Excelente trabajo de concientización

3. - Las amigas 6to A. EDUCACIÒN VIAL Y COMPROMISO

6. Las personas comprometidas son aquellas que cumplen con lo que prometen a si mismas y a los demás, es decir, con las obligaciones que deben cumplir y las que prometen. El compromiso es cumplir con pautas que se le han asignado a cada uno. Ej.: ¡ mañana deben traer la tarea terminada!

7. COMPROMISO Hace mucho tiempo la palabra compromiso significa: Comprometerse en algo. Como por ejemplo cuando nos casamos, nos comprometemos a amarnos - ¡Tengo que llegar al trabajo muy rápido sino llego no me van a ascender! Esta señora esta cumpliendo su compromiso de llegar antes al trabajo

8. -Buen día chicos copien todo lo de el pizarrón Este profesor cumple el compromiso de enseñar a los chicos.

9. Lucia: mi compromiso lo cumplí con mi compañera Florencia nosotras teníamos que hacer estas diapositivas con tema de “el compromiso” Florencia: yo cumplí mi compromiso de hacer estas diapositivas también con mi amiga Lucia con el mismo tema de “el compromiso” Lucia y Florencia

10. EDUCACIÓN VIAL Y CONVIVENCIA Steven y Kevin 6º “A”

14. EDUCACIÓN VIAL SOLIDARIDAD Y JUSTICIA Rock Start 6º A EDUCACIÓN VIAL SOLIDARIDAD Y JUSTICIA

18. EDUCACION VIAL Y TOLERANCIA LOS MAN DE LA TOLERANCIA - 6º A La tolerancia es la aceptación de la diversidad de opinión, social, étnica, cultural y religiosa. Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona... La tolerancia es entendida como respeto y consideración hacia la diferencia, como una disposición a admitir en los demás una manera de ser y de obrar distinta a la propia, o como una actitud de aceptación del legítimo pluralismo, es a todas luces una virtud de enorme importancia.

22. EDUCACIÓN VIAL Y AGRADECIMIENTO. Adrián Miceli 6º A

24. El día de Liliana. Hoy es el mejor día de mi vida. Por que sé que estoy embarazada, ¡Que feliz que soy!

25. -ELLOS ESTAN FELICES PERO YO NO. ¿ POR QUÉ SERÁ?

27. Educación Vial y el valor de la Amabilidad Los rengos y 25 6º A

31. EDUCACIÓN VIAL Y PRUDENCIA EL BUCHON 6º A

32. PRUDENCIA Algunas veces los principios elegidos no tienen especificado su valor último, en la creencia de que tal determinación es imposible. Esa filosofía ética iguala la satisfacción en la vida con prudencia, placer o poder, pero se deduce ante todo de la creencia en la doctrina ética de la realización natural humana como el bien último. Una persona que carece de motivación para tener una preferencia puede resignarse a aceptar todas las costumbres y por ello puede elaborar una filosofía de la prudencia.

35. EDUCACIÓN VIAL Y RESPONSABILIDAD MARIANO Y JULIAN 6º A

39. EDUCACIÓN VIAL Y LA HUMILDAD BRANS- MAURO- GAS 6º GRADO A

43. EDUCACIÓN VIAL RESPETO Y GENEROSIDAD R.B,D 6º A

47. La Educación del transeúnte es un proceso complejo que implica a la persona en todos sus aspectos: los individuales y los relacionados con sus creencias, características psicofísicas y el medio que lo rodea. Es mucho más que enseñar normas de tránsito. Debe considerarse como un contenido transversal capaz de promover el desarrollo de la persona humana en sus dimensiones individual, social y ética. La Educación del transeúnte implica aprender a convivir y compartir con seguridad, responsabilidad y respeto por el espacio de la vía pública, que pertenece a todos aunque muchos la sientan como “tierra de nadie”. Desde esta perspectiva, es necesario promover el sentido crítico y el compromiso para el desarrollo de acciones y transformaciones del medio en que se habita. CONVIVENCIA PARA LA CIUDAD POR LOS ALUMNOS DE 6 B : Tito - Tuni y Alexandra Nosotros nos comprometemos a trabajar como peatones en los siguientes aspectos: . A respetar a nuestros mayores, ayudándolos a cruzar la calle por la senda peatonal. . A no discutir ni con los mayores ni con otros niños cuando circulamos por la calle. . Cuando vamos en colectivo a ceder nuestro asiento cuando sube una persona mayor, una señora con un niño pequeño o embarazada.

