SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Συνέντευξη από τη θεία μου, Δώρα.
- Πες μου θεία πώς έζησες τον πόλεμο του 1974;
- Το 1974 εγώ τότε ήμουν 13 χρονών. Τα σχολεία είχαν
κλείσει για τις καλοκαιρινές διακοπές. Εγώ όπως πάντα
όλα τα καλοκαίρια τα περνούσα στο όμορφο χωριό των
παππούδων μου που λέγεται Κάρμι και βρίσκεται πάνω στο
βουνό Πενταδάχτυλος, κάτω από το κάστρο Άγιος
Ιλαρίωνας. Την Παρασκευή το βράδυ 19 Ιουλίου παίζαμε
όλα τα παιδιά αμέριμνα στις αλάνες. Γύρω στα μεσάνυχτα
πήγαμε να κοιμηθούμε. Εκείνο το βράδυ εγώ ήμουν πολύ
ανήσυχη και δεν μπορούσα να κοιμηθώ. Προαισθανόμουν
το μεγάλο κακό που θα ερχόταν. Γύρω στις 5:30 το πρωί
σηκώθηκα και βγήκα έξω από το σπίτι. Τότε αντίκρισα
ψηλά στον ουρανό να πετούν γύρω στα 10 αεροπλάνα.
Εκείνη την ώρα σηκώθηκε και ο παππούς μου να με
ρωτήσει γιατί σηκώθηκα έτσι πρωί. Τότε ο παππούς μου
γύρισε το βλέμμα του κάτω στη θάλασσα της Κερύνειας
(από το χωριό μας το Κάρμι φαινόταν όλη η θάλασσα από
την Κερύνεια μέχρι τη Βασίλεια). Και τότε ακολουθώντας
το βλέμμα του παππού γύρισα στη θάλασσα και την είδα
με πολεμικά πλοία. Ο παππούς μου έβαλε μια δυνατή
φωνή:
- Δώρα μου ξύπνα τους όλους. Ήρθαν οι Τούρκοι. Έχουμε
πόλεμο. Άρχισα τότε εγώ να κλαίω και να φωνάζω :
- Ξυπνάτε όλοι. Ήρθαν οι Τούρκοι. Από τις φωνές μου
ξύπνησαν όλοι. Η γειτονιά, οι θείες και θείοι μου, τα
ξαδέλφια μου και η γιαγιά μου. Έντρομοι όλοι έκλαιγαν και
φώναζαν τι θα κάναμε. Ο παππούς μου ως ο πιο
ηλικιωμένος και σεβαστός του χωριού, άνθρωπος ο οποίος
έζησε στον πόλεμο του 1940, περίμενε από τα χείλη του
όλο το χωριό να ακούσει τι θα κάνουμε. Τότε ο παππούς
μου αποφάσισε να μαζέψουμε ο,τι ψωμιά, ελιές, νερό
είχαμε σπίτι και να ανέβουμε σιγά σιγά κρυμμένοι κάτω
από δέντρα ψηλά, πάνω στο βουνό. Αρχίσαμε τότε σιγά
σιγά να ανεβαίνουμε διότι ήδη άρχισαν τα αεροπλάνα και
τα πλοία να βομβαρδίζουν. Ψηλά στο βουνό βρήκαμε μια
σπηλιά και μπήκαμε μέσα. Ήμασταν όλοι οι κάτοικοι
περίπου 500 άτομα. Σε λίγο το ραδιόφωνο που είχαμε μαζί
μας καλούσε όλους τους άνδρες πάνω από 16 χρόνων να
καταταγούν στους πλησιέστερους αστυνομικούς σταθμούς
και να πάρουν όπλα για να πολεμήσουν. Τότε όλοι οι
άνδρες άρχισαν να φεύγουν από κοντά μας και να
κατεβαίνουν το βουνό για να καταταγούν. Μείναμε
γυναίκες, παιδιά και ηλικιωμένοι άνδρες μέσα στη σπηλιά.
Τα αεροπλάνα, τα πλοία άρχισαν να βομβαρδίζουν και εκεί
που έπεφταν οι βόμβες άνοιγε η γη. Εκτός από τα πλοία,
αεροπλάνα είχαμε και τους Τούρκους που πυροβολούσαν
από το κάστρο του Αγ. Ιλαρίωνα το οποίο κατείχαν από το
1963. Μέσα σ’ αυτή τη σπηλιά μείναμε και με φόβο πολύ
κοιτάζαμε σιγά σιγά έξω και βλέπαμε ότι εκεί που έπεφταν
οι βόμβες άνοιγε η γη και γκρεμίζονταν όλα γύρω γύρω.
Μόλις έπεφτε η βόμβα επίσης η γη ταρακουνιόταν. Με
αυτό το φόβο λοιπόν πέρασε η πρώτη μέρα και έφτασε το
βράδυ.
To βράδυ ο παππούς μου μας προειδοποίησε ότι έπρεπε να μην
μιλά κανένας καθόλου για να μην ακουγόμαστε έξω από τη
σπηλιά. Γύρω στα μεσάνυχτα όμως ένα παιδάκι πολύ μικρό, δύο
μηνών, άρχισε κλαίει δυνατά. Η μάνα του άρχισε να το
αγκαλιάζει, να το θηλάζει αλλά αυτό έκλεγε όλο και πιο πολύ.
Κάποιοι άρχισαν να διαμαρτύρονται και έλεγαν στη μητέρα να
πνίξει το παιδί για να μην προδοθούν όλοι. Η μάνα αρνιόταν να
το κάνει αυτό και πήρε το παιδί της στην αγκαλιά και έφυγε μέσα
στο σκοτάδι.
Μετά από δύο χρόνια μάθαμε ότι η γυναίκα αυτή είχε βρει έναν
Έλληνα στρατιώτη και την οδήγησε στη Λάπηθο, ένα χωριό που
οι Τούρκοι μέχρι εκείνη τη στιγμή δεν είχαν πάρει.
Ξημέρωσε η δεύτερη μέρα του πολέμου και οι βομβαρδισμοί
ξανάρχισαν. Γύρω στο μεσημέρι αντιληφθήκαμε ότι είχαμε πιεί
όλο το νερό. Τότε ο παππούς μαζί με 2 άλλους ηλικιωμένους
πήραν τα παγούρια και με πολλή κίνδυνο για τη ζωή τους πήγαν
στο χωριό. Αρκετή ώρα μετά επέστρεψαν με γεμάτα τα παγούρια
νερό. Μόλις τους είδαμε κλαίγαμε από τη χαρά μας. Μείναμε και
