Este documento describe la evolución del aprendizaje y la gestión del conocimiento en el contexto de un entorno en red global, distribuido y complejo. Se argumenta que el enfoque debe cambiar de los contenidos a las personas y que el conocimiento surge a través de conversaciones entre personas en redes sociales. También introduce el concepto de un nuevo profesional del aprendizaje centrado en el desarrollo personal a través de redes.

1. Las Palmas de Gran Canaria, 4 de Marzo de 2011
“ Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa ”
Enrique Rubio Royo
http://www.sociedadytecnologia.org/pg/profile/erubio

2. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como
perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 2

3. CONVENIO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ..
● UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA,
● EMPRESA GENEA CONSULTORES S.L. Y
● FUNDACIÓN CANARIA UNIVERSITARIA DE LAS PALMAS para la...
“IMPLANTACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CORPORATIVO”
'Diseño e implantación de una Estrategia `bottom-up' de Trabajo y Aprendizaje en RED:
●
ecosistema de aprendizaje y desarrollo personal en RED'
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 3

4. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 4

5. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 5

6. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 6

7. Contextualización: Economía digital y Gestión del Conocimiento
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 7

8. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 8

9. Quienes somos...
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 9

10. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz), como
perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 10

11. Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
Ptolomeo: la TIERRA centro del Universo
vs
KM centrada en CONTENIDOS
Source: nndb.com louis richardson Source: vikdhillon.staff.shef.ac.uk
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12. Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
Copernico: el SOL centro del Universo
vs
KM centrada en PERSONAS
Source: mylot.com
Source:biographydvd.com
'las PERSONAS como fuente principal del conocimiento'
'Hacia la organización o empresa SOCIAL'
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 12

13. Evolución KM corporativo
1ª Generación KM: Proceso de INFORMACIÓN (INF)
- Captura K explícito (INFORMACIÓN)
- Visión del K como un OBJETO que puede ser capturado,
almacenado y reutilizado
- Representación estática y predefinida del K
- Provisión de INF...apoyo Toma de Decisiones e
iniciativas BPR
- focus CONTENIDOS
- Intranets, REPOSITORIOs, SSII centralizados
- Perspectiva tecnológica, a nivel corporativo
Source: enrique rubio
ESPACIO DIGITAL ó INFORMACIONAL
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14. Evolución KM corporativo
2ª Generación KM (1995): Comparticición de K
- Creación de K: Interacción y Conversión de K TÁCITO a explícito.
- Modelo SECI de Nonaka
- K función del CONTEXTO, K como Actividad (PROCESO)
- focus PERSONAS (COMUNICACIÓN activa)
by McKinsey
- K construido como 'proceso COLECTIVO de Aprendizaje'
- CoPs, CoIs,...
- Aprendizaje SOCIAL
- Perspectiva sociológica
(preparando la transición...)
ESPACIO SOCIAL Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011
By DavidPollard
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15. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 15

16. Una NUEVA ERA...
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 16

17. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 17

18. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 18

19. Evolución KM corporativo
“From CONTENTS and COLLECTION to CONTEXT and CONNECTION”
By David Pollard
By TeemuArina
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 19

20. Evolución KM corporativo
3ª Generación KM: Creación de K
- K como PROCESO dinámico de ampliación de significado
- T. Complejidad (SCAs): uso de la capacidad de AUTOORGANIZACIÓN
de las comunidades y redes informales
- focus PERSONAS, CONVERSACIONES
- Aprendizaje INFORMAL
- Socialización en RED. REDES SOCIALES.
- Aprendizaje SOCIAL
- Perspectiva MULTIDISCIPLINAR
ESPACIO COMPLEJO y SOCIAL by MacKinsey
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 20

21. Evolución KM corporativo: 3 Generaciones
1ª Gen KM 2ª Gen KM 3ª Gen KM
T. Complejidad (SCAs)
K explícito (INF) Autoorganización
BPR Proceso
Objeto Personas
Contenidos Conversaciones
Redes Sociales
Multidisciplinariedad
Toma de decisiones K tácito.
Intranet, GW Modelo SECI (1995)
Repositorio Contexto
SSII centralizados Conectividad
Comunicación
CoPs, CoIs,...
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 21