49. CONVIVENCIA Y RESPONSABILIDAD EN EL PAÍS POR LOS ALUMNOS DE 6º B: ASTRID Y CAMILA . EDUCACIÓN VIAL Y COMPROMISO Que es el compromiso El compromiso es lo que uno mismo se propone, si todos nos comprometemos lograríamos de este mundo un mundo mejor, y eso es el compromiso. Evitar la indiferencia, no podemos quejarnos de la situación actual del país sin hacer algo para cambiarlo, se debe participar en las elecciones, apoyar campañas que beneficien a todos: en el área de salud, laboral, legislativa... lo peor que nos sucede es creer que poco podemos hacer como si viviéramos aislados. Promover la seguridad, la limpieza, la creación de lugares de sano entretenimiento y los servicios básicos para el lugar donde vivimos, es una manera de comprometernos con nuestra sociedad y nuestra nación.

50. Cuento El cadí y la vendedora de jabón Un cadí convocó a una reunión pública a toda la ciudad. -Voy a proponeros un enigma -dijo-, y todo el que no sepa explicármelo será decapitado: “ Hay un árbol muy elevado que tiene doce ramas, y cada rama treinta hojas, y cada hoja cinco frutos”. Todos se retiraron tristes a esperar el día siguiente. Un vendedor de jabón dijo a su hija al entrar en su casa: -Hija, prepara lo mejor que tengas. -¿Por qué, padre? -El cadí nos ha propuesto este enigma – y se lo contó. -Padre, la solución es fácil: el árbol es el mundo, las ramas los meses, las hojas los días, y los frutos las cinco oraciones diarias que manda el Corán. Cuando mañana quiera el cadí cortaros la cabeza dile que oiga la explicación del enigma. Al día siguiente el cadí dijo al jabonero: -Veamos qué dices. Y éste le dio la solución verdadera. -¡Por mi turbante que tienes que decirme quién te lo ha explicado! – preguntó el cadí. -Señor, ha sido mi hija. Y el cadí, volviéndose a la concurrencia, dijo: -Vosotros sois testigos de que yo compro a esa muchacha. Venta, cosa vendida, comprador y propietario son sinónimos en la Kabilia de matrimonio, esposa y marido. -Señor –contestó el padre-, yo soy un pobre jabonero y vos sois nuestro cadí. ¿Cómo vais a comprarme a mi hija? Pocos días después el cadí envió un regalo a su desposada. Era un camello cargado de harina, otro cargado de dinero y otro de manteca. Los enviados del cadí encontraron a la muchacha sola en su casa; descargaron los camellos, y ella les sirvió de comer. -¿Por qué en el camino habéis montado en los camellos? –les preguntó. Ellos se miraron en silencio. -¿Dónde está tu hermano? –preguntaron luego a su vez.