δεύτερο βράδυ στη σπηλιά και ξημέρωσε η τρίτη μέρα. Είδα τον
παππού μου όμως πολύ ανήσυχο. Τον ρώτησαν οι θείοι μου τι
έχει και μας ανακοίνωσε όλους ότι πρέπει να φύγουμε από τη
σπηλιά γιατί έβλεπε στρατιώτες να έρχονται προς τα πάνω και οι
σημαίες που κρατούσαν ήταν τουρκικές. Έπρεπε λοιπόν να
επιστρέψουμε στο χωριό γιατί η σπηλιά ίσως ήταν πιο
επικίνδυνος τόπος. Έτσι με πολλή προσοχή, κρυμμένοι κάτω από
τα δέντρα κατεβήκαμε και πήγαμε στο σπίτι του παππού που
ήταν πολύ μεγάλο και μας χωρούσε όλους. Οι γυναίκες μπήκαν
στην κουζίνα ψάχνοντας να βρουν κάτι να μαγειρέψουν. Τα
παιδιά δεν είχαμε καταλάβει τι κινδύνους διατρέχαμε και
αρχίσαμε να παίζουμε στην πίσω αυλή. Όπως έτρεχα και έπαιζα,
ξαφνικά βλέπω τον παππού μου να σηκώνει τα χέρια ψηλά και σε
μερικά δευτερόλεπτα το σπίτι γέμισε με Τούρκους.
Άρχισαν να μας κτυπούν με τα όπλα τους για να βγούμε από το
σπίτι με ψηλά χέρια και να σταθούμε γραμμή. Οι Τούρκοι
στρατιώτες μου έκαναν εντύπωση και τρομοκρατήθηκα ιδιαίτερα
γιατί πάνω τους είχαν τρεις ζώνες από σφαίρες, ένα τσεκούρι και
ένα μεγάλο μαχαίρι, όπως εκείνο που κρατούν οι χασάπηδες.
Όταν μας μάζεψαν όλους έξω από την αυλή της εκκλησίας, μας
έβαλαν να καθίσουμε όλοι στο χώμα και κάτω από τον καυτό
ήλιο. Ρωτούσαμε τους Τούρκους τι θα μας κάνουν, αλλά δεν μας
απαντούσαν.
Μετά από ακρετή ώρα έφεραν μεγάλα φορτηγά και μας έριξαν
μέσα όπως ρίχνουν τα ζώα που τα παίρνουν για σφαγή. Από εκεί
που περνούσαμε βλέπαμε τα χαλάσματα και τα ερείπια που
αφήναν οι βαρβαρισμοί. Επίσης είδαμε πάρα πολλούς νεκρούς,
αυτοκίνητα διαλυμένα και πολλά άλλα χαλάσματα. Μετά από
λίγες ώρες φτάσαμε έξω από ένα τουρκοκυπριακό χωριό
ανατολικά της Κερύνειας που ονομάζεται Κιονέλλι. Εκεί μας
κατέβασαν από τα φορτηγά και μας έβαλαν κάτω από τις ελιές.
Γύρω γύρω μας ήταν πολλοί Τούρκοι και μιλούσαν μεταξύ τους.
Όταν κάποιος τολμούσε και ρωτούσε τι θα μας κάνουν μας
έλεγαν και μας έδειχναν με το μαχαίρι ότι θα μας έκοβαν τον
λαιμό μας. Εμείς ήμασταν όλοι τρομοκρατημένοι και
αγκαλιασμένοι. Το μόνο που άκουγες να βγαίνει από τα χείλη μας
ήταν προσευχές. Συνεχώς παρακαλούσαμε τον Θεό να μας
λυπηθούν και να μην μας σκοτώσουν.
Τέσσερις με πέντε ώρες μετά, ήρθε ένας τουρκοκύπριος αξιωματικός.
Μόλις κατέβηκε από το στρατιωτικό του όχημα και μας είδε όλους να
καθόμαστε τρομοκρατημένοι κάτω στο χώμα, άρχισε να φωνάζει στα
τούρκικα στους στρατιώτες του. Ένα δύο γέροντες που καταλάμβαναν
λίγα τούρκικα μας είπαν ότι ο Αξιωματικός τους είπε ότι έπρεπε να μας
αφήσουν ελεύθερους διότι ήμασταν γυναικόπαιδα. Πράγματι, σε λίγο
μας ξαναφόρτωσαν στα φορτηγά και μας επέστεψαν πίσω στο χωριό.
Εκεί μπήκαμε όλοι οι κάτοικοι σ΄ ένα σπίτι μεγάλο, για να είμαστε όλοι
μαζί και οι Τούρκοι έμειναν σε αυτοσχέδια φυλάκια γύρω από εμάς. Το
πρωί ήρθε ένας Τουρκοκύπριος, μπήκε μέσα στο σπίτι. Μας είπε τότε
να πάρουμε τα ρούχα και τα μαντήλια από τις γριές και να τα φορέσουν
τα κορίτσια. ‘Οπως μας εξήγησε πολλοί Τούρκοι στρατιώτες θα
επιχειρούσαν να μπουν μέσα στο σπίτι για να πάρουν νέα κορίτσια να
τα κακοποιήσουν. Εμείς ευχαριστήσαμε τον τουρκοκύπριο αυτόν που
έγινε ο σωτήρας μας και ακολουθήσαμε τις οδηγίες του. Στο σπίτι
αιχμάλωτοι μείνανε 22 μέρες.
Οι Τούρκοι μας έφερναν ψωμί και λίγο νερό. Το ψωμί ήταν αρκετό για
να τρώμε ένα μικρό κομματάκι όσο ένα μικρό αντίδωρο. Αν κάποτε μας
έφερναν 2,3 ελιές τότε ήμασταν πολύ χαρούμενοι. Περάσαμε πολύ
δύσκολα αυτές τις μέρες. Πολλές φορές έμπαιναν και με τα όπλα, μας
απειλούσαν ότι θα μας σκοτώσουν. Μετά από 22 μέρες μας φόρτωσαν
πάλι μέσα στα φορτηγά. Εκείνη τη μέρα μάζευαν και όλα τα χρυσαφικά
που είχαμε πάνω μας. Εγώ τότε δεν ξέρω πώς το σκέφτηκα, άλλα
έβγαλα την χρυσή μου καδένα και την Παναγίτσα μου και την έβαλα
κάτω από την γλώσσα μου. Με αυτό τον τρόπο κατάφερα και τα πήρα
μαζί μου. Μπαίνοντας στα φορτηγά ξεκινήσαμε. Δεν ξέραμε που θα μας
πάρουν. Περάσαμε από τα χωριά Τριμίθι, Άγιος Γεώργιος, περάσαμε
