SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
GEORG WILHELM FRIEDRICH HEGEL
LA EXISTENCIA
La categoría de Existencia consta de los siguientes momentos
• Identidad: “Identidad es la noción inmediata —escribe Findlay—, no desarrollada, de lo
que es esencial, lo mismo que el ser puro es la forma inmediata a partir de la cual se
desarrollan luego Cantidad y Cualidad” O, como dice el propio Hegel, “esta identidad es
identidad formal o sea del intelecto, en cuanto se detiene en ella y se abstrae de la
diferencia, o más bien, la abstracción es el poner esta identidad formal, la transformación
de una cosa en sí concreta en esta forma de la simplicidad, ya que se prescinde de lo
múltiple existentes en concreto...; ya sea que, abandonado sus variedades, se reúnan en
una de los múltiples determinaciones”
IDENTIDAD
• Porque, en definitiva, cuando Hegel habla de la esencia piensa en ella como en una
realidad “elaborada” por la reflexión. El texto citado lo que hace es destacar esa
problemática. Por ello dice Hegel que la “identidad” es una identidad del intelecto; es, si
se quiere, una fase, inicial por cierto, de la marcha del intelecto reflexivo hacia la esencia;
una fase en la que se simplifica la realidad obviando la totalidad de sus determinaciones,
y reduciéndola a una determinación concreta.
• Diferencia: Desde el punto de vista de la cosa real, la Diferencia es un momento de ella
situado a un nivel menos profundo que el momento de Identidad. Es decir, la identidad
toca más de cerca la estructura íntima de la cosa real. Como apunta Finlday, “esta
diferencia es, en primer lugar, una diferencia de la superficie, así como la identidad es
una identidad a nivel más profundo. Es obvio que las cosas sólo pueden ser idénticas en
esencia si pueden ser superficialmente diferentes, y viceversa”
• La Diferencia es una diferencia de esencia, y no simplemente una diferencia superficial.
• Semejanza-Desemejanza. Estos dos conceptos son claves en lo que toca al problema
de la esencia y sus categorías. Para Findlay, el concepto de Semejanza significa
identidad precisa en algún carácter más bien que mera similitud; por lo que, de alguna
manera, la categoría de semejanza nos remite a la de Identidad. Y es que como anota el
autor citado, “la semejanza es una identidad atenuada puesta sólo en una reflexión
externa sobre cosas intrínsecamente indiferentes”. Lo mismo dígase de la categoría de
Desemejanza; ella remite a la diferencia. “La desemejanza es, asimismo una diferencia
externa, no idéntica con la esencial
• Oposición., “Hegel indica cómo el entendimiento trata de convertir Semejanza y
Desemejanza en Identidades y Diversidades absolutas… Así congeladas, Semejanza y
Desemejanza pierden su esencial pertinencia mutua, que les da color y significado: se
transforman en un caso de diferencias que no son diferencias, y ése, para Hegel, es
el carácter esencial de la Oposición Polar”
• se tiene oposición al nivel de reflexión cada vez que el intelecto absolutiza ya sea a la
semejanza, convirtiéndola en identidad, ya sea a la desemejanza, convirtiéndola en
diferencia. Son oposiciones de ‘sentido’, como diría Hegel, Pero son oposiciones,
asimismo, fundadas en un carácter físico de lo real considerado esencialmente.
• Contradicción. Este concepto está estrechamente ligado al de Oposición; de algún
modo lo subsume dentro de sí. En la Ciencia de la Lógica, la idea de contradicción
sintetiza la identidad y las distintas formas de diferencia, mientras que en la Enciclopedia
no está separada de esta última

Más contenido relacionado

Similar a Georg wilhelm friedrich hegel

Similar a Georg wilhelm friedrich hegel (20)

Nietzsche y la diferencia (1)
Nietzsche y la diferencia (1)Nietzsche y la diferencia (1)
Nietzsche y la diferencia (1)
 
Sujetos del deseo judith butler
Sujetos del deseo judith butlerSujetos del deseo judith butler
Sujetos del deseo judith butler
 
¿Quién necesita identidad s. hall
¿Quién necesita identidad    s. hall¿Quién necesita identidad    s. hall
¿Quién necesita identidad s. hall
 
Frankurt adorno pdf
Frankurt adorno pdfFrankurt adorno pdf
Frankurt adorno pdf
 
Accidentesesencia
AccidentesesenciaAccidentesesencia
Accidentesesencia
 
Quien necesita identidad Dra. BERTONI
Quien necesita identidad  Dra. BERTONIQuien necesita identidad  Dra. BERTONI
Quien necesita identidad Dra. BERTONI
 
Subjetividad
SubjetividadSubjetividad
Subjetividad
 
Tautologías de la identidad
Tautologías de la identidadTautologías de la identidad
Tautologías de la identidad
 
6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx
 
6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx
 
6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx6286_filosofia-11.docx
6286_filosofia-11.docx
 
Hegel
HegelHegel
Hegel
 
Una introducción al advaita
Una introducción al advaitaUna introducción al advaita
Una introducción al advaita
 
Su Pensamiento
Su PensamientoSu Pensamiento
Su Pensamiento
 
Presentación1.pptx
 Presentación1.pptx  Presentación1.pptx
Presentación1.pptx
 
Identidad
IdentidadIdentidad
Identidad
 
Identidad
IdentidadIdentidad
Identidad
 
Dialnet-ElDueloEntreLaFaltaYLaPerdida-4547212.pdf
Dialnet-ElDueloEntreLaFaltaYLaPerdida-4547212.pdfDialnet-ElDueloEntreLaFaltaYLaPerdida-4547212.pdf
Dialnet-ElDueloEntreLaFaltaYLaPerdida-4547212.pdf
 
