La pedagogía de la fe, El perfil del catequista

1. La Pedagogía de la Fe
El Perfil del Catequista
!
Clase VII Enna Rodríguez

2. LA FORMACIÓN AL SERVICIO
DE LA CATEQUESIS
1.- La formación al servicio de la
catequesis
2.- Vocación y fisonomía del
catequista
3.- La formación del catequista
LA CONVERSIÓN PASTORAL
https://www.youtube.com/watch?v=Bj1L2fN9GY0
Repasemos el video sobre

3. 1.- LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
A) La Pastoral de catequistas en la Iglesia Particular
Para el buen funcionamiento
catequético en la Iglesia particular, es
preciso contar con una adecuada
pastoral de los catequistas que
comprenda los siguientes puntos:

4. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
A.- La Pastoral de catequistas en la Iglesia Particular
• Promoción de catequistas especializados en
algún área concreta
!
• Parciales y de tiempo completo
!
• Para todas las edades, niveles y ambientes
!
• Que asuman responsabilidades a nivel
diocesano, zonal y parroquial

5. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
A.- La Pastoral de catequistas en la Iglesia Particular
• Que se formen inicial y permanentemente
!
• Que tengan apoyo persona y espiritual
!
• Coordinarse con los demás grupos en la
parroquia, la zona y la diócesis

6. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
B) Criterios inspiradores de la formación de los catequistas
• Se deben formar catequistas para las necesidades
evangelizadoras de este momento histórico
!
• Dotados de una fe profunda, de una clara identidad
cristiana y eclesial y de honda sensibilidad social
!
• Deben ser maestros, educadores y testigos que
ofrezcan una educación cristiana integral
!
• Preparar catequistas que sepan superar tndencias
unilaterales divergentes y ofrezcan una catequesis
plena y completa.

7. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
B) Criterios inspiradores de la formación de los catequistas
• La formación del catequista no puede ignorar el
carácter propio del laico en la Iglesia y no es una
síntesis de la formación de dada a sacerdotes y
religiosos
!
• La formación del catequista por tanto, tiene que
concordar con su carácter secular, propia del laicado y
su espiritualidad
!
• Debe haber coherencia entre la pedagogía global de la
formación del catequista y la pedagogía propia de un
proceso catequético

8. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
C) Las dimensiones de la formación:
el ser, el saber, el saber hacer
• SER
Comprende su dimensión humana y cristiana, debe
ayudarle a madurar como persona, como creyente y como
apóstol
• HACER
Requiere que el catequista conozca bien el mensaje que
transmite, al destinatario que lo recibe y el contexto social
al que se dirige
• SABER HACER
Como acto de comunicación la catequesis hace del
catequista un educador del hombre y de la vida del hombre

9. LA FORMACIÓN AL SERVICIO DE LA CATEQUESIS
D) Diversos tipos de catequistas, hoy especialmente
necesarios
• Misioneros
!
• De apoyo a parroquias
!
• Presacramentales
!
• Especializados: Para la 3ª edad, los marginados,
los discapacitados, los inmigrantes, etc
Cada Iglesia particular debe analizar de manera
realista el tipo de catequistas que requiere, aquí
algunos ejemplos:

10. 2.- VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
La vocación del catequista
nace de su bautismo y
confirmación
La primera forma de
Evangelización es el
TESTIMONIO de caridad
El catequista estará
dispuesto a vivir entregado
a la edificación de la
comunidad cristiana,
poniendo en juego las
capacidades y carismas del
Espíritu para bien de todos

11. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
A) Papel vital de la vocación del catequista
Es menester preparar buenos catequistas -
parroquiales, instructores, padres- deseosos de
perfeccionarse en este arte superior e indispensable y
exigente que es la enseñanza religiosa
La primera y mas importante enseñanza es el
TESTIMONIO DE CARIDAD
El catequista vive su vocación como don al servicio de
la Iglesia
UNA ASIGNATURA APASIONANTE
http://youtu.be/32As9i9-CVc?list=LLAe2VSNnZ_o2r_18BJvFJ7Q

12. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
B) Fisonomía teológica del catequista
La Sagrada Escritura y el Magisterio ven al catequista
como:
!
Testigo de la fe
Que como el profeta, se convierte en instrumento de la
Palabra vivificadora
Apóstol de la Palabra
Se le ha dado esta misión a todo cristiano: transmitir
el mensaje de Dios con sus palabras y sus obras
Evangelizador
Transmite el Evangelio principalmente con su
testimonio

13. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
C) Fisonomía humana del catequista
El catequista es un EDUCADOR que busca configurar a
sus descíulos con el modelo del hombre nuevoque
presenta el Evangelio.
Es pues un EDUCADOR EN LA FE
El misterio de su actuación radica en que su meta
está más allá de sus capacidades pues la fe es un
DON que sólo puede dar Dios
Por ello es un TRADUCTOR del mensaje evangélico
que lo hace llegar a sus discípulos sin cambios pero
con formas y lenguajes nuevos y frescos

14. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
D) Características prioritarias del catequista
Estas serían las cualidades deseables
en cualquier catequista
!
1. Compromiso eclesial
2. Sentido misionero
3. Iniciativa
4. Superación integral
5. Trabajo en equipo
6. Prudencia
7. Coherencia
8. Sentido ecuménico

15. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
D) Características prioritarias del catequista
Frutos indirectos de la actividad del catequista
!
!
1. Promover la vitalidad de la Parroquia
2. Promocionar socialmente a sus comunidades
3. Detectar y enviar vocaciones
4. Facilitar el acercamiento de católicos alejados de
la Parroquia
5. Frenar el avance de las sectas

16. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
E) Ministerio y compromiso del catequista
La catequesis tiene su fuerza mayor hoy en tantos laicos
que dan su tiempo y capacidad para formar la fe de
tantos católicos.
!
La mayoría no recibe ni un centavo por su labor, pero
hay la discusión de si ésta debe ser elevada al rango de
ministerio para darle una mayor atención de la jerarquía
y mayor comprensión del pueblo.
!
Esta fuerza nunca desaparecerá, pero es importante
destacar la labor de laicos asalariados al servicio de la
Iglesia.