από την Κερύνεια και πηγαίναμε ακόμα. Μετά φθάσαμε σε μια περιοχή
που για πολλούς ήταν άγνωστη. Μας κατέβασαν από τα φορτηγά και
μας έσπρωχναν να περπατήσουμε. Ξαφνικά βλέπαμε τους Τούρκους
στρατιώτες να μην μας ακολουθούν. Περπατούσαμε πολύ φοβισμένοι
και τότε είδαμε φυλάκια με ελληνικές σημαίες και στρατιώτες να μας
χειροκροτούν. Χαρούμενοι καταλάβαμε ότι είμαστε στις ελληνικές
περιοχές και συγκεκριμένα στο Λήδρας Πάλας. Αρχίσαμε και εμείς να
χειροκροτούμε και να ζητωκραυγάζουμε χαρούμενοι. Μας μεταφέρανε
στο ορφανοτροφείο Λευκωσίας και εκεί μας περίμεναν άτομα της
Πολιτικής Άμυνας για να μας δώσουν ζεστό φαγητό, ρούχα, παπούτσια
και μας προσφέρουν δυνατότητα να κάνουμε μπάνιο μετά από 22
μέρες. Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ και συνέχεια έκλαιγα γιατί
άκουσα ότι βομβάρδισαν την Λάπηθο. Έκλαιγα συνεχώς γιατί νόμιζα ότι
οι γονείς μου και τα αδέλφια μου ήταν νεκροί.
Την επόμενη μέρα καθόμουν πάλι και έκλαιγα, πάνω στα σκαλιά του
ορφανοτροφείου. Με μάτια δακρυσμένα ένα αυτοκίνητο σταματά και
να βγαίνει η μαμά μου. Στην αρχή νόμισα ότι έβλεπα οπτασία, αλλά
μετά κατάλαβα ότι δεν είχα παραισθήσεις. Η μάνα μου με αγκάλιασε
και κλαίγοντας μου είπε ότι τα τρία ξαδέλφια μου τα σκότωσαν οι
Τούρκοι μπροστά στις γυναίκες και τα παιδιά τους διότι το σπίτι τους
ήταν δίπλα από την θάλασσα. Εκεί που έγινε η αποβίβασή τους. Επίσης
μου είπε ότι τους κατοίκους του Κάρμι τους σκότωσαν οι Τούρκοι.
Αποχαιρετήσαμε τον παππού, την γιαγιά, τις θείες και τα ξαδέλφια και
πήγα μαζί της μητέρας μου στη Μόρφου. Εκεί όμως μια μέρα έμεινα
γιατί δυστυχώς την άλλη μέρα έγινε η δεύτερη εισβολή και φύγαμε από
τη Μόρφου και πήγαμε στη Λεμεσό. Στη Λεμεσό μένουμε προσωρινά
εδώ και 41 χρόνια περιμένοντας την ελευθερία του νησιού μας.
Εργασία γραμμένη από το Σωτήρη Πουρίκκο, μαθητή της Στ΄1.
κάτω από την γλώσσα μου. Με αυτό τον τρόπο κατάφερα και τα πήρα
μαζί μου. Μπαίνοντας στα φορτηγά ξεκινήσαμε. Δεν ξέραμε που θα μας
πάρουν. Περάσαμε από τα χωριά Τριμίθι, Άγιος Γεώργιος, περάσαμε
από την Κερύνεια και πηγαίναμε ακόμα. Μετά φθάσαμε σε μια περιοχή
που για πολλούς ήταν άγνωστη. Μας κατέβασαν από τα φορτηγά και
μας έσπρωχναν να περπατήσουμε. Ξαφνικά βλέπαμε τους Τούρκους
στρατιώτες να μην μας ακολουθούν. Περπατούσαμε πολύ φοβισμένοι
και τότε είδαμε φυλάκια με ελληνικές σημαίες και στρατιώτες να μας
χειροκροτούν. Χαρούμενοι καταλάβαμε ότι είμαστε στις ελληνικές
περιοχές και συγκεκριμένα στο Λήδρας Πάλας. Αρχίσαμε και εμείς να
χειροκροτούμε και να ζητωκραυγάζουμε χαρούμενοι. Μας μεταφέρανε
στο ορφανοτροφείο Λευκωσίας και εκεί μας περίμεναν άτομα της
Πολιτικής Άμυνας για να μας δώσουν ζεστό φαγητό, ρούχα, παπούτσια
και μας προσφέρουν δυνατότητα να κάνουμε μπάνιο μετά από 22
μέρες. Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ και συνέχεια έκλαιγα γιατί
άκουσα ότι βομβάρδισαν την Λάπηθο. Έκλαιγα συνεχώς γιατί νόμιζα ότι
οι γονείς μου και τα αδέλφια μου ήταν νεκροί.
Την επόμενη μέρα καθόμουν πάλι και έκλαιγα, πάνω στα σκαλιά του
ορφανοτροφείου. Με μάτια δακρυσμένα ένα αυτοκίνητο σταματά και
να βγαίνει η μαμά μου. Στην αρχή νόμισα ότι έβλεπα οπτασία, αλλά
μετά κατάλαβα ότι δεν είχα παραισθήσεις. Η μάνα μου με αγκάλιασε
και κλαίγοντας μου είπε ότι τα τρία ξαδέλφια μου τα σκότωσαν οι
Τούρκοι μπροστά στις γυναίκες και τα παιδιά τους διότι το σπίτι τους
ήταν δίπλα από την θάλασσα. Εκεί που έγινε η αποβίβασή τους. Επίσης
μου είπε ότι τους κατοίκους του Κάρμι τους σκότωσαν οι Τούρκοι.
Αποχαιρετήσαμε τον παππού, την γιαγιά, τις θείες και τα ξαδέλφια και
πήγα μαζί της μητέρας μου στη Μόρφου. Εκεί όμως μια μέρα έμεινα
γιατί δυστυχώς την άλλη μέρα έγινε η δεύτερη εισβολή και φύγαμε από
τη Μόρφου και πήγαμε στη Λεμεσό. Στη Λεμεσό μένουμε προσωρινά
εδώ και 41 χρόνια περιμένοντας την ελευθερία του νησιού μας.
Εργασία γραμμένη από το Σωτήρη Πουρίκκο, μαθητή της Στ΄1.

