ENJ:300 Taller VIolencia Intrafamiliar y de Género, 1ra parte

Violencia Intrafamiliar y de
Género
JUAN ANIBAL RODRÍGUEZ FERNANDEZ
MANUEL RAMÍREZ SUSAÑA
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2014

Género
Auto presentación

Género
Presentación del Taller.

INTRODUCCIÓN
Muchas de las personas que habitamos en este
pedazo de tierra, ubicada en el mismo
trayecto del sol, como diría Don Pedro Mir,
tenemos el compromiso moral y político de
contribuir con la construcción del Estado
Social, Democrático de Derecho y una de las
tareas pendientes de dicha construcción, es la
erradicación de la violencia en contra de la
mujer.

Para comprender en su justa dimensión la
VIFG: Primero, hay que analizar el Sistema
Sexo –Género en la construcción de la
discriminación patriarcal en contra de la
mujer, segundo, identificar los
componentes, que intervienen en dicha
violencia.
INTRODUCCIÓN

PATRIARCADO
“Sistema jerárquico de relaciones sociales,
políticas y económicas que, tomando como
excusa una diferencia biológica sexual y su
significado genérico, establece, reproduce y
mantiene al hombre como parámetro de la
humanidad otorgándole una serie de
privilegios e institucionalizando el dominio
masculino sobre las mujeres.

GÉNERO
“Es una construcción social, cultural e
histórica que asigna ciertas características y
roles a grupos de individuos con referencia a
su sexo. Las personas nacemos con la
diferencia de sexo, la adscripción de
características de género es construida
socialmente” (Machicao, 1999).

SEXO
• Hace referencia a las diferencias biológicas
entre la mujer y el hombre.
• Corresponde a un hecho biológico, producto
de la diferenciación sexual de la especie
humana. (Gomariz,1992 )

Naturalización de las
diferencias socioculturales de
las personas.
•Los roles asignados a hombres y mujeres son
aprendidos, no naturales, como se hacer
creer.

•Cómo ha Construido el Sistema
Patriarcal las diferencias
socioculturales entre hombres y
mujeres.

1-Naturalizando las diferencias
socioculturales de las personas.
Es natural, cuando en verdad es aprendido, que los
hombres sean racionales, proveedores económicos
de la familia, competitivos, líderes, agresivos,
emprendedores, libres, seductores, fuertes,
valientes; dominantes en la esfera pública y
controladores en la esfera privada, entre otras.
•Es natural, cuando en verdad es aprendido, que las
mujeres sean subordinadas, proveedoras afectivas
de la familia, emocionales, débiles, fieles,
seducidas, sexualmente pasivas, hogareñas,
maternales, cuidadoras de los demás, solidarias,

2- Estableciendo mandatos
implícitos o tácitos a los varones
de mandar y dominar
• Cuando se le ha preguntado a algunos hombres
sobre lo que es masculinidad, estos han
respondido: Un hombre es un líder y agresivo,
necesito hacerme cargo de la situación, un
hombre tiene que ser silencioso y dominante,
un hombre sabe como hacer.” ( ) El informe
Hite, Estudio de la Sexualidad Masculina, pág.
99.

3- Socializando a los varones para
el ejercicio pleno de la libertad
de:
• Expresión
• Desplazamientos
• Recreación
• sexual

4- Poniendo la estabilidad de la
familia, en manos de las
mujeres.
• Se espera que las mujeres sacrifiquen sus
vidas, renunciando al ejercicio de sus
derechos fundamentales con tal de que la
familia se mantenga “íntegra.”
• La mujeres muchas veces, luchan por tener
a sus hijos e hijas, aunque ello signifique
someterse a la pobreza extrema.© Escuela Nacional de la Judicatura, 2014

5-Etiquetando a las niñas y a los
niños desde sus nacimientos, para
que se produzcan relaciones a
simétricas en perjuicio de las
primeras.
• En la vestimenta, el color rosado, que le
ponemos a las niñas al nacer, significa
suavidad, ternura, fragilidad y el color
azul, que le ponemos a los niños al nacer,
significa, fortaleza, grande como el cielo e
inmenso como el mar.

6- Poniendo a las mujeres a
actuar con los guiones, que
elaboran los hombres
• La madre muchas veces transmite valores
discriminatorios a sus hijos e hijas, por
mandato expreso del sistema patriarcal, que
se impone a las buenas o las malas.
• La madre termina convirtiéndose en víctima
de sus propios hijos.

7-Construyendo manifestaciones
culturales: Música, literatura,
filosofía y publicidad, que
instrumentalizan a las mujeres y la
convierten seres inferiores.
• Veamos una muestra de algunos pensadores

Aristóteles:
“La mujer no es mas que un
hombre inferior”.

Balzac:
• “Una mujer casada es una esclava que exige
ser colocada en un trono”.

Sigmund Freud:
• “El masoquismo se ofrece en tres formas
distintas: como condicionante de la
excitación sexual, como manifestación de
femineidad y como norma de conducta.

Moliere:
• La mujer es como la hiedra, que crece en
todo su esplendor mientras se enrosca al
árbol, pero no vale nada cuando se la separa
de él”

Kant:
• "Una mujer que se ocupa de las
controversias fundamentales sobre la
mecánica, se podría también dejar la
barba". "El estudio laborioso y las arduas
reflexiones, incluso en el caso de que una
mujer tenga éxito al respecto, destrozan los
méritos propios del sexo”.

Herbert Spencer
• "Las mujeres muestran una perceptible
deficiencia en dos facultades, la intelectual
y la emocional, que son el resultado final de
la evolución humana, la capacidad de
razonamiento abstracto y la que es la más
abstracta de las emociones, el sentimiento
de la justicia”.

Jean Jacques Rousseau
"Una mujer sabia es un castigo para el esposo,
sus hijos, sus criados, para todo el mundo.
Desde la elevada estatura de su genio,
desprecia todos los deberes femeninos, y está
siempre intentando hacerse a sí misma un
hombre".

Lectura Comprensiva
Fragmento: La Casa de los Espíritus de Isabel
Allende.

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