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        FONEMA
Letra o grafía en la escritura.
    Nivel base de las lenguas

       Profesor Rafael del Moral
            Doctor en filología
El concepto
Un fonema viene a ser las características
comunes de un determinado sonido .

Cuando pronunciamos una “b” podemos
introducir diversos matices según la
situación dentro de la palabra o el
momento en que la pronunciemos, pero
todas aquellas características comunes
de la pronunciación constituyen el
fonema.
Fonología y niveles lingüísticos
                   Texto (2)
                   El gato corre porque se     Unidad de
Comentario texto
                   ha asustado. Se asusta    comunicación
                   cuando…

                   oración (3)                 Unidad de
Sintaxis                                       significado
                         el gato corre          completo
                   Sintagma (4)               Significado
Morfología
                             El gato          estructural
Campos léxicos y                              Unidad de
                   palabra
semánticos                                significado léxico o
                                     gato     gramatical
                   fonema                        unidad
Fonología
                                  gtao        articulatoria
fonemas, sonidos, letras
fonema          imagen mental del                gtoaes
(fonología)          sonido                        cku
               (lo que desearíamos pronunciar)




sonido           lo que realmente                 gatos
(fonética)         pronunciamos
                 (distinto en cada hablante)      ueska
letra                                             gatos
                 lo que escribimos
(ortografía)          (reglas comunes)           Huesca
1. LOS FONEMAS DEL ESPAÑOL
       (lengua oral)

2. LAS LETRAS
        (lengua escrita)
1
LOS FONEMAS
     DEL
  ESPAÑOL
Articulación de un sonido
Alfabeto
   fonético
internacional
LOS FONEMAS DEL ESPAÑOL
El español tiene:
   5 fonemas vocálicos:
                     /a e i o u/

   19 consonánticos:
         /b z k ch d f g j l ll m n ñ p r rr s t y/

¿Tienen todos los españoles el mismo número
 de fonemas consonánticos?
Vocales del español
Realización del fonema
   a (abierto medio)
Realización del fonema
e (semicerrado anterior)
Realización del fonema
o (semicerrado posterior)
Realización del fonema
  i (cerrado anterior)
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 u (cerrado posterior)
Fonemas consonánticos
     del español
Los fonemas consonánticos según
      el punto de articulación
bilabial       se juntan los labios        /b/ /p/ /m/
              labio inferior y dientes
labiodental          superiores                  /f/
               la lengua entre los
interdental          dientes                     /z/
               la lengua toca los
dental         dientes superiores             /t/ /d/
               la lengua toca o se
alveolar      acerca a los alveolos      /s/ /n/ /r/ /rr/ /l/
                la lengua se alza
palatal          hacia el paladar        /ch/ /y/ /ñ/ /ll/
              dorso de la lengua y
velar           velo del paladar             /k/ /j/ /g/
Fonemas consonánticos según el
      modo de articulación
                          cierre total momentáneo
oclusiva                      del paso del aire        /ptkbdg/
                         estrechamiento del paso
fricativa                        del aire                 /fzsj/
                             cierre seguido de
africada                      estrechamiento               /ch y /
                             el aire pasa por la
nasal                           cavidad nasal              /m n ñ/
                           vibración que cierra y
vibrante                   abre el paso del aire            / r rr/
                            cierre del aire que
lateral                    escapa por otro lado              /l ll/
Las vibrantes y las laterales se llaman también consonantes líquidas. Ocupan
       una zona intermedia entre las vocales y las demás consonantes.
Fonemas consonánticos según la
 acción de las cuerdas vocales


                                       /bdgymnñr
sonoras   Las cuerdas vocales vibran
                                          rr l ll /


           Las cuerdas vocales no
 sordas            vibran              / p t k ch z j f /
definición fonética de una
               consonante
              lugar de      modo de        acción de las
fonema
            articulación   articulación   cuerdas vocales