Contenu connexe

Tendances

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...jtsiropin
 
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ ΕΛΕΝΗ ΜΟΥΤΑΦΗ
 
Konstantia2
Konstantia2Konstantia2
Konstantia2bergina5
 
ταξιδι με κοντρολ τελικο
ταξιδι με κοντρολ τελικοταξιδι με κοντρολ τελικο
ταξιδι με κοντρολ τελικοaspraspitia
 
χαραλαμπος2
χαραλαμπος2χαραλαμπος2
χαραλαμπος2bergina5
 
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαιαΧρήστος Χαρμπής
 
στεφανος2
στεφανος2στεφανος2
στεφανος2bergina5
 
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!Καλλιόπη Κωσταριδάκη
 
επεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικώνεπεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικώνaristos arestos
 
εις τι σημαίνουν οι φράσεις
εις τι σημαίνουν οι φράσειςεις τι σημαίνουν οι φράσεις
εις τι σημαίνουν οι φράσεις2epalkav
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέαοι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέα101dsthessalonikis
 
σταυρου2
σταυρου2σταυρου2
σταυρου2bergina5
 

Tendances (17)

Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
βάρκα η ελπίδα νεκταριος σπινθουρακης
βάρκα η ελπίδα    νεκταριος σπινθουρακηςβάρκα η ελπίδα    νεκταριος σπινθουρακης
βάρκα η ελπίδα νεκταριος σπινθουρακης
 
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΤΗΣ ΧΙΟΥ ΣΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ 2018 ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Μ...
 
οδύσσεια, ραψωδία ι
οδύσσεια, ραψωδία ιοδύσσεια, ραψωδία ι
οδύσσεια, ραψωδία ι
 
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑ Β - ΙΘΑΚΗΣΙΩΝ ΑΓΟΡΑ - ΤΗΛΕΜΑΧΟΥ ΑΠΟΔΗΜΙΑ
 
το ταξίδι μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
το ταξίδι   μια άλλη ζωή ασπα αυγενακητο ταξίδι   μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
το ταξίδι μια άλλη ζωή ασπα αυγενακη
 
6. Οδύσσεια
6. Οδύσσεια6. Οδύσσεια
6. Οδύσσεια
 
Konstantia2
Konstantia2Konstantia2
Konstantia2
 
ταξιδι με κοντρολ τελικο
ταξιδι με κοντρολ τελικοταξιδι με κοντρολ τελικο
ταξιδι με κοντρολ τελικο
 
χαραλαμπος2
χαραλαμπος2χαραλαμπος2
χαραλαμπος2
 
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια
΄΄ Οι περιπέτειες του Οδυσσέα΄΄, Μαρία Φρουδαράκη και τα 6 κεφάλαια
 
στεφανος2
στεφανος2στεφανος2
στεφανος2
 
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!
H Oδύσσεια με λίγα λόγια και πολλές εικόνες!
 
επεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικώνεπεξήγηση γνωμικών
επεξήγηση γνωμικών
 
εις τι σημαίνουν οι φράσεις
εις τι σημαίνουν οι φράσειςεις τι σημαίνουν οι φράσεις
εις τι σημαίνουν οι φράσεις
 
οι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέαοι περιπέτειες του οδυσσέα
οι περιπέτειες του οδυσσέα
 
σταυρου2
σταυρου2σταυρου2
σταυρου2
 

En vedette

σαλαμίνα
σαλαμίνασαλαμίνα
σαλαμίναepiskopi1
 
τα κατεχόμενα μας
τα κατεχόμενα μαςτα κατεχόμενα μας
τα κατεχόμενα μαςepiskopi1
 
ευστάθιος το θέατρο των σόλων
ευστάθιος το θέατρο των σόλωνευστάθιος το θέατρο των σόλων
ευστάθιος το θέατρο των σόλωνepiskopi1
 
αναφέρεται με το όνομα αυτό
αναφέρεται με το όνομα αυτόαναφέρεται με το όνομα αυτό
αναφέρεται με το όνομα αυτόepiskopi1
 
το ριζοκαρπασο
το ριζοκαρπασοτο ριζοκαρπασο
το ριζοκαρπασοepiskopi1
 
λάπηθος
λάπηθοςλάπηθος
λάπηθοςepiskopi1
 
To κατεχόμενο χωριό μου η λύση final
To κατεχόμενο χωριό  μου η λύση finalTo κατεχόμενο χωριό  μου η λύση final
To κατεχόμενο χωριό μου η λύση finalepiskopi1
 
σαλαμινα
σαλαμινασαλαμινα
σαλαμιναepiskopi1
 

En vedette (8)

σαλαμίνα
σαλαμίνασαλαμίνα
σαλαμίνα
 
τα κατεχόμενα μας
τα κατεχόμενα μαςτα κατεχόμενα μας
τα κατεχόμενα μας
 
ευστάθιος το θέατρο των σόλων
ευστάθιος το θέατρο των σόλωνευστάθιος το θέατρο των σόλων
ευστάθιος το θέατρο των σόλων
 
αναφέρεται με το όνομα αυτό
αναφέρεται με το όνομα αυτόαναφέρεται με το όνομα αυτό
αναφέρεται με το όνομα αυτό
 
το ριζοκαρπασο
το ριζοκαρπασοτο ριζοκαρπασο
το ριζοκαρπασο
 
λάπηθος
λάπηθοςλάπηθος
λάπηθος
 
To κατεχόμενο χωριό μου η λύση final
To κατεχόμενο χωριό  μου η λύση finalTo κατεχόμενο χωριό  μου η λύση final
To κατεχόμενο χωριό μου η λύση final
 
