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ENJ-300 Infancia y Adolescencia en Dificultad Social (Aspirantes a Trabajadores Sociales)
- 1. Entorno y Ambiente Social.
Infancia y Adolescencia en Dificultad Social.
A la población le cuesta reconocer el potencial
violento que tienen las familias.
Docente. Mayra Hernández Goris.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 2. Infancia y Adolescencia en Dificultad
social.
• Se hace necesario en el ambito profesional
disponer de un discurso positivo que
reconozca las necesidades de la infancia para
poder edentificar riesgos y formas de
prevenirlos.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 3. •La violencia Familiar, violencia
realizada por los adultos.
• La violencia familiar es considerada por
muchos adultos como una forma aceptada de
ejercer el control y el poder sobre la conducta
de sus familiares.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 4. Necesidades de la Infancia
• Necesidades de tipo físico –biologicas.
• Necesidades cognitivas.
• Necesidades emocionales y sociales
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 5. Código para el Sistema de Protección y
los Derechos Fundamentales de los
niños,niñas y Adolescentes.
Ley 136-03.
• Tiene por objeto garantizar a todos los
niños,niñas y adolescentes que se encuentren
en el territorio nacional el ejercicio y el disfrute
pleno y efectivo de sus derechos
fundamentales.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 6. Código para el Sistema de Protección y
los Derechos Fundamentales de los
niños,niñas y Adolescentes.
Ley 136-03.
• Tiene por objeto garantizar a todos los
niños,niñas y adolescentes que se encuentren
en el territorio nacional el ejercicio y el disfrute
pleno y efectivo de sus derechos
fundamentales.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Notes de l'éditeur
- ▲Ejercico practico en el aula . Interpretar y analizar los principios generales Ley 136-03 (por lo menos cinco leyes en el aula)