 /b/        bilabial       oclusivo         sonoro

 /f/       labiodental     fricativo        sonoro

 /n/        alveolar        nasal           sonoro

 /l/        alveolar       lateral          sonoro

 /s/        alveolar       fricativo         sordo

 /g/          velar        oclusiva         sonoro
LAS BILABIALES

P        B       M
Realización del fonema
                     /b/
         bilabial, oclusivo, sonoro




Vaso, bote, hombre, tumba, un velo, un buen viejo
Realización del fonema
           /p/
bilabial, oclusivo, sordo




 Ópera, copa, tapa, papá, Paco
Realización del fonema
            /m/
 bilabial, nasal, sonoro




Mamá, cama, loma, marzo, asomar
LAS LABIODENTALES

           F
     (En francés la v)
Realización del fonema
             /f/
labiodental, fricativo, sordo




 Café, fe, ferrocarril, fama, trifulca
Realización del fonema
              /v/ del francés
        labiodental, fricativo, sonoro




El español conoció este fonema, pero se perdió hacia el
                       siglo XVI
LAS INTERDENTALES

                               θ
(En francés no hay interdentales, en inglés sí)
Realización del fonema
               /θ/
 interdental, fricativo, sordo




Zapato, cerilla, ciudadano, zona, azúcar
LAS DENTALES

        T                  D
(En inglés se pronuncian como alveolares)
Realización del fonema
            / t/
 dental, oclusivo, sordo




  Pato, tela, pito, cortar
Realización del fonema
                 d
      dental, oclusivo, sonoro




Dinero, donde, toldo, un diente, el duende
LAS ALVEOLARES

S N R RR L
Realización del fonema
            /s/
alveolar, fricativo, sordo




  Casa, mesa, pesar, sala
Realización del fonema
                       /n/
        palatal y alveolar, nasal, sonoro




                Gitana, cana, cono
Congo, manco, hongo, engranaje, un gato, un cuento
Realización de los fonema
                       /r/ /rr/
alveolar, líquido-vibrante simple y múltiple, sonoro




               Pero, coro, camarero, arar
         Torreón, perro, roca, Enrique, alrededor
Realización del fonema
                / l/
alveolar, líquido-lateral, sonoro




   Málaga, ala, pala, mal, el aire
LAS PALATALES

CH Y Ñ LL
Realización del fonema
               /c/
    palatal, africado, sordo




Muchacho, chico, pecho, chicharrones
Realización del fonema
                       /y)
           palatal, africado, sonoro




            Vaya, hierba, cayado, mayo
Para la mayoría de los hablantes: calle, llave, llorar
Realización del fonema
           /ñ/
 palatal, nasal, sonoro


                            Fr.:   gn
                            It.:   gn
                            Cat.: ny
                            Port.: nh




 España, caña, leña, peña
Realización del fonema
               /ll/
palatal, líquido-lateral, sonoro




    Callar, llave, calle, cepillo
LAS VELARES

K       G         J
Realización del fonema
            /k/
  velar, oclusivo, sordo




Casa, queso, paquete, kilo, loco
Realización del fonema
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Gasa, guiso, Congo, hongo, guerra
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 velar, fricativo, sordo




Caja, gitano, lejos, cojo, coger
2
LAS LETRAS
    DEL
 ESPAÑOL
El alfabeto del español
  Vocales: a e i y o u
                     (Fonemas: a e i o u)

  Consonantes:
b c ch d f g h j k l m n ñ p q r rr s t v w x y z

    (Fonemas: /b z k ch d f g j l ll m n ñ p r rr s t y/
  ¿Cuáles son los principales desajustes?
Principales desajustes
            fonema / letra
/b/              b v (boca, vaso)

/ θ/             c z (zona, cena)

/k/         c qu k (cama, quiero, kilo)

/j/             j g (jamón, gente)

/g/            g gu (gana, guerra)

/i/               i y (nido, ley)