σαλαμινα
σαλαμινασαλαμινα
σαλαμινα
 

Similaire à πουρίκκος

Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφή
Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφήΜαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφή
Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφήdromeas
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη ΜανώλογλουTassos Karampinis
 
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτακειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιταΕλενη Ζαχου
 
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...pontiakilelapa ΠοντιακήΛέλαπα
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΕύα Ζαρκογιάννη
 
Teliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesTeliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesfruta5
 
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"ΣΤΡΑΤΗΣ ΔΟΥΜΟΥΖΗΣ
 
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - ΝικολαΐδηΣυνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdf
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdfΕορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdf
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdfDimitra Mylonaki
 
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί ΠρόσφυγαςAφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγαςkmanolo
 
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της Βοιωτίας
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της ΒοιωτίαςΔιήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της Βοιωτίας
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της ΒοιωτίαςGeorge Zoitsis
 
25η Μαρτίου για πρωτάκια
25η Μαρτίου για πρωτάκια25η Μαρτίου για πρωτάκια
25η Μαρτίου για πρωτάκιαDimitra Mylonaki
 
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfΠαιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfLouizaHadjimarcou1
 
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟDimitra Mylonaki
 
Η καταστροφή της Σμύρνης
Η καταστροφή της ΣμύρνηςΗ καταστροφή της Σμύρνης
Η καταστροφή της ΣμύρνηςKaterina Papayannopoulou
 

Similaire à πουρίκκος (20)

Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφή
Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφήΜαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφή
Μαρτυρίες από τη μικρασιατική καταστροφή
 
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη ΜανώλογλουΣυνέντευξη με την κυρία  Ερμιόνη Μανώλογλου
Συνέντευξη με την κυρία Ερμιόνη Μανώλογλου
 
Metanasteysh
MetanasteyshMetanasteysh
Metanasteysh
 
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτακειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
κειμενο της παρουσιασης προσφυγοσπιτα
 
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...
μια παλιά συνέντευξη της Παρθένας Τσοκτουρίδου από τον Κομνηνιώτη πρόσφυγα Νι...
 
Kαισαριανή
KαισαριανήKαισαριανή
Kαισαριανή
 
Καισαριανή
ΚαισαριανήΚαισαριανή
Καισαριανή
 
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής ΙστορίαςΠρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
Πρόσφυγες στη θεσσαλονίκη : Εργασία στο μάθημα της Τοπικής Ιστορίας
 
Teliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergatesTeliko kalyteroi synergates
Teliko kalyteroi synergates
 
δόμνα
δόμναδόμνα
δόμνα
 
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"
2 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ-παρουσίαση προγράμματος 2015- "Μνήμες Μικράς Ασίας"
 
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - ΝικολαΐδηΣυνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη
Συνέντευξη με την κυρία Μαρία Γαβρίλη - Νικολαΐδη
 
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdf
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdfΕορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdf
Εορταστικό 28 Οκτωβρίου.pdf
 
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί ΠρόσφυγαςAφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
Aφιέρωμα στο παιδί Πρόσφυγας
 
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της Βοιωτίας
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της ΒοιωτίαςΔιήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της Βοιωτίας
Διήγημα για της βοήθεια της Ούντρα σε χωριό της Βοιωτίας
 
25η Μαρτίου για πρωτάκια
25η Μαρτίου για πρωτάκια25η Μαρτίου για πρωτάκια
25η Μαρτίου για πρωτάκια
 
Γιάννης Μακρυγιάννης. Ένα πρόσωπο - μία εποχή.
Γιάννης Μακρυγιάννης. Ένα πρόσωπο - μία εποχή.Γιάννης Μακρυγιάννης. Ένα πρόσωπο - μία εποχή.
Γιάννης Μακρυγιάννης. Ένα πρόσωπο - μία εποχή.
 
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdfΠαιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
Παιδικές Δασουπολίτικες Πατριδοφωνές 2023-2024.pdf
 
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟΟι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
Οι κάλοι της Κλάρας ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ
 
Η καταστροφή της Σμύρνης
Η καταστροφή της ΣμύρνηςΗ καταστροφή της Σμύρνης
Η καταστροφή της Σμύρνης
 

Plus de episkopi1

αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάαναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάepiskopi1
 
Tο μουσείο ως τόπος μάθησης
Tο μουσείο ως τόπος μάθησηςTο μουσείο ως τόπος μάθησης
Tο μουσείο ως τόπος μάθησηςepiskopi1
 
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπήςεπίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπήςepiskopi1
 
Ζωντανεύοντας το παρελθόν
Ζωντανεύοντας το παρελθόνΖωντανεύοντας το παρελθόν
Ζωντανεύοντας το παρελθόνepiskopi1
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούepiskopi1
 
κερυνεια
κερυνειακερυνεια
κερυνειαepiskopi1
 
πουρίκκος
πουρίκκοςπουρίκκος
πουρίκκοςepiskopi1
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούepiskopi1
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούepiskopi1
 

Plus de episkopi1 (9)

αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιάαναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
αναδεικνύοντας την πολιτιστική μας κληρονομιά
 
Tο μουσείο ως τόπος μάθησης
Tο μουσείο ως τόπος μάθησηςTο μουσείο ως τόπος μάθησης
Tο μουσείο ως τόπος μάθησης
 
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπήςεπίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
επίσκεψη στο τοπικό μουσείο επισκοπής
 
Ζωντανεύοντας το παρελθόν
Ζωντανεύοντας το παρελθόνΖωντανεύοντας το παρελθόν
Ζωντανεύοντας το παρελθόν
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιού
 
κερυνεια
κερυνειακερυνεια
κερυνεια
 
πουρίκκος
πουρίκκοςπουρίκκος
πουρίκκος
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιού
 
γιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιούγιορτή του πορτοκαλιού
γιορτή του πορτοκαλιού
 

Dernier

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Dernier (20)

Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

πουρίκκος

  • 1. Συνέντευξη από τη θεία μου, Δώρα. - Πες μου θεία πώς έζησες τον πόλεμο του 1974; - Το 1974 εγώ τότε ήμουν 13 χρονών. Τα σχολεία είχαν κλείσει για τις καλοκαιρινές διακοπές. Εγώ όπως πάντα όλα τα καλοκαίρια τα περνούσα στο όμορφο χωριό των παππούδων μου που λέγεται Κάρμι και βρίσκεται πάνω στο βουνό Πενταδάχτυλος, κάτω από το κάστρο Άγιος Ιλαρίωνας. Την Παρασκευή το βράδυ 19 Ιουλίου παίζαμε όλα τα παιδιά αμέριμνα στις αλάνες. Γύρω στα μεσάνυχτα πήγαμε να κοιμηθούμε. Εκείνο το βράδυ εγώ ήμουν πολύ ανήσυχη και δεν μπορούσα να κοιμηθώ. Προαισθανόμουν το μεγάλο κακό που θα ερχόταν. Γύρω στις 5:30 το πρωί σηκώθηκα και βγήκα έξω από το σπίτι. Τότε αντίκρισα ψηλά στον ουρανό να πετούν γύρω στα 10 αεροπλάνα. Εκείνη την ώρα σηκώθηκε και ο παππούς μου να με ρωτήσει γιατί σηκώθηκα έτσι πρωί. Τότε ο παππούς μου γύρισε το βλέμμα του κάτω στη θάλασσα της Κερύνειας (από το χωριό μας το Κάρμι φαινόταν όλη η θάλασσα από την Κερύνεια μέχρι τη Βασίλεια). Και τότε ακολουθώντας το βλέμμα του παππού γύρισα στη θάλασσα και την είδα με πολεμικά πλοία. Ο παππούς μου έβαλε μια δυνατή φωνή: - Δώρα μου ξύπνα τους όλους. Ήρθαν οι Τούρκοι. Έχουμε πόλεμο. Άρχισα τότε εγώ να κλαίω και να φωνάζω : - Ξυπνάτε όλοι. Ήρθαν οι Τούρκοι. Από τις φωνές μου ξύπνησαν όλοι. Η γειτονιά, οι θείες και θείοι μου, τα ξαδέλφια μου και η γιαγιά μου. Έντρομοι όλοι έκλαιγαν και φώναζαν τι θα κάναμε. Ο παππούς μου ως ο πιο ηλικιωμένος και σεβαστός του χωριού, άνθρωπος ο οποίος έζησε στον πόλεμο του 1940, περίμενε από τα χείλη του όλο το χωριό να ακούσει τι θα κάνουμε. Τότε ο παππούς μου αποφάσισε να μαζέψουμε ο,τι ψωμιά, ελιές, νερό
  • 2. είχαμε σπίτι και να ανέβουμε σιγά σιγά κρυμμένοι κάτω από δέντρα ψηλά, πάνω στο βουνό. Αρχίσαμε τότε σιγά σιγά να ανεβαίνουμε διότι ήδη άρχισαν τα αεροπλάνα και τα πλοία να βομβαρδίζουν. Ψηλά στο βουνό βρήκαμε μια σπηλιά και μπήκαμε μέσα. Ήμασταν όλοι οι κάτοικοι περίπου 500 άτομα. Σε λίγο το ραδιόφωνο που είχαμε μαζί μας καλούσε όλους τους άνδρες πάνω από 16 χρόνων να καταταγούν στους πλησιέστερους αστυνομικούς σταθμούς και να πάρουν όπλα για να πολεμήσουν. Τότε όλοι οι άνδρες άρχισαν να φεύγουν από κοντά μας και να κατεβαίνουν το βουνό για να καταταγούν. Μείναμε γυναίκες, παιδιά και ηλικιωμένοι άνδρες μέσα στη σπηλιά. Τα αεροπλάνα, τα πλοία άρχισαν να βομβαρδίζουν και εκεί που έπεφταν οι βόμβες άνοιγε η γη. Εκτός από τα πλοία, αεροπλάνα είχαμε και τους Τούρκους που πυροβολούσαν από το κάστρο του Αγ. Ιλαρίωνα το οποίο κατείχαν από το 1963. Μέσα σ’ αυτή τη σπηλιά μείναμε και με φόβο πολύ κοιτάζαμε σιγά σιγά έξω και βλέπαμε ότι εκεί που έπεφταν οι βόμβες άνοιγε η γη και γκρεμίζονταν όλα γύρω γύρω. Μόλις έπεφτε η βόμβα επίσης η γη ταρακουνιόταν. Με αυτό το φόβο λοιπόν πέρασε η πρώτη μέρα και έφτασε το βράδυ. To βράδυ ο παππούς μου μας προειδοποίησε ότι έπρεπε να μην μιλά κανένας καθόλου για να μην ακουγόμαστε έξω από τη σπηλιά. Γύρω στα μεσάνυχτα όμως ένα παιδάκι πολύ μικρό, δύο μηνών, άρχισε κλαίει δυνατά. Η μάνα του άρχισε να το αγκαλιάζει, να το θηλάζει αλλά αυτό έκλεγε όλο και πιο πολύ. Κάποιοι άρχισαν να διαμαρτύρονται και έλεγαν στη μητέρα να πνίξει το παιδί για να μην προδοθούν όλοι. Η μάνα αρνιόταν να το κάνει αυτό και πήρε το παιδί της στην αγκαλιά και έφυγε μέσα στο σκοτάδι. Μετά από δύο χρόνια μάθαμε ότι η γυναίκα αυτή είχε βρει έναν Έλληνα στρατιώτη και την οδήγησε στη Λάπηθο, ένα χωριό που οι Τούρκοι μέχρι εκείνη τη στιγμή δεν είχαν πάρει.
