1. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010 Módulo III: El Aula Virtual: Estructura y Funcionamiento Docentes: María Valenzuela y Ángel Brito “ How the things tick”

2. "Un aula virtual es una nueva * forma viable de enseñanza que viene a suplir necesidades, precariedades propias de la educación y la tecnología educativa". (ROSARIO, 2006) © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010 Concepto de Aula Virtual * La novedad del aula virtual es relativa, pues ya existen muchas experiencias educativas realizadas en esta. La idea en si es lograr adaptar las herramientas tecnológicas a un ambiente adecuado para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Sin embargo, las "aulas virtuales" no deben ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que deben ser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de las clases . RUBEN, (2007) Concepto de Aula Virtual © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

6. Recorramos un aula © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

7. Una vista general… nombre de la asignatura Diagrama de Temas Bloques Bloques © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

10. El Bloque de Administración El panel de Administración es diferente para profesores y alumnos. Si accede a la asignatura como profesor este panel contendrá una serie de enlaces a funciones específicas propias y reservadas al profesor de la asignatura y no accesible a los alumnos. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

12. La barra de navegación Página de inicio Elemento genérico del curso Nombre corto o código del curso Elemento especifico en el que se esta en el momento Permite ir a los demás lugares dentro del curso La barra de navegación contiene la ruta de acceso al lugar en que el usuario se encuentra en el momento, permitiéndole volver a los lugares anteriores. © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

13. Estructura y Funcionamiento de las Actividades Virtuales © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

17. El Foro de Debates Bienvenidos y bienvenidas al foro “principios de evaluación”, El experto pedagogo Enrique Martínez-Salanova Sánchez destaca en su artículo "Los Principios de la Evaluación" 10 principios que a su juicio considera esenciales en el tema de la evaluación. Te invito a iniciar el foro de la siguiente manera: a. Elige el principio que consideres más relevante y justifica el por qué de tu selección, b. Establece como puede ser observado de manera concreta ese principio en un curso virtual. Tu participación en este debate es obligatoria, no tiene calificación, y deberá ser realizada a más tardar las 23:55 horas del próximo viernes 1 de junio. Ánimos, Ángel Brito En el foro de debates observamos los mismos requerimientos, pero se debe considerar: Un tema que permita debatir, dar saludo y despedida, contar con preguntas que permitan motivar en momentos de estancamiento del debate y prever si el debate será sencillo (de un solo tema) o libre o general, cuando cada persona plantea un tema. Por ejemplo: © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

19. Las autoevaluaciones Ejemplo de cuestionario © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010

20. Funcionamiento de las Herramientas de comunicación en el Aula © Escuela Nacional de la Judicatura, 2010