Rete storia cittadinanza europea_scuole _21° secolo

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 Le scuole per il 21° secolo Giornata di studio 10 Luglio 2008 Padova, ITC Einaudi

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 La Rete di Storia della città di Treviso Città che indica il luogo d’origine e di riferimento di una comunità che oggi conta altri Comuni, altre città. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 Quali risposte dalla Rete di Storia alle domande-stimolo del documento: “ Le scuole per il 21° secolo” ?

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Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 6. Competenze sociali e civiche : riflessione sulle storie delle società. La storia è una disciplina capace di veicolare e di far riflettere su questioni fondamentali come i diritti umani, il dialogo interculturale, la democrazia. Le conoscenze indispensabili alla conquista progressiva delle competenze sono veicolate dai laboratori. Sono agite dal metodo di lavoro: mediare, negoziare, fare insieme sono azioni vissute dai docenti e dagli alunni. 7. Senso di iniziativa e di imprenditorialità: Nelle scuole, nelle classi, sono agiti attraverso la partecipazione responsabile, attiva e creativa ai progetti della Rete. 8. Consapevolezza ed espressioni culturali: La conoscenza,la comprensione della propria cultura e la possibilità di metterla in relazione ed in dialogo con le diversità culturali europee sono obiettivi di molti laboratori della Rete. ,[object Object],Questo è il contributo dei laboratori e dei gruppi di ricerca della Rete per la formazione di competenze chiave

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 2. Preparare all’apprendimento permanente Nella rete le attività di ricerca, di laboratorio, di comunicazione hanno in comune il modello dell’insegnante in apprendimento permanente , che costruisce conoscenze e nuovi modalità di comunicazione insieme con gli alunni. “ Gli alunni imparano quello che noi siamo piuttosto che quello che insegniamo” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 3. Crescita economica sostenibile: un orizzonte di senso possibile? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Rete è una palestra per queste buone pratiche

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 4. Rispondere alle sfide della nostra società ,[object Object],[object Object],La Rete è una palestra per l’integrazione e su questo si misura con la diversità di vedute dei partner del progetto europeo

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],La Rete è in grado di attuare o di promuovere queste modalità per la realizzazione di un effettivo cambiamento delle pratiche scolastiche e lo dissemina nei Collegi di appartenenza

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 6. Cittadini d’Europa responsabili e portatori di valori ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 7. Insegnanti protagonisti del cambiamento ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 8. Aiutare le comunità scolastiche ad evolvere ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 Oggi con uno sguardo al territorio vicino, insieme alle Istituzioni ed alle Agenzie culturali lavoriamo per Conclusioni Rispetto alle sfide che la scuola oggi è chiamata ad affrontare, queste sono le posizioni della comunità di insegnanti che si riconosce nella Rete di Storia. Biennale di Storia (9 – 14 maggio 2009) Esiti di due anni di laboratori di storie della Città e del territorio: convegni, rassegne ed altro nei Musei, negli Archivi, nei Palazzi di Treviso e dintorni. Contemporaneamente, da un punto di vista più alto, ci interroghiamo sull’Europa “ XX century’s key dates of European history” , Progetto del CoE e mettendo in relazione le due dimensioni…. Cittadini d’Europa, 11 Maggio 2009, Chiesa di Santa Caterina, Treviso. Una giornata della Biennale, dedicata ai docenti, ai rappresentanti delle scuole europee e agli organizzatori e sostenitori del progetto Europeo per incontrarsi e raccontarsi…

Rete della Città di Treviso per la Storia maggio 2008 Rete della Città di Treviso per la Storia Istituti Scolastici in Rete: 27 tra Circoli Didattici, I.C., Scuole Medie e ed Istituti Superiori, statali o paritari. Insegnanti iscritti alla Rete, anno scolastico 2007 -2008: 130 Comuni coinvolti: Treviso, Quinto, Villorba, Ponzano, San Biagio di Callalta, Breda di Piave, Mogliano Veneto, Roncade in provincia di Treviso e Portogruaro (VE) Scuola capofila della Rete : 3° Circolo Didattico di Treviso Presidente: Luigino Smaniotto, Dirigente del 3° Circolo Coordinatrice: Emilia Peatini Staff di Rete: Antonella Lorenzoni, Antonella Moretti, Raffaella Citeroni, Silvia Pascale, Mario Dalle Carbonare Webmaster: Nicoletta Scattolin

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