  • 3. Ξημέρωσε η δεύτερη μέρα του πολέμου και οι βομβαρδισμοί ξανάρχισαν. Γύρω στο μεσημέρι αντιληφθήκαμε ότι είχαμε πιεί όλο το νερό. Τότε ο παππούς μαζί με 2 άλλους ηλικιωμένους πήραν τα παγούρια και με πολλή κίνδυνο για τη ζωή τους πήγαν στο χωριό. Αρκετή ώρα μετά επέστρεψαν με γεμάτα τα παγούρια νερό. Μόλις τους είδαμε κλαίγαμε από τη χαρά μας. Μείναμε και δεύτερο βράδυ στη σπηλιά και ξημέρωσε η τρίτη μέρα. Είδα τον παππού μου όμως πολύ ανήσυχο. Τον ρώτησαν οι θείοι μου τι έχει και μας ανακοίνωσε όλους ότι πρέπει να φύγουμε από τη σπηλιά γιατί έβλεπε στρατιώτες να έρχονται προς τα πάνω και οι σημαίες που κρατούσαν ήταν τουρκικές. Έπρεπε λοιπόν να επιστρέψουμε στο χωριό γιατί η σπηλιά ίσως ήταν πιο επικίνδυνος τόπος. Έτσι με πολλή προσοχή, κρυμμένοι κάτω από τα δέντρα κατεβήκαμε και πήγαμε στο σπίτι του παππού που ήταν πολύ μεγάλο και μας χωρούσε όλους. Οι γυναίκες μπήκαν στην κουζίνα ψάχνοντας να βρουν κάτι να μαγειρέψουν. Τα παιδιά δεν είχαμε καταλάβει τι κινδύνους διατρέχαμε και αρχίσαμε να παίζουμε στην πίσω αυλή. Όπως έτρεχα και έπαιζα, ξαφνικά βλέπω τον παππού μου να σηκώνει τα χέρια ψηλά και σε μερικά δευτερόλεπτα το σπίτι γέμισε με Τούρκους. Άρχισαν να μας κτυπούν με τα όπλα τους για να βγούμε από το σπίτι με ψηλά χέρια και να σταθούμε γραμμή. Οι Τούρκοι στρατιώτες μου έκαναν εντύπωση και τρομοκρατήθηκα ιδιαίτερα γιατί πάνω τους είχαν τρεις ζώνες από σφαίρες, ένα τσεκούρι και ένα μεγάλο μαχαίρι, όπως εκείνο που κρατούν οι χασάπηδες. Όταν μας μάζεψαν όλους έξω από την αυλή της εκκλησίας, μας έβαλαν να καθίσουμε όλοι στο χώμα και κάτω από τον καυτό ήλιο. Ρωτούσαμε τους Τούρκους τι θα μας κάνουν, αλλά δεν μας απαντούσαν. Μετά από ακρετή ώρα έφεραν μεγάλα φορτηγά και μας έριξαν μέσα όπως ρίχνουν τα ζώα που τα παίρνουν για σφαγή. Από εκεί που περνούσαμε βλέπαμε τα χαλάσματα και τα ερείπια που αφήναν οι βαρβαρισμοί. Επίσης είδαμε πάρα πολλούς νεκρούς, αυτοκίνητα διαλυμένα και πολλά άλλα χαλάσματα. Μετά από
  • 4. λίγες ώρες φτάσαμε έξω από ένα τουρκοκυπριακό χωριό ανατολικά της Κερύνειας που ονομάζεται Κιονέλλι. Εκεί μας κατέβασαν από τα φορτηγά και μας έβαλαν κάτω από τις ελιές. Γύρω γύρω μας ήταν πολλοί Τούρκοι και μιλούσαν μεταξύ τους. Όταν κάποιος τολμούσε και ρωτούσε τι θα μας κάνουν μας έλεγαν και μας έδειχναν με το μαχαίρι ότι θα μας έκοβαν τον λαιμό μας. Εμείς ήμασταν όλοι τρομοκρατημένοι και αγκαλιασμένοι. Το μόνο που άκουγες να βγαίνει από τα χείλη μας ήταν προσευχές. Συνεχώς παρακαλούσαμε τον Θεό να μας λυπηθούν και να μην μας σκοτώσουν. Τέσσερις με πέντε ώρες μετά, ήρθε ένας τουρκοκύπριος αξιωματικός. Μόλις κατέβηκε από το στρατιωτικό του όχημα και μας είδε όλους να καθόμαστε τρομοκρατημένοι κάτω στο χώμα, άρχισε να φωνάζει στα τούρκικα στους στρατιώτες του. Ένα δύο γέροντες που καταλάμβαναν λίγα τούρκικα μας είπαν ότι ο Αξιωματικός τους είπε ότι έπρεπε να μας αφήσουν ελεύθερους διότι ήμασταν γυναικόπαιδα. Πράγματι, σε λίγο μας ξαναφόρτωσαν στα φορτηγά και μας επέστεψαν πίσω στο χωριό. Εκεί μπήκαμε όλοι οι κάτοικοι σ΄ ένα σπίτι μεγάλο, για να είμαστε όλοι μαζί και οι Τούρκοι έμειναν σε αυτοσχέδια φυλάκια γύρω από εμάς. Το πρωί ήρθε ένας Τουρκοκύπριος, μπήκε μέσα στο σπίτι. Μας είπε τότε να πάρουμε τα ρούχα και τα μαντήλια από τις γριές και να τα φορέσουν τα κορίτσια. ‘Οπως μας εξήγησε πολλοί Τούρκοι στρατιώτες θα επιχειρούσαν να μπουν μέσα στο σπίτι για να πάρουν νέα κορίτσια να τα κακοποιήσουν. Εμείς ευχαριστήσαμε τον τουρκοκύπριο αυτόν που έγινε ο σωτήρας μας και ακολουθήσαμε τις οδηγίες του. Στο σπίτι αιχμάλωτοι μείνανε 22 μέρες. Οι Τούρκοι μας έφερναν ψωμί και λίγο νερό. Το ψωμί ήταν αρκετό για να τρώμε ένα μικρό κομματάκι όσο ένα μικρό αντίδωρο. Αν κάποτε μας έφερναν 2,3 ελιές τότε ήμασταν πολύ χαρούμενοι. Περάσαμε πολύ δύσκολα αυτές τις μέρες. Πολλές φορές έμπαιναν και με τα όπλα, μας απειλούσαν ότι θα μας σκοτώσουν. Μετά από 22 μέρες μας φόρτωσαν πάλι μέσα στα φορτηγά. Εκείνη τη μέρα μάζευαν και όλα τα χρυσαφικά που είχαμε πάνω μας. Εγώ τότε δεν ξέρω πώς το σκέφτηκα, άλλα έβγαλα την χρυσή μου καδένα και την Παναγίτσα μου και την έβαλα
