus; com concha externa            Lula; com concha interna




                           Polvo; sem concha
Locomoção
• Locomoção por jato-propulsão: O animal se
  movimenta através de jatos de água pelo Funil/Sifão.
• Cefalópodes produzem tinta escura para se proteger.
Classe Bivalvia
• Moluscos com corpo achatado e abrigado em uma concha.
• Se alimentam de pequena partículas presentes no meio, captadas
  por ação de cílios.
• Alguns bivalves possuem “pé” musculoso e achatado para cavar
  areia.
• Outros são livres-natantes .
• Existem também bivalves perfuradores de madeira e cálcario.
Classe Bivalvia
•   Podem ser de sexos separados ou hermafroditas
•    São importantes bioindicadores da qualidade da água
•    Tem um importante valor na alimentação humana e valor
    comercial; produção de pérolas
Esquema da organização
  interna de um bivalve
             •Brânquias: são ciliadas e
             responsáveis pelas trocas gasosas,
             circulação de água e pela filtração e
             seleção do alimento.
             •Caminho do alimento:
             Brânquias       Palpo Labial        Boca
Ostras Perlíferas
•   Ostras perlíferas: são bivalves responsáveis pela formação de pérolas;
    geralmente se encontram fixados à um substrato; possuem a camada
    interna da concha formada por um nácar ou madrepérola(espesso e
    resistente).
Formação de Pérolas Naturais
•Grãos de areia ou vermes entre o manto e a
concha.

                                         • A formação das pérolas naturais
                                         funcionam como mecanismo de defesa
                                         contra a penetração de elementos
                                         estranhos.
                                         •Produção de pérolas cultivadas: O
                                         processo de formação é exatamente
                                         igual ao de uma pérola natural, com
                                         uma diferença: uma substância externa
                                         - em geral, um núcleo sintético - é
                                         introduzida no molusco de forma
                                         artificial, para a formação da pérola.
Classe Scaphopoda
•  Dentálios: concha alongada com forma de dente de
  elefante.
• Vivem enterrados na areia e não possuem brânquias;
  realizam respiração cutânea

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Moluscos

  • 2. Características Gerais • Grupo de animais de corpo mole, que possuem representantes aquáticos (no mar ou na água doce) e terrestres. • Desenvolveram um exoesqueleto calcário(concha). • Entre o manto e o corpo do molusco existem espaços chamados de cavidade do manto, onde se localizam estruturas reprodutivas, excretoras, respiratórias e digestivas. • Possuem sistema circulatório aberto(exceto cefalópodes). • Possuem sistema digestório completo, em que a digestão é extracelular e intracelular. • Podem possuir diferentes sexos ou ser hermafroditas. • Seu sistema nervoso é gângliar
  • 3. Classe Aplacophora • Moluscos vermiformes. • Não possuem concha. • Vivem em fundos arenosos ou em colônias de cnidários.
  • 4. Classe Polyplacophora • Moluscos com o pé desenvolvido. • Possuem de 7 a 8 placas protetoras. • Costumam viver em rochas.
  • 5. Classe Gastropoda • Seus moluscos desenvolveram a região cefálica, e possuem olhos e tentáculos. • Podem ser aquáticos(nudibrânquios ou não) ou terrestres. • Sofrem a torção(giro de 180º no eixo cabeça-pé). • Podem ter sexos diferentes ou podem ser hermafroditas.
  • 6. Classe Cephalophoda • Os cefalópodes possuem sistema nervoso bastante desenvolvido. • A maioria das espécies dessa classe se encontra em ambiente marinho. • Olhos bastante desenvolvidos; distinguem cores e formam imagens. • São chamados de cefalópodes ou “pés na cabeça”; o pé é transformado em tentáculos. Os polvos, em especial, apresentam os gânglios nervosos mais desenvolvidos; são capazes de aprender certos comportamentos e resolver problemas de lógica.
  • 7. Nautillus; com concha externa Lula; com concha interna Polvo; sem concha
  • 8. Locomoção • Locomoção por jato-propulsão: O animal se movimenta através de jatos de água pelo Funil/Sifão. • Cefalópodes produzem tinta escura para se proteger.
  • 9. Classe Bivalvia • Moluscos com corpo achatado e abrigado em uma concha. • Se alimentam de pequena partículas presentes no meio, captadas por ação de cílios. • Alguns bivalves possuem “pé” musculoso e achatado para cavar areia. • Outros são livres-natantes . • Existem também bivalves perfuradores de madeira e cálcario.
  • 10. Classe Bivalvia • Podem ser de sexos separados ou hermafroditas • São importantes bioindicadores da qualidade da água • Tem um importante valor na alimentação humana e valor comercial; produção de pérolas
  • 11. Esquema da organização interna de um bivalve •Brânquias: são ciliadas e responsáveis pelas trocas gasosas, circulação de água e pela filtração e seleção do alimento. •Caminho do alimento: Brânquias Palpo Labial Boca
  • 12. Ostras Perlíferas • Ostras perlíferas: são bivalves responsáveis pela formação de pérolas; geralmente se encontram fixados à um substrato; possuem a camada interna da concha formada por um nácar ou madrepérola(espesso e resistente).
  • 13. Formação de Pérolas Naturais •Grãos de areia ou vermes entre o manto e a concha. • A formação das pérolas naturais funcionam como mecanismo de defesa contra a penetração de elementos estranhos. •Produção de pérolas cultivadas: O processo de formação é exatamente igual ao de uma pérola natural, com uma diferença: uma substância externa - em geral, um núcleo sintético - é introduzida no molusco de forma artificial, para a formação da pérola.
  • 14. Classe Scaphopoda • Dentálios: concha alongada com forma de dente de elefante. • Vivem enterrados na areia e não possuem brânquias; realizam respiração cutânea