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METODOLOGÍA DE INTERVENCIÓN
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1.- PRIMERA CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA: DEFINIR ÁREA O
TEMA DE ESTUDIO.



   •   Continuamente en las instituciones de formación y capacitación del
       sector salud surge la interrogante sobre las diferencias del desempeño
       observado en el personal de salud en relación al desempeño esperado o
       deseado.
   •   A pesar de los esfuerzos que se realizan por parte de las instituciones
       educativas y de salud en ofrecer actividades de formación básica y
       educación continua al personal de distintas disciplinas, es frecuente
       observar que el desempeño de estos no corresponde adecuadamente a
       las necesidades de los servicios y usuarios de salud.
   •   Actualmente en algunos países se promueven acciones para evaluar el
       desempeño, definir los perfiles ocupacionales y educacionales del
       personal y con base en esto revisar los planes de estudio de las
       instituciones educativas y analizar los factores relacionados con las
       discrepancias observadas.

    Por lo anterior, es necesario estudiar varios aspectos relacionados con los
    perfiles ocupacionales y educacionales como:

       •    Realizar un diagnóstico de las áreas problema de desempeño que
            tiene el personal de salud.
       •    Definir el perfil ocupacional del personal de salud
       •    Relacionar el perfil ocupacional observado con el perfil educacional
       •    Analizar los diseños curriculares o planes de estudio en función de
            ambos perfiles (educacional y ocupacional)
        •   Relacionar algunos factores con el desempeño del personal de salud.




                                                                                   1
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2.- DELIMITAR Y DEFINIR EL PROBLEMA:

El análisis de la información existente, consultas con autoridades de salud
reflejan las siguientes situaciones:

   •   No está definida la política de recursos humanos
   •   Los perfiles ocupacionales no están definidos de acuerdo a las categorías
   •   Los perfiles educacionales y ocupacionales no son congruentes con las
       políticas de salud
   •   No existe concordancia entre         el perfil educacional con el perfil
       ocupacional.
   •   Existen áreas de desempeño que revelan mayores deficiencias que
       otras.

    Con base en lo expuesto se decide estudiar los siguientes puntos:

       •   Perfil ocupacional del personal de salud de primer nivel de atención
       •   Áreas críticas de desempeño
       •   Factores relacionados con el cumplimiento del perfil ocupacional

Se considera como una prioridad el estudiar tales aspectos como una etapa
inicial y en cuanto se tenga el apoyo y el financiamiento se continuará a
otros niveles de atención.



3.- FORMULAR EL PROBLEMA DE ESTUDIO

¿Cuál es la relación entre el perfil educacional esperado y el desempeño
del personal de salud en el primer nivel de atención?



Bibliografía

Elaborado por Elizabeth Casillas Casillas a partir de Canales. F. Metodología de
la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. México D.F.
Editorial Limusa. pp 78-80,2000.




                                                                                   2
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  • 2. Maestría en Rehabilitación Visual Metodología de intervención-Ejemplo APLICACIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN UN ESTUDIO SOBRE PERFILES OCUPACIONALES PROCESO DE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.- PRIMERA CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA: DEFINIR ÁREA O TEMA DE ESTUDIO. • Continuamente en las instituciones de formación y capacitación del sector salud surge la interrogante sobre las diferencias del desempeño observado en el personal de salud en relación al desempeño esperado o deseado. • A pesar de los esfuerzos que se realizan por parte de las instituciones educativas y de salud en ofrecer actividades de formación básica y educación continua al personal de distintas disciplinas, es frecuente observar que el desempeño de estos no corresponde adecuadamente a las necesidades de los servicios y usuarios de salud. • Actualmente en algunos países se promueven acciones para evaluar el desempeño, definir los perfiles ocupacionales y educacionales del personal y con base en esto revisar los planes de estudio de las instituciones educativas y analizar los factores relacionados con las discrepancias observadas. Por lo anterior, es necesario estudiar varios aspectos relacionados con los perfiles ocupacionales y educacionales como: • Realizar un diagnóstico de las áreas problema de desempeño que tiene el personal de salud. • Definir el perfil ocupacional del personal de salud • Relacionar el perfil ocupacional observado con el perfil educacional • Analizar los diseños curriculares o planes de estudio en función de ambos perfiles (educacional y ocupacional) • Relacionar algunos factores con el desempeño del personal de salud. 1
  • 3. Maestría en Rehabilitación Visual Metodología de intervención-Ejemplo 2.- DELIMITAR Y DEFINIR EL PROBLEMA: El análisis de la información existente, consultas con autoridades de salud reflejan las siguientes situaciones: • No está definida la política de recursos humanos • Los perfiles ocupacionales no están definidos de acuerdo a las categorías • Los perfiles educacionales y ocupacionales no son congruentes con las políticas de salud • No existe concordancia entre el perfil educacional con el perfil ocupacional. • Existen áreas de desempeño que revelan mayores deficiencias que otras. Con base en lo expuesto se decide estudiar los siguientes puntos: • Perfil ocupacional del personal de salud de primer nivel de atención • Áreas críticas de desempeño • Factores relacionados con el cumplimiento del perfil ocupacional Se considera como una prioridad el estudiar tales aspectos como una etapa inicial y en cuanto se tenga el apoyo y el financiamiento se continuará a otros niveles de atención. 3.- FORMULAR EL PROBLEMA DE ESTUDIO ¿Cuál es la relación entre el perfil educacional esperado y el desempeño del personal de salud en el primer nivel de atención? Bibliografía Elaborado por Elizabeth Casillas Casillas a partir de Canales. F. Metodología de la Investigación. Manual para el desarrollo de personal de salud. México D.F. Editorial Limusa. pp 78-80,2000. 2
  • 4. Maestría en Rehabilitación Visual Metodología de intervención-Ejemplo 3
  • 5. Maestría en Rehabilitación Visual Metodología de intervención-Ejemplo 4