1. O Ensino Médio Inovador e o
redesenho curricular:
o processo de ensino e aprendizagem
a partir do Macrocampo Leitura e
Letramento
Prof. Dr. Isaac Ferreira
Assessor de Educação Básica
DIEB/SED/SC

2. Leitura e conhecimento da base
legal e do documento norteador
Para iniciar nossa conversa:
Resolução
Programa
CNE/CEB 02/2012
Ensino Médio Inovador:
documento orientador

3. Conhecimentos sobre si, sobre a
educação escolar e sobre leitura
Conhecer e reconhecer a história de vida, e de leitor, e a
opção em ser professor.
Compreender o que é educação em âmbito geral,
em contexto escolar e a cultura leitora nas diferentes
esferas sociais.
Conhecer e compreender a realidade da comunidade e da
escola em que se atua e a competência leitora.
Conhecer e compreender o estudante como sujeito que
aprende a habilidade de leitura.
Compreender a função social da escola e da leitura.

4. Conhecimentos mais específicos
Como o estudante aprende a ler em âmbito escolar?
O que o estudante deve aprende em termos de leitura?
O que é um processo pedagógico de leitura?

5. Conhecimento: Aquisicão e
Aprendizagem Escolar
Alfabetização e Letramento: conceitos
Escuta e Leitura: efeitos de sentido
Um exercício de leitura
Conhecimento em rede: buscando ligações!

6. E, para finalizar a conversa...
Uma rápida lembrada sobre a Proposta
Curricular do Estado de Santa Catarina

7. Obrigado!
Prof. Dr. Isaac Ferreira
Assessor de Educação Básica
DIEB/SED/SC
Telefone: 048 3664 0089