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Proyecto EPERe-PORT,[object Object],“Entornos Personales y Gestión de e-Portfolios como herramientas de Aprendizaje no Formal y Evaluación de Competencias en Moodle 2.0”,[object Object],Sebastián Torres,[object Object],Director Técnico,[object Object],Desarrollado por,[object Object],En colaboración con:,[object Object],1,[object Object]
Objetivos del Proyecto:,[object Object],Investigar aquellas herramientas que facilitan la adquisición del aprendizaje de carácter no formal, y que puedan ser integradas en el diseño instruccional de la formación desarrollada en la plataforma Moodle.,[object Object],Analizar e investigar los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) como herramientas para mejorar la calidad de la formación de carácter no formal de los trabajadores.,[object Object],Experimentar el uso de un sistema de gestión de e-Portfolios donde puedan trasladarse las competencias adquiridas por los trabajadores a lo largo de su formación continua, y donde puedan establecerse de forma integrada con la plataforma Moodle sistemas de evaluación basados en competencias.,[object Object],Facilitar a empresas y agentes que participan en la gestión de la formación de los trabajadores/as, una serie de herramientas y metodologías de aprendizaje innovadoras basadas en nuevas tecnologías de información y comunicación.,[object Object],2,[object Object]
Proceso seguido para la realización del Proyecto,[object Object],[object Object]
Análisis de los gestores de e-Portfolios para la evaluación de competencias en la formación.
Posibilidades de integración de ambos en Moodle 1.9.x y Moodle 2.0.
Creación de la página principal del proyecto: http://epere-port.tadelformacion.com.
Creación e integración de los servicios web 2.0 asociados al proyecto, e integración de Mahara.
Experimentación en curso piloto.3,[object Object]
Web principal del proyecto y Servicios Web 2.0,[object Object],[object Object]
 Blog: http://epereport.blogspot.com/
 Cuenta de Twitter: http://twitter.com/epereport
Perfil en Facebook: http://www.facebook.com/eper.eport
Canal de Youtube: http://www.youtube.com/user/epereport
Cuenta de Slideshare: http://www.slideshare.net/epereport
Cuenta en Delicious: http://www.delicious.com/epereport
Integración de Google Apps, Elgg y Mahara.4,[object Object]
Página principal del Proyecto,[object Object],http://epere-port.tadelformacion.com,[object Object],5,[object Object]
Blog del Proyecto,[object Object],http://epereport.blogspot.com/,[object Object],6,[object Object]
Cuenta de Twitter,[object Object],http://twitter.com/epereport,[object Object],7,[object Object]
Perfil en Facebook,[object Object],http://www.facebook.com/eper.eport,[object Object],8,[object Object]
Canal de Youtube,[object Object],http://www.youtube.com/user/epereport,[object Object],9,[object Object]
Cuenta de Slideshare,[object Object],http://www.slideshare.net/epereport,[object Object],10,[object Object]
Cuenta en Delicious,[object Object],http://www.delicious.com/epereport,[object Object],11,[object Object]
Gestor de e-Portfolios: Mahara,[object Object],http://mahara.tadelformacion.com,[object Object],12,[object Object]
Red Social experimental del proyecto: Elgg,[object Object],http://elgg.tadelformacion.com,[object Object],13,[object Object]
Integración y experimentación en Moodle,[object Object],14,[object Object]
Primeros pasos en Moodle,[object Object],15,[object Object]
Información de Servicios Disponibles,[object Object],16,[object Object]
Alta de participantes en Servicios Web 2.0,[object Object],17,[object Object]
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje,[object Object],Partiendo de una metodología típica del e-Learning en Moodle…,[object Object],18,[object Object]
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje,[object Object],…integramos el uso de los PLE o Servicios Web 2.0 en el diseño instruccional, de forma ABIERTA a cualquier interesado.,[object Object],19,[object Object]
Cada alumno acaba configurando su Entorno Personal de Aprendizaje,[object Object],http://www.slideshare.net/epereport/modelos-de-ple,[object Object],20,[object Object]
La evaluación se establece mediante Mahara,un gestor de e-Portfolios,[object Object],Se evalúan competencias alcanzadas, mediante el registro de evidencias de su aprendizaje.,[object Object],21,[object Object]
Integración de los Servicios Web en Moodle 1.9.x y Moodle 2.0,[object Object],22,[object Object]
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Permite la participación de cualquier persona externa al propio curso.
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