/ks/               x (examen)
Uno de los primeros textos que
      hablan sobre la lengua
1. En el principio existía la palabra; y la palabra estaba
   junto a Dios: y la palabra era Dios.
2. Ella estaba en el principio junto a Dios.
3. Todo se hizo por ella y sin ella no se hizo nada.
4. En ella estaba la vida; y la vida era la luz de los
   hombres.
5. Y la luz resplandece en las tinieblas, mas las tinieblas no
   la comprendieron.
6. Hubo un hombre enviado de Dios, llamado Juan.
7. Este vino como testigo, para dar testimonio acerca de la
   luz, a fin de que todos creyesen en él.
8. No era él la luz, sino enviado para dar testimonio de la
   luz.
El mismo texto escrito de manera más
                  fonética.
     ¿Qué cambios se han introducido?
1. En el prinzipio esistia la palabra; i la palabra estaba junto
   a Dios: i la palabra era Dios.
2. Ella estaba en el prinzipio junto a Dios.
3. Todo se izo por ella i sin ella no se izo nada.
4. En ella estaba la bida; i la bida era la luz de los ombres.
5. I la luz resplandeze en las tinieblas, mas las tinieblas no
   la komprendieron.
6. Ubo un ombre embiado de Dios, llamado Juan.
7. Este bino komo testigo, para dar testimonio azerka de la
   luz, a fin de ke todos kreyesen en el.
8. No era el la luz, sino embiado para dar testimonio de la
   luz.
¿Cómo escriben en sus lenguas
    estos cuatro chicos?
La chica de la izquierda es rusa
El chico de la izquierda es hablante
              de suajili.
   (Su lengua se escribió con caracteres árabes)
La chica del centro es hablante de
           chino ganyú
La chica de la derecha, la que tiene
         gafitas, es griega.
Para la reflexión
1.   ¿Hay lenguas que se complican la vida por sí solas?
2.   ¿Hay sistemas de escritura más fáciles que otros?
3.   ¿Cuál de las cinco ortografías parece más artística?
4.   ¿Quién debe elegir los sistemas de escritura de las
     lenguas?
5.   ¿Debe ser el trazo artístico el que inspire las escrituras
     de las lenguas?
6.   Si se dota a una lengua de un alfabeto, ¿qué
     principios debían de inspirar a quienes lo adaptan?
7.   ¿Qué criterios habría que seguir para dotar a una
     lengua ágrafa de sistema de escritura?
8.   ¿Por qué el español, el croata y el bretón se escriben
     con caracteres latinos, el serbio con cirílicos y el hindi,
     que es la tercera lengua del mundo, con el
     devanagari?
FIN

