Presentació de la reunió de pares i mares. Segon curs de primària. Ceip Margalida Florit de Ciutadella.

1. Reunió d'aula
Curs 12-13
Segon A de Primaria

2. MESTRES QUE ENTREN A
L’AULA
Tutora: Angels Pons
Mestre d’educació física: Pere Mesquida
Mestra d’anglès: Tere Villafranca
Mestra de música: Eva Morla
Equip de suport: Marta Piris

3. ORGANITZACIÓ DEL CENTRE
- Entren per la porta d’educació primària i fan una fila
baix al pati, quan sona la música. La mestra els recull del pati
A les 9h.
-Es demana puntualitat a les entrades i les sortides.
Abans de venir haurien d’haver berenat. Es recomana que els
berenars, com sempre, siguin variats: pa i fruita. No dur
bolleria.
- Si duen jocs, llibres de lectura o altres materials personals s’han
de compartir i l’escola no es responsabilitza de la seva pèrdua o
desperfecte.
- El pati s’organitza de manera que cada grup pugui fer un joc
diferent cada dia.

4. SORTIDES
- Totes les relacionades amb el projecte, amb
interessos del grup...
- Activitat a la piscina a partir del segon trimestre.
Necesstirem la col.laboració d'alguna mare.
- A final de curs hi ha programa una sortida de dos
dies.

5. ORGANITZACIÓ D’AULA
- Cada alumne/a té una agenda escolar. Aquesta és
emprada com a medi de comunicació entre família i
mestra. És important revisar les agendes i retornar les
notes signades. S'ha de dur cada dia.
- Pel que fa als deures sempre es donarà els dimarts i
divendres i els han de retornar també aquests dies.
- S' ha d' emprar la carpeta de deures per fomentar l'
hàbit de cura i bona presentació de les feines.

6. HORARI DE TUTORIA
- El dia i l’hora assignada perquè pugueu
xerrar amb la tutora és els dimarts de 17:30 a
18:30h. Es pot demanar cita a través de
l’agenda.
- Si teniu algun comentari a fer sobre alguna
especialitat, primer vos heu de dirigir a la
mestra tutora.

7. COM ENS ORGANITZAM A L'AULA

8. Com en el curs anterior, l’horari del grup no es
fragmenta en les diferents àrees, sinó que es van fent
diferents activitats.
Educació física: 1'5 hores
Psicomotricitat: 1h fins Nadal
Anglès: 1'5 hores.
Música: 1h setmanal.
Religió/ Atenció Educativa: 1 hora
Projecte d’aula
Lectura
Jocs matemàtics/Jocs de Llengua
Assemblea/Tutoria
Encarregats
Tallers: es farà una sessió de dues hores setmanals.
Racons
Noticia

9. Lectura
Cada dia trobam un temps per fer activitats que
ens ajuden a fomentar el plaer per la lectura:
- Llegim en silenci
- La mestra ens conta...
- Amic lector
- Lectura en parelles

10. Projecte d'aula
Per a treballar el projecte, ens organitzam de
diferents maneres:
- En gran grup: converses.
- En petit grup: grups cooperatius.
- Individualment: feines que necessiten de la
reflexió individual de cadascú.

11. Jocs matemàtics
Cada setmana en grups desdoblats realitzam diferents
Jocs matemàtics que ens ajuden a aprendre i
interiortizar nous conceptes

12. Religió/ Estudi Assistit
- Es fa 1h setmanal, els fillets i filletes que fan estudi
assistit treballen a partir de construir un diccionari
de valors.
- A religió es fa cultura religiosa.

13. Sala d'ordinadors
S'aprofita el desdoblament o suports per anar a la
sala d'ordinadors, per aprendre a emprar diferents
programes, aplicacions i jocs, depenent de la necessit
que sorgeix dins l'aula: recerca d'informació,
processadors de textos...
El blog d'aquest curs: http://cientificssegona.blogspot.com.es/

14. Racons
- Es dedica un temps per a treballar per racons.
- Els fillets/es s'han de saber organitzar.
- És per fer feines de manera individual, s'aprofita
el temps que a l'aula hi ha un suport per poder
donar una atenció més individualitzada.

15. Assamblea/Tutoria
Dedicam aquest temps per tractar els problemes
que hi ha dins del grup: conflictes al pati,
organització d'aula....

16. Tallers
Es mesclen els infants de 2n i 3r i fan diferents
tallers:
- Itineraris d'Art (M. Àngels)
- ArtTic (Àngels)
- Cuina Creativa (Merxe)
- Ecoart (Sofi)
- Putxinel.lis (Eli)
- Contes en anglès(Tere)
- FotoArt (Clàudia)

17. La noticia
Aquest curs la noticia la preparem a classe per
parelles.
Tot i que es prepara a classe, duran alguna
feina per fer a casa.

18. COM PODEM AJUDAR ALS
NOSTRES FILLS I FILLES?
- Revisar amb ells/es l’agenda cada dia i la carpeta
per si tenen deures, fulls informatius…
- Col·laborar amb ells a les feines, però no fer-les.
- Ajudar-los a assolir un hàbit de lectura.
- Ajudar-los a preparar la motxilla la nit abans.

19. - Ajudar-los a organitzar el seu temps (estudi, activitats,
esbarjo…) i respectar-los aquesta organització. Procurar
que el temps de feina sigui diari i, si és possible, a les
mateixes hores i en un lloc adequat ( sense la televisió i
altres possibles distraccions).
- Mantenir contacte amb la tutora i informar-li de
qualsevol canvi que observin i que pugui tenir una
repercussió en el rendiment acadèmic i/o afecti
emocionalment a l' alumne/a.

20. Àngels, per favor, avui a la reunió dels nostres pares i
mares els podries dir .....
• Que som molt intel.ligents
• I feiners
• Que millor que no dugem jocs de casa que ens donen molts de problemes.
• Que hem après a fer feina en equip i és una de les coses de les que estem més contents.
• Que som bons al.lots i de cada vegada sabem escoltar més.
• Que ens volem ajudar els uns als altres.
• Que sabem que hem de millorar en moltes coses però que ho volem fer.
• Que duguem més fruita per berenar que és molt sana.
• I que fem molt de cas a a la mestra.

21. Gràcies per venir!!!

22. Foto grup