  • 5. κάτω από την γλώσσα μου. Με αυτό τον τρόπο κατάφερα και τα πήρα μαζί μου. Μπαίνοντας στα φορτηγά ξεκινήσαμε. Δεν ξέραμε που θα μας πάρουν. Περάσαμε από τα χωριά Τριμίθι, Άγιος Γεώργιος, περάσαμε από την Κερύνεια και πηγαίναμε ακόμα. Μετά φθάσαμε σε μια περιοχή που για πολλούς ήταν άγνωστη. Μας κατέβασαν από τα φορτηγά και μας έσπρωχναν να περπατήσουμε. Ξαφνικά βλέπαμε τους Τούρκους στρατιώτες να μην μας ακολουθούν. Περπατούσαμε πολύ φοβισμένοι και τότε είδαμε φυλάκια με ελληνικές σημαίες και στρατιώτες να μας χειροκροτούν. Χαρούμενοι καταλάβαμε ότι είμαστε στις ελληνικές περιοχές και συγκεκριμένα στο Λήδρας Πάλας. Αρχίσαμε και εμείς να χειροκροτούμε και να ζητωκραυγάζουμε χαρούμενοι. Μας μεταφέρανε στο ορφανοτροφείο Λευκωσίας και εκεί μας περίμεναν άτομα της Πολιτικής Άμυνας για να μας δώσουν ζεστό φαγητό, ρούχα, παπούτσια και μας προσφέρουν δυνατότητα να κάνουμε μπάνιο μετά από 22 μέρες. Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ και συνέχεια έκλαιγα γιατί άκουσα ότι βομβάρδισαν την Λάπηθο. Έκλαιγα συνεχώς γιατί νόμιζα ότι οι γονείς μου και τα αδέλφια μου ήταν νεκροί. Την επόμενη μέρα καθόμουν πάλι και έκλαιγα, πάνω στα σκαλιά του ορφανοτροφείου. Με μάτια δακρυσμένα ένα αυτοκίνητο σταματά και να βγαίνει η μαμά μου. Στην αρχή νόμισα ότι έβλεπα οπτασία, αλλά μετά κατάλαβα ότι δεν είχα παραισθήσεις. Η μάνα μου με αγκάλιασε και κλαίγοντας μου είπε ότι τα τρία ξαδέλφια μου τα σκότωσαν οι Τούρκοι μπροστά στις γυναίκες και τα παιδιά τους διότι το σπίτι τους ήταν δίπλα από την θάλασσα. Εκεί που έγινε η αποβίβασή τους. Επίσης μου είπε ότι τους κατοίκους του Κάρμι τους σκότωσαν οι Τούρκοι. Αποχαιρετήσαμε τον παππού, την γιαγιά, τις θείες και τα ξαδέλφια και πήγα μαζί της μητέρας μου στη Μόρφου. Εκεί όμως μια μέρα έμεινα γιατί δυστυχώς την άλλη μέρα έγινε η δεύτερη εισβολή και φύγαμε από τη Μόρφου και πήγαμε στη Λεμεσό. Στη Λεμεσό μένουμε προσωρινά εδώ και 41 χρόνια περιμένοντας την ελευθερία του νησιού μας. Εργασία γραμμένη από το Σωτήρη Πουρίκκο, μαθητή της Στ΄1.
  • 6. κάτω από την γλώσσα μου. Με αυτό τον τρόπο κατάφερα και τα πήρα μαζί μου. Μπαίνοντας στα φορτηγά ξεκινήσαμε. Δεν ξέραμε που θα μας πάρουν. Περάσαμε από τα χωριά Τριμίθι, Άγιος Γεώργιος, περάσαμε από την Κερύνεια και πηγαίναμε ακόμα. Μετά φθάσαμε σε μια περιοχή που για πολλούς ήταν άγνωστη. Μας κατέβασαν από τα φορτηγά και μας έσπρωχναν να περπατήσουμε. Ξαφνικά βλέπαμε τους Τούρκους στρατιώτες να μην μας ακολουθούν. Περπατούσαμε πολύ φοβισμένοι και τότε είδαμε φυλάκια με ελληνικές σημαίες και στρατιώτες να μας χειροκροτούν. Χαρούμενοι καταλάβαμε ότι είμαστε στις ελληνικές περιοχές και συγκεκριμένα στο Λήδρας Πάλας. Αρχίσαμε και εμείς να χειροκροτούμε και να ζητωκραυγάζουμε χαρούμενοι. Μας μεταφέρανε στο ορφανοτροφείο Λευκωσίας και εκεί μας περίμεναν άτομα της Πολιτικής Άμυνας για να μας δώσουν ζεστό φαγητό, ρούχα, παπούτσια και μας προσφέρουν δυνατότητα να κάνουμε μπάνιο μετά από 22 μέρες. Εγώ όμως δεν μπορούσα να χαρώ και συνέχεια έκλαιγα γιατί άκουσα ότι βομβάρδισαν την Λάπηθο. Έκλαιγα συνεχώς γιατί νόμιζα ότι οι γονείς μου και τα αδέλφια μου ήταν νεκροί. Την επόμενη μέρα καθόμουν πάλι και έκλαιγα, πάνω στα σκαλιά του ορφανοτροφείου. Με μάτια δακρυσμένα ένα αυτοκίνητο σταματά και να βγαίνει η μαμά μου. Στην αρχή νόμισα ότι έβλεπα οπτασία, αλλά μετά κατάλαβα ότι δεν είχα παραισθήσεις. Η μάνα μου με αγκάλιασε και κλαίγοντας μου είπε ότι τα τρία ξαδέλφια μου τα σκότωσαν οι Τούρκοι μπροστά στις γυναίκες και τα παιδιά τους διότι το σπίτι τους ήταν δίπλα από την θάλασσα. Εκεί που έγινε η αποβίβασή τους. Επίσης μου είπε ότι τους κατοίκους του Κάρμι τους σκότωσαν οι Τούρκοι. Αποχαιρετήσαμε τον παππού, την γιαγιά, τις θείες και τα ξαδέλφια και πήγα μαζί της μητέρας μου στη Μόρφου. Εκεί όμως μια μέρα έμεινα γιατί δυστυχώς την άλλη μέρα έγινε η δεύτερη εισβολή και φύγαμε από τη Μόρφου και πήγαμε στη Λεμεσό. Στη Λεμεσό μένουμε προσωρινά εδώ και 41 χρόνια περιμένοντας την ελευθερία του νησιού μας. Εργασία γραμμένη από το Σωτήρη Πουρίκκο, μαθητή της Στ΄1.