51. -Ha ido a jugar y a que le peguen. -¿Dónde está tu madre? -Ha ido a ver lo que jamás se ha visto. -¿Dónde está tu padre? -Ha ido a echar agua al agua. Al despedirlos les dijo: -Decid a vuestro señor que las aguas han disminuido en el mar y las estrellas en el cielo. Llegados a presencia del cadí le dijeron: -Señor, habéis comprado una mujer loca. -Y ¿por qué es loca? -Porque hemos ido a su casa; hemos descargado los presentes, y, enseguida, nos ha preguntado por qué habíamos montado en los camellos a mitad del camino... Nosotros le hemos preguntado: “¿Dónde está tu hermano?” y nos ha dicho “Ha ido a jugar y a que le peguen”. -¡Claro! – interrumpió el cadí-. Ha ido a jugar con los muchachos. -“¿Y tu madre?”, le preguntamos: “ha ido a ver una cosa jamás vista hasta ahora”. -Es que ha ido a ver a un recién nacido –añadió el cadí. -“¿Y tu padre?”, volvimos a preguntar: “Ha ido a echar agua al agua”, nos dijo. -Ha ido a abrir su molino – concluyó el cadí-. ¿Y por eso decís que está loca? Además, al volver nos ha encargado decirte “que las aguas han disminuido en el mar y las estrellas en el cielo”. -¡Por mi turbante! – exclamó el cadí-. Devolvedme lo que habéis robado en el camino. -Señor, perdónanos – respondieron los criados-. Nosotros creíamos que esa dama sólo era una vendedora de jabón.

52. Entregaron lo robado, fueron de nuevo a casa de la novia y se la llevaron al cadí con todos los presentes. Él la instaló en su casa. Al día siguiente de las bodas le dijo: -Toma lo que más te guste de toda mi casa y vete a casa de tus padres. -¡Bien! – contestó la recién casada-. Antes te prepararé unos dulces. Y presentó a su esposo unos pastelillos sazonados con opio. El cadí comió la mitad y se aletargó. Su mujer le encerró en una caja, llamó a sus esclavos y les dijo: -Lleva esto a tal sitio; lo manda el cadí. Llegada a su casa, poco después que la caja de su esposo, mandó abrirla y despertarlo. -¿Quién me ha traído aquí? – exclamó asombrado el cadí. Su esposa le contestó: -Me has dado permiso para traerme lo que más me gustase de tu casa, y te he traído a ti, porque te prefiero a todo... -¡Bien! – repuso el cadí-. Manda en adelante en mi casa, que yo seré tu esclavo.

53. CONVIVENCIA PARA LA CIUDAD POR LOS ALUMNOS DE 6º GRADO B :CAMILA SMOILIS!!!!... . EDUCACION VIAL Y AMABILIDAD La palabra amable es de la misma familia que amar. La persona amable es, según el diccionario: diga de ser amada, y también complaciente y afectuosa ; pero en la vida diaria comprobamos fácilmente que es mucho mas que eso. Muchas veces tenemos la oportunidad de ser amables y seguramente las personas se sienten agradecidas de esa actitud.

54. COMPROMISO: Trataremos de ser más serviciales en la calle y en los medios públicos ayudando a quien lo necesite. - Gracias, señora por ayudarme a cruzar. - De nada no es nada.

55. ¡ Que pobre alma es aquella que no puede respetar, al los animales y a las plantas, a los ríos y lagos, al más humilde de los hombres, al pequeño que camina delante de el, a la mujer con la que comparte su vida, a aquellas con las que se relaciona, al hombre que lo cree menos por no tener incapacidades físicas, al basurero que por sucio y humilde que sea su trabajo, sin el su vida seria un basurero, al engreído por que gracias a el al conocerlo puedes evitar ser como el, al colérico, por que puedes comprender la importancia de saberse controlar, al feo por que te ayuda a comprender que la belleza se encuentra en el alma, al ignorante por que sabes que es el comienzo de la sabiduría ! . El respeto, debe ser nuestra relación con los demás, sería una agradable forma de conducirse por la vida, pero aunque lo parezca, respetar a los demás es relativamente difícil. RESPETO Y EDUCACIÓN VIAL Educación Vial es: "la adquisición de hábitos que permitan al ciudadano acomodar su comportamiento a las normas, reglas y principios del tránsito". Legislación sobre el Tránsito EDUCACIÓN VIAL Y RESPETO EN LA CIUDAD THOMAS Y LUCAS DE 6º B Que es el RESPETO