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El fonema

  • 1. 6 FONEMA Letra o grafía en la escritura. Nivel base de las lenguas Profesor Rafael del Moral Doctor en filología
  • 2. El concepto Un fonema viene a ser las características comunes de un determinado sonido . Cuando pronunciamos una “b” podemos introducir diversos matices según la situación dentro de la palabra o el momento en que la pronunciemos, pero todas aquellas características comunes de la pronunciación constituyen el fonema.
  • 3. Fonología y niveles lingüísticos Texto (2) El gato corre porque se Unidad de Comentario texto ha asustado. Se asusta comunicación cuando… oración (3) Unidad de Sintaxis significado el gato corre completo Sintagma (4) Significado Morfología El gato estructural Campos léxicos y Unidad de palabra semánticos significado léxico o gato gramatical fonema unidad Fonología gtao articulatoria
  • 4. fonemas, sonidos, letras fonema imagen mental del gtoaes (fonología) sonido cku (lo que desearíamos pronunciar) sonido lo que realmente gatos (fonética) pronunciamos (distinto en cada hablante) ueska letra gatos lo que escribimos (ortografía) (reglas comunes) Huesca
  • 5. 1. LOS FONEMAS DEL ESPAÑOL (lengua oral) 2. LAS LETRAS (lengua escrita)
  • 6. 1 LOS FONEMAS DEL ESPAÑOL
  • 8. Alfabeto fonético internacional
  • 9. LOS FONEMAS DEL ESPAÑOL El español tiene:  5 fonemas vocálicos: /a e i o u/  19 consonánticos: /b z k ch d f g j l ll m n ñ p r rr s t y/ ¿Tienen todos los españoles el mismo número de fonemas consonánticos?
  • 11. Realización del fonema a (abierto medio)
  • 12. Realización del fonema e (semicerrado anterior)
  • 13. Realización del fonema o (semicerrado posterior)
  • 14. Realización del fonema i (cerrado anterior)
  • 15. Realización del fonema u (cerrado posterior)
  • 16. Fonemas consonánticos del español
  • 17. Los fonemas consonánticos según el punto de articulación bilabial se juntan los labios /b/ /p/ /m/ labio inferior y dientes labiodental superiores /f/ la lengua entre los interdental dientes /z/ la lengua toca los dental dientes superiores /t/ /d/ la lengua toca o se alveolar acerca a los alveolos /s/ /n/ /r/ /rr/ /l/ la lengua se alza palatal hacia el paladar /ch/ /y/ /ñ/ /ll/ dorso de la lengua y velar velo del paladar /k/ /j/ /g/
  • 18. Fonemas consonánticos según el modo de articulación cierre total momentáneo oclusiva del paso del aire /ptkbdg/ estrechamiento del paso fricativa del aire /fzsj/ cierre seguido de africada estrechamiento /ch y / el aire pasa por la nasal cavidad nasal /m n ñ/ vibración que cierra y vibrante abre el paso del aire / r rr/ cierre del aire que lateral escapa por otro lado /l ll/ Las vibrantes y las laterales se llaman también consonantes líquidas. Ocupan una zona intermedia entre las vocales y las demás consonantes.
  • 19. Fonemas consonánticos según la acción de las cuerdas vocales /bdgymnñr sonoras Las cuerdas vocales vibran rr l ll / Las cuerdas vocales no sordas vibran / p t k ch z j f /
  • 20. definición fonética de una consonante lugar de modo de acción de las fonema articulación articulación cuerdas vocales /b/ bilabial oclusivo sonoro /f/ labiodental fricativo sonoro /n/ alveolar nasal sonoro /l/ alveolar lateral sonoro /s/ alveolar fricativo sordo /g/ velar oclusiva sonoro
  • 22. Realización del fonema /b/ bilabial, oclusivo, sonoro Vaso, bote, hombre, tumba, un velo, un buen viejo
  • 23. Realización del fonema /p/ bilabial, oclusivo, sordo Ópera, copa, tapa, papá, Paco
  • 24. Realización del fonema /m/ bilabial, nasal, sonoro Mamá, cama, loma, marzo, asomar
  • 25. LAS LABIODENTALES F (En francés la v)
  • 26. Realización del fonema /f/ labiodental, fricativo, sordo Café, fe, ferrocarril, fama, trifulca
  • 27. Realización del fonema /v/ del francés labiodental, fricativo, sonoro El español conoció este fonema, pero se perdió hacia el siglo XVI
  • 28. LAS INTERDENTALES θ (En francés no hay interdentales, en inglés sí)
  • 29. Realización del fonema /θ/ interdental, fricativo, sordo Zapato, cerilla, ciudadano, zona, azúcar
  • 30. LAS DENTALES T D (En inglés se pronuncian como alveolares)