Ipseidad y mismidad
Ipseidad y mismidadIpseidad y mismidad
Ipseidad y mismidad
 
Logica
LogicaLogica
Logica
 

Más de Enriquea Avilan Martinez (9)

Resumen filosofia (1)
Resumen filosofia (1)Resumen filosofia (1)
Resumen filosofia (1)
 
Aventuras del-pensamiento
Aventuras del-pensamientoAventuras del-pensamiento
Aventuras del-pensamiento
 
Cuestionario filosofia-biii
Cuestionario filosofia-biiiCuestionario filosofia-biii
Cuestionario filosofia-biii
 
Cuestionario filosofia-biii
Cuestionario filosofia-biiiCuestionario filosofia-biii
Cuestionario filosofia-biii
 
Actividad 10
Actividad 10Actividad 10
Actividad 10
 
Actividad 5
Actividad 5Actividad 5
Actividad 5
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Mural
MuralMural
Mural
 
Especies en peligro de extinción
Especies en peligro de extinción Especies en peligro de extinción
Especies en peligro de extinción
 

Último

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfHannyDenissePinedaOr
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2Eliseo Delgado
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxCram Monzon
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfdeBelnRosales2
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 

Último (20)

Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdfPrograma sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
Programa sintetico fase 2 - Preescolar.pdf
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
PÉNSUM ENFERMERIA 2024 - ECUGENIUS S.A. V2
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docxprograma PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
programa PLAN ANUAL TUTORIA 3° SEC-2024.docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde5º SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfde
5º SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfde
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 

Georg wilhelm friedrich hegel

  • 2. LA EXISTENCIA La categoría de Existencia consta de los siguientes momentos • Identidad: “Identidad es la noción inmediata —escribe Findlay—, no desarrollada, de lo que es esencial, lo mismo que el ser puro es la forma inmediata a partir de la cual se desarrollan luego Cantidad y Cualidad” O, como dice el propio Hegel, “esta identidad es identidad formal o sea del intelecto, en cuanto se detiene en ella y se abstrae de la diferencia, o más bien, la abstracción es el poner esta identidad formal, la transformación de una cosa en sí concreta en esta forma de la simplicidad, ya que se prescinde de lo múltiple existentes en concreto...; ya sea que, abandonado sus variedades, se reúnan en una de los múltiples determinaciones”
  • 3. IDENTIDAD • Porque, en definitiva, cuando Hegel habla de la esencia piensa en ella como en una realidad “elaborada” por la reflexión. El texto citado lo que hace es destacar esa problemática. Por ello dice Hegel que la “identidad” es una identidad del intelecto; es, si se quiere, una fase, inicial por cierto, de la marcha del intelecto reflexivo hacia la esencia; una fase en la que se simplifica la realidad obviando la totalidad de sus determinaciones, y reduciéndola a una determinación concreta.
  • 4. • Diferencia: Desde el punto de vista de la cosa real, la Diferencia es un momento de ella situado a un nivel menos profundo que el momento de Identidad. Es decir, la identidad toca más de cerca la estructura íntima de la cosa real. Como apunta Finlday, “esta diferencia es, en primer lugar, una diferencia de la superficie, así como la identidad es una identidad a nivel más profundo. Es obvio que las cosas sólo pueden ser idénticas en esencia si pueden ser superficialmente diferentes, y viceversa”
  • 5. • La Diferencia es una diferencia de esencia, y no simplemente una diferencia superficial.
  • 6. • Semejanza-Desemejanza. Estos dos conceptos son claves en lo que toca al problema de la esencia y sus categorías. Para Findlay, el concepto de Semejanza significa identidad precisa en algún carácter más bien que mera similitud; por lo que, de alguna manera, la categoría de semejanza nos remite a la de Identidad. Y es que como anota el autor citado, “la semejanza es una identidad atenuada puesta sólo en una reflexión externa sobre cosas intrínsecamente indiferentes”. Lo mismo dígase de la categoría de Desemejanza; ella remite a la diferencia. “La desemejanza es, asimismo una diferencia externa, no idéntica con la esencial
  • 7. • Oposición., “Hegel indica cómo el entendimiento trata de convertir Semejanza y Desemejanza en Identidades y Diversidades absolutas… Así congeladas, Semejanza y Desemejanza pierden su esencial pertinencia mutua, que les da color y significado: se transforman en un caso de diferencias que no son diferencias, y ése, para Hegel, es el carácter esencial de la Oposición Polar”
  • 8. • se tiene oposición al nivel de reflexión cada vez que el intelecto absolutiza ya sea a la semejanza, convirtiéndola en identidad, ya sea a la desemejanza, convirtiéndola en diferencia. Son oposiciones de ‘sentido’, como diría Hegel, Pero son oposiciones, asimismo, fundadas en un carácter físico de lo real considerado esencialmente.
  • 9. • Contradicción. Este concepto está estrechamente ligado al de Oposición; de algún modo lo subsume dentro de sí. En la Ciencia de la Lógica, la idea de contradicción sintetiza la identidad y las distintas formas de diferencia, mientras que en la Enciclopedia no está separada de esta última