56. TONY EL CONDUCTOR QUE APRENDIÓ A RESPETAR. Había una vez un conductor que nunca respetaba las normas de tránsito. Y un día tuvo un accidente y estuvo con un yeso por un mes. Un mes después volvió a su vida normal. No respetando las reglas: estacionaba mal , no pagaba las multas y maneja ebrio . También apostaba en picadas, ni usaba el cinturón de seguridad. Cierto día, que para no variar, viajaba ebrio y dormido en la Avenida General Paz, no observó que sobre la mano contraria venía un enorme camión a mucha velocidad. Este conductor que se llamaba Tony quería pasar a un colectivo, esto provocó que no viera al camión que venía de frente y el coche fue a parar a la banquina. El impactó fue muy fuerte, lo que provocó que el coche se incendiara rápidamente y el conductor quedara atrapado dentro del mismo. Los pasajeros que venían en el colectivo al ver el fuerte impacto que sufriera el conductor del coche inmediatamente llamaron a los Bomberos; que al poco rato llegaron y sacaron a Tony entre las llamas. Tony de milagro salvó su vida y agradeció el gesto de los bomberos; pero lo más importante que con este susto aprendió a valorar y respetar su vida y la de los demás. A partir de ahora se anotó y empezó a capacitar sobre el tema para dar clases de capacitación a los niños y jóvenes del barrio.

57. CONVIVENCIA PARA LA CIUDAD EDUCACION VIAL Y TOLERANCIA LA TOLERANCIA ES LA CAPACIDAD DE RECONOCER QUE TODOS TENEMOS EL MISMO DERECHO A SER RESPETADOS , PORQUE TODOS SOMOS SERES HUMANOS, CON NUESTRAS PROPIAS FORMAS DE SER, DE PENSAR Y DE VIVIR . QUE NO COMPARTAMOS LAS DE OTROS, NO DEBE IMPEDIRNOS RESPETARLAS. LA TOLERANCIA PERMITE ACTUAR Y PENSAR LIBREMENTE .

58. HISTORIETA DE LA TOLERANCIA EN LA CIUDAD - Gracias a todos los policías, hoy pudimos cruzar la calle. - Gracias por saber esperar el turno para cruzar y poderlos ayudar.

59. Esta página Web es para concientizar en el respeto de las normas de tránsito y solucionar las formas de convivencia para viajar más seguros y de esa forma evitar accidentes en la vía pública en nuestra Ciudad y en nuestro barrio. CONVIVENCIA PARA LA CIUDAD POR LOS ALUMNOS DE 6ºB: LOS CHICOS DE LA VIA EDUCACION VIAL Y PERDON Beneficios del perdón en la Educación Vial El beneficio del perdón alcanza no solo aquellos a quienes esta dirigido ,sino especialmente a nosotros mismos .. Ayuda apaciguar los anónimos , a abandonar el rezongo sobre los errores propios ,a seguir adelante en la vida liberados del billete del resentimiento en la educación vial El beneficio del perdón es que hay que aprender a perdonar a todos y que los demás te perdonen a vos también por que todos aprendemos a perdonar y a saber educarse así mismo por que como los mayores nos enseñan nosotros los chicos podemos saber aprender y podemos enseñarles a los mas chicos chiquitos saber aprender es responsabilizarte así mismo para eso es el perdón

60. HABIA UNA VEZ UN SEÑOR QUE SE LLAMABA GUILLERMO. SIEMPRE ESTABA SOLO Y QUE EN SU VIDA QUERIA PEDIR PERDON POR LO QUE HIZO. QUERIA TENER UN HIJO O UN AMIGO PARA DECIRLE LO QUE LE ESTABA PASANDO, UN DIA FUE A UN HOSPITAL PARA ADOPTAR A UN CHICO GUILLERMO TENIA UN SUEÑO QUE QUERIA PONERLE DE NOMBRE GUSTAVO. GUILLERMO Y SU HIJO ADOPTIVO GUSTAVO FUERON A LA PLAZA Y GUILLERMO EMPEZO A CONTARLE POR QUE QUERIA PEDIR PERDON DESPUES DE UNA HORA DE DIALOGO CON SU HIJO GUSTAVO DE 18 AÑOS ENTENDIERON QUE TENIAN QUE RESPETAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL Y QUE NUNCA MÁS FUERA A SALIR CON LOS AMIGOS Y CRUZAR LA CALLE EN ROJO CON EL AUTO Y GUILLERMO SE SINTIÓ MUY MAL POR QUE CASI ATROPELLABA A ALGUIEN EN SEGUNDOS SE PODÍA TRANSFORMAR EN TRAGEDIA ENTONCES GUSTAVO Y GUILLERMO APRENDIERON LA LECCION DE PEDIR PERDON Y RESPETAR LAS NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL PARA UN PAIS MEJOR Y FUE EL EJEMPLO DE MUCHAS PERSONAS . RESPETEMOS LAS NORMAS DE CONVIVENCIA SOCIAL PARA UN PAIS MEJOR.

