2. 1. Mecánica Clásica, estudia el movimiento de los objetos que son
grandes en relación con los átomos y se mueven con una rapidez
mucho más lenta que la de la luz
2. Relatividad, teoría que describe los objetos que se mueven con
cualquier rapidez, incluso los que se aproximan a la rapidez de la luz
3. Termodinámica, trata del calor, el
trabajo, la temperatura y el comportamiento
estadístico de los sistemas con gran número
de partículas
3. 4. Electromagnetismo, le competen la electricidad, el magnetismo y los
campos electromagnéticos
5. Óptica, estudia el comportamiento de la luz y su interacción con los
materiales
6. Mecánica Cuántica, un conjunto de
teorías que conectan el
comportamiento de la materia al nivel
submicroscópico con las observaciones
macroscópicas
4. Magnitud física es todo aquel atributo de un cuerpo, de un fenómeno o
de una sustancia que puede determinarse cuantitativamente, es decir,
que es susceptible de ser medido y su valor se puede sumar o restar
5. Medir significa asociar a una magnitud física un valor dimensionado
en relación con la unidad que arbitrariamente se ha definido para
medirla. El valor que se le asigna se obtiene por comparación con la
unidad de medida.
Las unidades de medida de las
distintas magnitudes se consensuan y
se agrupan conformando SISTEMAS DE
UNIDADES.
En Física se utilizan básicamente tres
sistemas de unidades: cgs,
Internacional (SI) y Técnico.
6. El SI se fundamenta en un conjunto de siete unidades llamadas de
base, que por convención se consideran como dimensionalmente
independientes. Estas son:
Investigar las unidades
manejadas por los otros 2
sistemas y cómo se
convierte entre un sistema y
otro
7. Un vector es una magnitud física definida en un sistema de
referencia que se caracteriza por tener una magnitud (módulo) y
una dirección (orientación o sentido).
8. • Origen: O también denominado Punto de aplicación. Es el punto
exacto sobre el que actúa el vector.
• Módulo: Es la longitud o tamaño del vector. Para hallarla es preciso
conocer el origen y el extremo del vector, pues para saber cuál es el
módulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su extremo.
• Dirección: Viene dada por la orientación en el espacio de la recta que
lo contiene.
• Sentido: Se indica mediante una punta de flecha situada en el
extremo del vector, indicando hacia qué lado de la línea de acción se
dirige el vector.Igualdad
9. Entre las magnitudes, algunas como la velocidad y la fuerza, para
quedar bien definidas, necesitan identificar no sólo su valor, sino
también punto de aplicación, dirección y sentido. En cambio, otras,
como la masa y la energía mecánica, quedan perfectamente definidas
con su valor y unidad.
Una cantidad escalar se especifica por
completo mediante un valor único con una
unidad adecuada y no tiene dirección
Una cantidad vectorial se especifica
por completo mediante un numero y
unidades apropiadas mas una
dirección.
10. La descripción matemática del movimiento de un objeto requiere un
método para describir la posición del objeto en varios tiempos. En dos
dimensiones esta descripción se logra con el uso del sistema de
coordenadas cartesianas, en el que ejes perpendiculares cruzan en un
punto definido como el origen. Las coordenadas cartesianas también
se llaman coordenadas rectangulares.
11. Coordenadas polares planas (r, θ):
r es la distancia desde el origen hasta el punto que tiene coordenadas
cartesianas(x, y) y θ es el ángulo entre un eje fijo y una línea dibujada
desde el origen hasta el punto. El eje fijo es el eje x positivo y θ se
mide contra el sentido de las manecillas del reloj desde el mismo
12. Para muchos propósitos, dos vectores y se definen como iguales si
tienen la misma magnitud y si apuntan en la misma dirección.
Esto es, = sólo si A = B y si y apuntan en la misma dirección a
lo largo de líneas paralelas.
13. Para sumar el vector B al vector , primero dibuje el vector A con su
magnitud representada mediante una escala de longitud conveniente, y
luego dibuje el vector B a la misma escala, con su origen iniciando
desde la punta de A . El vector resultante R = A + B es el vector que se
dibuja desde el origen de A a la punta de B
14. Ley conmutativa de la suma: Cuando
se suman dos vectores, la suma es
independiente del orden de la adición.
Ley asociativa de la suma: Cuando se suman tres o mas
vectores, su suma es independiente de la forma en la cual
se agrupan los vectores individuales
15. El negativo del vector A se define como el vector que, cuando se suma
con A , da cero para la suma vectorial. Esto es: A + ( - A) = 0. Los
vectores A y – A tienen la misma magnitud pero apuntan en
direcciones opuestas.
16. La operación de resta vectorial utiliza la definición del negativo de un
vector. Se define la operación A – B como el vector – B que se suma al
vector A :
17. Si el vector A se multiplica por una cantidad escalar positiva c, el
producto c es un vector que tiene la misma dirección que
y magnitud c
