école entreprise et réseaux sociaux

1 389 vues

Publié le

la présentation pour la conférence auprès de École-Entreprise Lille Centre qui dépend du rectorat de Lille et du MEDEF, le vendredi 27 mai
Plus d'infos : http://eric-delcroix.com/ecole-entreprise-lille-centre-lacademie-de-lille-sinteresse-au-reseaux-sociaux/

Publié dans : Formation, Business
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
1 389
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
10
Actions
Partages
0
Téléchargements
7
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

école entreprise et réseaux sociaux

  1. 1. École-Entreprise Lille centre Les réseaux sociaux : de l’école à l’entreprise Eric Delcroix
  2. 2. <ul><li>Bonjour, </li></ul><ul><li>Eric Delcroix, c’est qui ? </li></ul><ul><li>Un petit jeu </li></ul>
  3. 3. Définition des médias sociaux
  4. 4. par les fonctionnalit és ?
  5. 5. Par les utilisateurs ?
  6. 6. dans les outils ? <ul><li>Facebook ? </li></ul><ul><li>Viadeo ? </li></ul><ul><li>Linkedin ? </li></ul><ul><li>Diigo ? </li></ul><ul><li>Flickr ? </li></ul><ul><li>SlideShare ? </li></ul><ul><li>Twitter ? </li></ul>YouTube ? Netvibes ? Quora ? Plaxo ? Wiki ? Tumblr ? Scoop-it ? …
  7. 7. Les réseaux ?
  8. 8. En trois verbes ? <ul><li>Participer </li></ul><ul><li>Collaborer </li></ul><ul><li>Interagir </li></ul><ul><li>Une présence </li></ul>
  9. 9. Du c ôté des jeunes
  10. 10. Quels jeunes <ul><li>Génération Y (80 à 94) </li></ul><ul><li>Génération X (95 à …) </li></ul><ul><li>Génération ? </li></ul>
  11. 11. Jeunes et adultes
  12. 12. Les adultes <ul><li>Professionnels de l’enfance </li></ul><ul><li>liberté ≠ déontologie </li></ul><ul><li>Les parents </li></ul><ul><li>Entre libéral et craintif </li></ul>
  13. 13. Les enfants <ul><li>Préambule : </li></ul><ul><li>Et si la société changeait ? </li></ul><ul><li>Vie privée - Jean-Marc Manach </li></ul><ul><li>le point de vue des “petits cons” </li></ul><ul><li>un problème de vieux cons ? </li></ul>
  14. 14. Les jeunes sur le net <ul><li>Cours de récré </li></ul><ul><li>Avec ses copains </li></ul><ul><li>Ne savent pas (pas d’exemples concret) </li></ul><ul><li>Valeurs différentes (ex. partager) </li></ul><ul><li>Fonctionnement (linéaire/étoile, cercle relations, immédiateté…) </li></ul>
  15. 15. L’éducation en question <ul><li>Mis devant l’ordinateur </li></ul><ul><li>Ordinateur dans la chambre (téléphone) </li></ul><ul><li>Inscription avant l’ âge </li></ul><ul><li>R ôle de l’école ou des parents </li></ul><ul><li>R ôle de l’école et des parents </li></ul>
  16. 16. Trop alarmistes ? <ul><li>Les plus douée : jeunes, adultes ? </li></ul><ul><li>Quels sont les réels dangers ? </li></ul><ul><li>Pour les moins de 13 ans ? </li></ul>
  17. 17. Éduquons <ul><li>On apprend bien à traverser une route aux enfants… </li></ul><ul><li>Apprenons leurs à parcourir les autoroutes de l’informations </li></ul><ul><li>« La révolution numérique n'a pas atteint l'éducation » </li></ul><ul><li>Rupert Murdoch - 2011 </li></ul>
  18. 18. Car demain <ul><li>Ordinateur en ligne </li></ul><ul><li>iPhone, iPad… </li></ul><ul><li>Géolocalisation </li></ul><ul><li>Réalité augmenté </li></ul><ul><li>Parent : éduque dans leur monde, pas dans le monde de demain ! </li></ul><ul><li>Les élèves ont déjà de l’avance </li></ul>
  19. 19. Et du c ôté entreprise