22. Evolución de la KM:
Internet como Espacio Social y Complejo
Source: george
siemens
Contenido-Contexto-Conducto
Reconocimiento de tendencias y patrones
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 22

23. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 23

24. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
'hiperconectividad- hiperdistribución- hiperinteligencia- hiperempoderamiento'
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 24

25. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 25

26. Entorno social en RED, global, distribuido y complejo
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 26

27. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 27

28. Nuevos 'Social Media', nuevas tecnologías sociales.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 28

29. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 29

30. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 30

31. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 31

32. 1.- Naturaleza compleja del actual Entorno en RED (Internet)
¿qué significa naturaleza 'compleja'?
De sistemas simples a sistemas complejos (de las 'partes' a las 'interrelaciones')...
Sistemas Simples: subsistemas
separables y cerrados
Sistemas reales: mucho mas
abiertos y no descomponibles
- Múltiples componentes
- Interacción dinámica entre las partes
Características de la evolución natural... - Interdependencia
- Diversidad
- Capacidad de Auto-Organización
- Comportamiento emergente, impredictibilidad
- Desarrollo orgánico: factor de Escala
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33. "Los sistemas complejos proporcionan un marco científico para comprender la gestión de
organizaciones complejas en un mundo complejo",(Yaneer Bar-Yam, NECSI)
from Stephen Downes
Relaciones causa-efecto
- Requerimiento de Nuevos Espacios y Estructuras: Ecologías y Redes
- Teoría de la Complejidad como nuevo enfoque conceptual para todo sistema social
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 33

34. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 34

35. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 35

36. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 36

37. Nuevo 'rol' y paradigmas de Aprendizaje
NUEVO 'ROL':
“El Aprendizaje como estrategia de adecuación
-individual, organizacional, y social- permanente,
a la Sociedad y Economía en RED”
NUEVOS PARADIGMAS e INNOVACIÓN en el APRENDIZAJE:
1.- eLEARNING 2.0 (Aprendizaje SOCIAL)... un Aprendizaje mas social y colaborativo
2.- Aprendizaje INFORMAL... responsable de la mayor parte del aprendizaje
3.- Soporte y MEJORA DEL RENDIMIENTO... fusión con la actividad diaria y 'just-in-time'
4.- Aprendizaje AUTOGESTIONADO... el individuo asume la responsabilidad de su propio
aprendizaje
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38. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 38

39. Aprendizaje en el puesto de trabajo...
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 39

40. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 40

41. Conocimiento y Aprendizaje, dos caras de una misma moneda
Source: george siemens
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42. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 42

43. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 43

44. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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45. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 45

46. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 46

47. Conceptworker by Daniel Pink
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48. INDICE:
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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49. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 49

50. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 50

51. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 51

52. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 Source: tony karrer
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53. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 53

54. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 54

55. Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 55

56. Plataforma WEB: 'Open Cloud Computing'
Enrique Rubio Royo CICEI-ULPGC, Marzo 2011 56

57. Implementación de la propuesta...
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58. RECAPITULACIÓN FINAL: ¿Qué hemos visto?.
- Convenio de colaboración GENEA-CICEI: Gestión del conocimiento corporativo
- Contextualización: economía digital y gestión del conocimiento (KM)
- Quienes somos
- Cambio de perspectiva en la KM corporativa: de CONTENIDOS a PERSONAS
- Nuevo Entorno en RED, global, distribuido y complejo
- Nuevas tecnologías sociales: 'Social Media'
- Internet como infraestructura de transformación disruptiva
- Nuevo rol y paradigmas del Aprendizaje: del elearning 1.0 al elearning 2.0
- Conocimiento y Aprendizaje: dos caras de una misma moneda
- Convergencia de la KM y la gestión del aprendizaje (LM)
- Valor al alza del 'rol' del individuo y del aprendizaje
- Nuevo profesional del Aprendizaje y Desarrollo personal en RED (eAprendiz),
como perspectiva 'bottom-up' de la KM corporativa.
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59. Muchas gracias...
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