Grupo 2

SEMINARIO: PROCESO DE ENFERMERÍA EN NIÑOS CON MALNUTRICIÓN. Integrantes: Astrid Berg. Denisse Catalán Carla Marquez Ismael Morales Andrea Pezo Felipe Puentes. Rocio Tapia.

INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Equilibrio

MALNUTRICIÓN POR DÉFICIT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CLASIFICACIÓN 1. ETIOLÓGICA PRIMARIA: Insuficiente aporte de Nutrientes SECUNDARIA: Patologías. MIXTA 2. CLÍNICA CALÓRICA PROTEICA MIXTA

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INFORMACIÓN GENERAL DEL PREESCOLAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Antecedentes familiares:

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CABEZA: CONJUNTIVAS, ESTADO DE LA BOCA, ENCÍAS, MUCOSAS , OJOS HUNDIDOS , LENGUA, DIENTES, (CARIES) SIMETRÍA CUELLO. TÓRAX Y ABDOMEN: GRASA DE PARED ABDOMINAL Y NALGAS DISMINUIDAS . TIPO DE RESPIRACIÓN: FRECUENCIA Y PROFUNDIDAD ,SIMETRÍA, RUIDOS HIDROAÉREOS. DISTENSIÓN ABDOMINAL, EXTREMIDADES: MOVILIDAD, SIMETRÍA, LLENE CAPILAR, PULSOS DISTALES, PLANTA DE LOS PIES ESPALDA Y COLUMNA : CURVATURA LUMBAR, LORDOSIS FISIOLÓGICA . GENITALES: ESTADO DE PIEL, HIGIENE, SECRECIONES, LABIOS , SEGMENTARIO :

HITOS ESPERADOS AREA MOTORA: -Sube las escaleras alternando los pies, las baja poniendo ambos pies en cada escalon -Se para en un pie -Camina en punta de pies -Corre con estabilidad AREA DE COORDINACION SENSORIOMOTRIZ: -Copia un circulo y una cruz -Comienza a usar las tijeras -Ayuda a vestirse y desvestirse -Puede ir al baño solo , lavarse las manos , capaz de cepillarse los dientes -Puede alimentarse bien solo. AREA LENGUAJE -Hace oraciones de 3-4 palabras -Usa plural , pasado y conoce los pronombres -Nombra su sexo AREA PSICOSOCIAL -Juego paralelo y asociativo -Dice su nombre, apellido y edad -Conoce su genero -Puede tener miedo a la oscuridad y de irse a la cama

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL PREESCOLAR SEGÚN LAS DIFERENTES TEORÍAS. TEORÍA PSICOSEXUAL DE FREUD: ,[object Object],[object Object],[object Object],TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIKSON: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEORÍA COGNOSCITIVA DE PIAGET.: ,[object Object],[object Object],[object Object]

SATISFACCION DE NECESIDADES BASICAS SEGÚN EL MODELO DE VIRGINIA HENDERSON. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T CONCLUSIÓN : NECESIDAD ALTERADA, PUES MARIA PÍA, NO CONSUME LA ALIMENTACIÓN ADECUADA PARA SU EDAD Y DESARROLLO ÓPTIMOS.

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Factores protectores: Factores de riesgo: -Embarazo de evolución normal. -DSM normal -Escolaridad de los padres ,[object Object],[object Object]

PLANIFICACIÓN DE INTERVENCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],T

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ALIMENTACION DEL PREESCOLAR 1 2

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