61. LEALTAD PARA TODOS POR LOS ALUMNOS DE 6º B DE LA ESCUELA 15 DE 6: CAMILA Lealtad para todos LA LEALTAD La lealtad es la primera virtud del hombre y la garantía de su honradez. La lealtad es la primera virtud del hombre y la garantía de su honradez. La lealtad es la cualidad de aquellas personas que acatan las leyes o cumplen los acuerdos, tácitos o explícitos. También se aplica a la conducta de ciertos animales que tienen especial relación con los seres humanos, como los perros o los caballos. Es un término estrechamente relacionado con el de fidelidad. EDUCACIÓN VIAL LA LEALTAD HISTORIETA

62. Debemos informarnos sobre EDUCACIÓN VIAL para evitar cualquier tipo de ACCIDENTES y así de está forma ponemos en práctica la FORMACIÓN DE VALORES en nuestro barrio.

63. - Vamos a respetar las Leyes de tránsito para las motos en la Ciudad. -Por eso respetamos y valoramos la vida colocándonos el casco y respetando las normas. HISTORIETA Historieta

64. CONVIVENCIA PARA LA CIUDAD POR LOS ALUMNOS DE 6º B: Fedra EDUCACIÓN VIAL Y SOLIDARIDAD Criterios a tener en cuenta para una buena Educación Vial basada en el valor de la SOLIDARIDAD: La Educación del Transeúnte o Peatón a través de la circulación de los mismos que promueva un tránsito justo y solidario en el espacio publico. 2- La propuesta formativa, teniendo en cuenta las diferentes modalidades de circulación de cada zona. 3- La seguridad de su auto, y como deben comportarse los diferentes tipos de conductores (Automóviles, motociclistas, ciclistas, vehículos públicos) en la calle, cuales son las Normas mínimas que deben cumplir. 4- El conocimiento esencial de las Normas y señales de tránsito en la Vía Publica.

65. Historieta -Muchas gracias es muy solidario su corazón - De nada es lindo ayudar a los demás

66. EN UNA BUENA SOCIEDAD CON UNA EDUCACIÓN VIAL EN VALORES EDUCACION VIAL Y PRUDENCIA Por los alumnos de 6º B: Juan—Román—Mariano y Thomás Con una población de alrededor de 40 millones de habitantes, Argentina padece una masacre anual de más de 12.000 víctimas mortales en accidentes de tráfico. La magnitud del problema no basta para situarlo entre las prioridades del Estado y la sociedad argentinas, que parecen asumirlo con turbia y aplastante fatalidad. En un país donde cualquier conductor está convencido de haber heredado los genes de Juan Manuel Fangio, la matanza cotidiana en las carreteras del país alcanza cifras de escándalo. En cada accidente de tráfico suelen confluir diversas circunstancia que determinan la aparición del percance, aunque las diversas investigaciones realizadas al respecto coinciden en señalar al comportamiento humano como el factor más determinante en los accidentes, por encima de otros aspectos como los ambientales o los mecánicos. Entre estos factores humanos, el consumo de alcohol ocupa un lugar predominante. El abuso de bebidas alcohólicas está implicado en el 40-50 por ciento de los accidentes mortales, en el 15-35 por ciento de accidentes con heridos graves y en el 10 por ciento de los accidentes sin víctimas.