  20. 20. Demain <ul><li>L’outils des révolutions ? </li></ul><ul><li>Iran, Tunisie, Egypte… (pas lycéens) </li></ul><ul><li>ou/et </li></ul><ul><li>source d’information </li></ul><ul><li>et moyen de communication ? </li></ul><ul><li>Pouvoir </li></ul>
  21. 21. Normal d’ être présent !
  22. 22. Mise en relation différente <ul><li>Internautes = émetteurs </li></ul><ul><li>Les pairs </li></ul><ul><li>Apparition des «pro-am» </li></ul><ul><li>De nouvelles concurrences </li></ul><ul><ul><li>journalisme </li></ul></ul><ul><ul><li>musique </li></ul></ul><ul><ul><li>Photographie </li></ul></ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul>
  23. 23. Demain <ul><li>Déjà Facebook 3e pays du monde </li></ul><ul><li>Ordinateur vide </li></ul><ul><li>Tout en ligne </li></ul><ul><li>Nomadisme </li></ul><ul><li>Historique Internet </li></ul>
  24. 24. histoire des médias sociaux <ul><li>6 degrés de sé paration </li></ul><ul><ul><li>Milgram - 1967 </li></ul></ul><ul><ul><li>5 degrés ? </li></ul></ul><ul><li>Amis de mes amis sont mes amis </li></ul><ul><li>Facebook : ajout d’applications </li></ul>
  25. 25. Contre pouvoir <ul><li>O rganisations c ommuniquent, </li></ul><ul><li>internautes r éag issent </li></ul><ul><li>un symbole : les blogs </li></ul><ul><li>nouveau rapport de force </li></ul><ul><li>cons équ ences pas seulement virtuelles </li></ul>
  26. 26. kryptonite (Source: Fortune, 2005)
  27. 27. Information différente <ul><li>Tagging </li></ul><ul><li>Flux RSS </li></ul><ul><li>Web 2.0 </li></ul><ul><li>Lectures différentes (Netvibes) </li></ul><ul><li>Des appareils différents </li></ul><ul><li>Immédiateté </li></ul><ul><li>Droit d’auteur </li></ul>
  28. 28. nouveaux comportements <ul><li>Dialogue </li></ul><ul><li>Réactivité </li></ul><ul><li>« Transparence » </li></ul><ul><li>Ne pas mentir </li></ul>
  29. 29. Avec des surprises…
  30. 30. Pas de communauté en 1 j.
  31. 31. Du c ôté éco nomiques <ul><li>D éve loppement du gratuit </li></ul><ul><li>D é ve loppement de la longue tra î ne </li></ul><ul><li>Nouveau comportement d’achat </li></ul><ul><li>Avis des pairs </li></ul><ul><li>Source: http://frednassar.com/index.php?2006/10/27/00/15/00-vers-un-nouveau-modele-aida-adapte-au-e-commerce </li></ul>
  32. 32. Une présence <ul><li>Présence des personne </li></ul><ul><li>Présence des structures </li></ul><ul><li>Usurpation d’identité </li></ul><ul><li>Homonymie </li></ul><ul><li>Identité numérique </li></ul>
  33. 33. Profil, page… <ul><li>Aux personnes, les profils </li></ul><ul><li>Aux entreprise, les pages </li></ul><ul><ul><li>Pour l’entreprise </li></ul></ul><ul><ul><li>Par produit </li></ul></ul>
  34. 34. Construire sa présence <ul><li>Établir une stratégie </li></ul><ul><li>Quel média ? </li></ul><ul><li>Pour quoi faire ? </li></ul><ul><li>S’inscrire </li></ul><ul><li>Observer </li></ul>
  35. 35. réticences <ul><li>http://www.heuristiquement.com/2011/02/carte-des-obstacles-limplantation-du.html </li></ul>
  36. 36. Déjà un monde passé <ul><li>Réseaux sociaux déjà assimilés ? </li></ul><ul><li>Web Temps Réel </li></ul><ul><li>Twitter </li></ul><ul><li>Moteurs de recherche temps réel </li></ul><ul><li>Géolocalisation </li></ul><ul><li>FourSquare </li></ul><ul><li>Réalité augmenté </li></ul><ul><li>Téléphone, Ipad… </li></ul>
  37. 37. Ce qu’ils font déjà !
  38. 38. À votre service Merci N’hésitez pas
  39. 39. <ul><li>Ah oui, notre jeu ! </li></ul>
  40. 40. Merci N’hésitez pas

×