  • 31. Realización del fonema / t/ dental, oclusivo, sordo Pato, tela, pito, cortar
  • 32. Realización del fonema d dental, oclusivo, sonoro Dinero, donde, toldo, un diente, el duende
  • 34. Realización del fonema /s/ alveolar, fricativo, sordo Casa, mesa, pesar, sala
  • 35. Realización del fonema /n/ palatal y alveolar, nasal, sonoro Gitana, cana, cono Congo, manco, hongo, engranaje, un gato, un cuento
  • 36. Realización de los fonema /r/ /rr/ alveolar, líquido-vibrante simple y múltiple, sonoro Pero, coro, camarero, arar Torreón, perro, roca, Enrique, alrededor
  • 37. Realización del fonema / l/ alveolar, líquido-lateral, sonoro Málaga, ala, pala, mal, el aire
  • 39. Realización del fonema /c/ palatal, africado, sordo Muchacho, chico, pecho, chicharrones
  • 40. Realización del fonema /y) palatal, africado, sonoro Vaya, hierba, cayado, mayo Para la mayoría de los hablantes: calle, llave, llorar
  • 41. Realización del fonema /ñ/ palatal, nasal, sonoro Fr.: gn It.: gn Cat.: ny Port.: nh España, caña, leña, peña
  • 42. Realización del fonema /ll/ palatal, líquido-lateral, sonoro Callar, llave, calle, cepillo
  • 44. Realización del fonema /k/ velar, oclusivo, sordo Casa, queso, paquete, kilo, loco
  • 45. Realización del fonema /g/ velar, oclusivo, sonoro Gasa, guiso, Congo, hongo, guerra
  • 46. Realización del fonema /j/ velar, fricativo, sordo Caja, gitano, lejos, cojo, coger
  • 47. 2 LAS LETRAS DEL ESPAÑOL
  • 48. El alfabeto del español Vocales: a e i y o u (Fonemas: a e i o u) Consonantes: b c ch d f g h j k l m n ñ p q r rr s t v w x y z (Fonemas: /b z k ch d f g j l ll m n ñ p r rr s t y/ ¿Cuáles son los principales desajustes?
  • 49. Principales desajustes fonema / letra /b/ b v (boca, vaso) / θ/ c z (zona, cena) /k/ c qu k (cama, quiero, kilo) /j/ j g (jamón, gente) /g/ g gu (gana, guerra) /i/ i y (nido, ley) /ks/ x (examen)
  • 50. Uno de los primeros textos que hablan sobre la lengua 1. En el principio existía la palabra; y la palabra estaba junto a Dios: y la palabra era Dios. 2. Ella estaba en el principio junto a Dios. 3. Todo se hizo por ella y sin ella no se hizo nada. 4. En ella estaba la vida; y la vida era la luz de los hombres. 5. Y la luz resplandece en las tinieblas, mas las tinieblas no la comprendieron. 6. Hubo un hombre enviado de Dios, llamado Juan. 7. Este vino como testigo, para dar testimonio acerca de la luz, a fin de que todos creyesen en él. 8. No era él la luz, sino enviado para dar testimonio de la luz.
  • 51. El mismo texto escrito de manera más fonética. ¿Qué cambios se han introducido? 1. En el prinzipio esistia la palabra; i la palabra estaba junto a Dios: i la palabra era Dios. 2. Ella estaba en el prinzipio junto a Dios. 3. Todo se izo por ella i sin ella no se izo nada. 4. En ella estaba la bida; i la bida era la luz de los ombres. 5. I la luz resplandeze en las tinieblas, mas las tinieblas no la komprendieron. 6. Ubo un ombre embiado de Dios, llamado Juan. 7. Este bino komo testigo, para dar testimonio azerka de la luz, a fin de ke todos kreyesen en el. 8. No era el la luz, sino embiado para dar testimonio de la luz.
  • 52. ¿Cómo escriben en sus lenguas estos cuatro chicos?
  • 53. La chica de la izquierda es rusa
  • 54. El chico de la izquierda es hablante de suajili. (Su lengua se escribió con caracteres árabes)
  • 55. La chica del centro es hablante de chino ganyú
  • 56. La chica de la derecha, la que tiene gafitas, es griega.
  • 57. Para la reflexión 1. ¿Hay lenguas que se complican la vida por sí solas? 2. ¿Hay sistemas de escritura más fáciles que otros? 3. ¿Cuál de las cinco ortografías parece más artística? 4. ¿Quién debe elegir los sistemas de escritura de las lenguas? 5. ¿Debe ser el trazo artístico el que inspire las escrituras de las lenguas? 6. Si se dota a una lengua de un alfabeto, ¿qué principios debían de inspirar a quienes lo adaptan? 7. ¿Qué criterios habría que seguir para dotar a una lengua ágrafa de sistema de escritura? 8. ¿Por qué el español, el croata y el bretón se escriben con caracteres latinos, el serbio con cirílicos y el hindi, que es la tercera lengua del mundo, con el devanagari?
  • 58. FIN