17. VOCACIÓN Y FISONOMÍA DEL CATEQUISTA
E) Ministerio y compromiso del catequista
EVANGELIZADORES DE TIEMPO COMPLETO
http://youtu.be/C3ZsyhrKGHk
“Del mismo modo, también el Señor ha ordenado que los
que predican el Evangelio, vivan del Evangelio”
1 Cor 9, 14

18. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
No puede haber NUEVA EVANGELIZACIÓN sin catequistas
bien formados
Se requiere una formación permanente que le ayude a
conocer mejor su fe, a crecer en experiencia y a
mantener un proceso de constante conversión
No hay que olvidar que estamos formando a un educador
en la fe

19. 3.- LA
FORMACIÓN
DEL
CATEQUISTA
La formación debe equilibrar la
capacitación intelectual con la
experiencia real
Es necesario definir el modelo de
catequista que se necesita de acuerdo a
los programas de trabajo y los
requerimientos de la comunidad

20. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
Un buen programa de formación de catequistas debe
tener mecanismos de acompañamiento para ayudar a
cada uno ante las dificultades y preguntas que vayan
surgiendo en su trabajo
Debe evaluarse el avance y las necesidades del
programa atendiendo a las propuestas de los mismos
catequistas

21. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
Debe procurarse el equilibrio de
4 sectores esenciales
1. La formación DOCTRINAL
2. La formación ESPIRITUAL
3. La formación METODOLÓGICA
4. La formación HUMANA

22. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
A) FORMACIÓN DOCTRINAL
El conocimiento y la asimilación de la fe posibilita la vivencia de un
catecumenado personal y la experiencia del propio crecimiento en la fe
Los programas de formación deben armonizar siempre las 4 áreas
esenciales de la doctrina cristiana:
CREDO, MORAL, SACRAMENTOS y ESPIRITUALIDAD
El catequista necesita distinguir entre lo fundamental y lo accidental y
saber diferenciar la doctrina segura de las múltiples ideologías
existentes

23. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
B) FORMACIÓN ESPIRITUAL
Toda formación del catequista debe construirse sobre el
amor personal a Jesucristo y a la Virgen Santísima, para que
su espiritualidad tenga motivaciones purificadas y estímulos
fuertes
Ser catequista es una vocación a la que se responde, no un
plan personal de prestigio propio

24. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
B) FORMACIÓN ESPIRITUAL
Para acrecentar su experiencia con Dios el catequista debe
participar en la liturgia y los sacramentos, la oración personal
y comunitaria e ir purificando sus actitudes ante el Señor
Necesita también fuertes experiencias eclesiales que
refuercen los lazos con la comunidad, la Parroquia, la Iglesia
universal y le permita trabajar en unidad y corresponsabilidad
con los demás
Es muy importante que el catequista se eduque en la fidelidad
a la Iglesia, obediencia al Obispo y al Papa

25. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
C) FORMACIÓN METODOLÓGICA
Un catequista se forma mejor con una metodología ACTIVA
que le permita participar en su propio proceso formativo
Es deseable que sea práctica y que aplique lo aprendido en
un ejercicio evangelizador mientras se forma.
Es deseable que el catequista aprenda el uso adecuado de
instrumentos para la catequesis -textos, pizarrón, audio/
video- y si es necesario alfabetizarlo digitalmente

26. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
D) FORMACIÓN HUMANA
Es importantísimo completar la formación humana que logre
un buen equilibrio emocional, actitudes firmes y madurez que
facilite la constancia y la coherencia entre lo creído y lo vivido.
Debe desarrollar las virtudes humanas
Recibir valores humanos sólidos y en todos los niveles (de
sobrevivencia, culturales, sociales, artísticos, morales y
trascendentales)

27. 3.- LA FORMACIÓN DEL
CATEQUISTA
D) FORMACIÓN HUMANA
La formación de los valores se obtiene mediante las
experiencias personales y el análisis que confronta unos
valores con otros
Por ello, el proceso formativo delcatequista debe enseñarle a
analizar y enjuiciar equilibradamente las personas y los
acontecimientos

28. –Papa Francisco
Congreso Internacional sobre Catequesis
septiembre 2013
“Permanezcamos con Cristo, permanecer en
Cristo, busquemos cada vez más de ser una
cosa sola con Él; sigámoslo, imitémoslo en su
movimiento de amor, en su ir al encuentro
del hombre; y salgamos, abramos las
puertas, tengamos la audacia de trazar
nuevas vías para el anuncio del Evangelio.
Que el Señor los bendiga y la Virgen los
acompañe. ¡Gracias!”
http://youtu.be/RCfpvFlpRwQ

29. Hernández, S, La Pedagogía de la Fe, 2ª ed.,
México: Ediciones escuela de la Fe, 2007, 233 p.p.
REFERENCIA