Este proyecto fue creado para concientizar a los estudiantes y ala comunidad de la vereda los deseos a cuidar el medio ambiente y mantenerlo limpio

1. ESCUELA NUEVA LOS
DESEOS
EL USO DE LAS 3R EN EL
MEJORAMIENTO AMBIENTAL
DE NUESTRO PLANETA
AUTORA
NELLYS RODRIGUEZ
NAVARRO
LA PAZ-CESAR
2012

2. TEMÁTICA PROBLEMATIZADORA
Los seres humanos hemos transformado el medio ambiente de
manera desmedida ya que botamos las basuras en los lugares
menos adecuados, contaminando fuentes de agua y talamos los
bosques, somos culpables del aumento de gases de carbono vertidos
a la atmosfera producto de la quema de vegetales, de petróleo, la
gasolina, el kerosene así como la quema de carbón mineral, el humo
vertido por las fabricas y los gases de metano que se levantan de la
evaporación de las aguas estancadas han llevado a que la cantidad
de gas carbónico presente en la atmosfera vaya aumentando,
produciéndose así un aumento gradual de La temperatura del
planeta ocasionando lo que se denomina el efecto invernadero y
calentamiento global.
La lluvia acida el agujero en la capa de ozono todos estos son
problemas ambientales preocupantes a nivel mundial, se han
realizado diversos tratados tendientes a contrarrestar éstos
problemas ambientales mas sin embargo el hombre no toma
conciencia de los resultados de estas actividades.
En la comunidad de la vereda Los Deseos se ha detectado esta
problemática del mal manejo de las basuras vemos los costales de
basura botados en los caños que se encuentran ubicados alrededor
de la escuela con este proyecto pretendemos concientizar a la
comunidad de que haciendo un buen manejo de las basuras no solo
vamos a contribuir con el medio ambiente sino que puede ser una
actividad productiva. La estrategia consiste en reducir, reutilizar
reciclar y compostar.

3. MARCO CONCEPTUAL
La ley General de Educación y los Decretos 1860 y 1743 del 94,
estipula que los centros educativos En el P.E.I deben contemplar la
educación ambiental, para lo cual no se exige asignatura específica,
sino que este tema es de enseñanza obligatoria, debe incorporarse
al currículo desarrollarse a través de todo el plan de estudios.
Fundamentalmente como proyecto pedagógico. Con la
implementación de este proyecto se pretende vincular a la
comunidad con la problemática ambiental. Contribuyendo con la
disminución de los niveles de contaminación y mejorando la
presentación visual de la Escuela.

4. INTRODUCCIÓN
El medio ambiente es la fuente de exploración más grande y cercana
al niño por todos los fenómenos que en ella se presentan. El niño
posee una innata necesidad de saber y conocer los fenómenos y los
factores que afectan a este y de igual forma las características de los
seres vivos.
Como docentes debemos incentivar en los niños el valor de lo que
nos rodea, y lo importante que es este para nuestras vidas y nuestro
futuro. Este proyecto es con el fin de incentivar el valor de cuidar
el medio ambiente en nuestras veredas, de manejar de una forma
adecuada los residuos orgánicos e inorgánicos de tal forma que
nuestros ríos no se contaminen con nuestros desechos, en el campo
el reciclar no es importante y los desechos son arrojados a los
terrenos y otros a los ríos, esto se pretende cambiar con nuestros
niños enseñarles que en nuestras veredas también reciclar es
importante y que ellos pueden aportar a cuidar el medio ambiente
de contaminación.
Este proyecto viene propuesto para ser elaborado en el modulo de
cuarto y quinto grado de primaria rural con metodología Escuela
Nueva. Se desarrolla en la Escuela nueva Los Deseos ya que en esta
comunidad hay un muy mal manejo de las basuras y mucha
contaminación. El proyecto plantea unas estrategias para hacer un
mejor manejo de las basuras que consiste en: reducir, reutilizar,
reciclar, y compostar.

5. OBJETIVOS
Generales:
 Generar conciencia en los jóvenes de las veredas sobre la
importancia del medio ambiente en nuestras vidas.
 Incentivar a nuestros niños a cambiar el futuro de nuestro
planeta tierra aportando al cuidado de la naturaleza que nos
rodea.
Específicos:
 Poner en práctica mecanismos de recolección de residuos en
las veredas para evitar la contaminación de nuestros ríos
 Crear en la comunidad de la vereda Los Deseos un valor al
cuidado del medio ambiente como regalo para sus hijos.

6. CONTENIDOS
En el desarrollo de este proyecto trabajaremos básicamente en la
concientización de la comunidad de la vereda Los Deseos, en cuanto
al manejo de residuos reciclables y no reciclables esto con el fin de
lograr un ambiente más limpio y libre de contaminación, se
realizaran charlas con los padres de familia, donde participaran los
estudiantes para que sean estos los gestores que muestren la
importancia de mantener las veredas libres de basuras.
Nuestros ríos son de gran importancia en la vereda y de ellos
tomamos el agua que consumimos, esta es una de las razones que
nos lleva a emprender esta labor que no es solo de los habitantes de
la vereda Los Deseos si no de toda la humanidad con el fin de
proteger nuestra tierra, nuestro oxigeno, nuestro medio y el lugar
donde vivimos y deseamos que nuestros hijos crezcan saludables.
Se realizaran carteleras y dibujos hechos por nuestros estudiantes
donde se reflejara su sentimiento con relación al cuidado de nuestro
medio ambiente y de qué forma reciclando aportamos a su
conservación.
Se verán videos alusivos al medio ambiente y a las formas de
reciclar, para luego iniciar una campaña en la institución donde
demos ejemplo a la comunidad de como reciclar y mantener nuestra
escuela libre de basuras y contaminación
Clasificaremos los residuos teniendo en cuenta el código de colores
para manejarlos de la manera más adecuada

7. ESTRATEGIAS
El mantener nuestro medio ambiente libre de contaminación es un
trabajo arduo, pero no imposible y para empezar a crear un cambio
tenemos que involucrar a nuestros niños para que más tarde sean
ellos quienes multipliquen lo aprendido en la comunidad.
Para iniciar con este cambio en nuestros niños se iniciara con la
presentación de unos videos en los que puedan ver cómo afecta el
medio ambiente el lanzar basuras indiscriminadamente y como
seria el futuro de nuestro campo si no se toma parte de este cambio.
Nuestros estudiantes son los gestores del proyecto, serán
preparados para que afronten desde ya la responsabilidad,
usaremos mecanismos de participación de la comunidad para que
formen parte del proyecto

8. Una manera de obtener el entusiasmo por los estudiantes para la
realización de este proyecto será la utilización de computadores
mostrando actividades de reciclaje, en nuestra sede en estos
momentos no contamos con luz eléctrica pero la docente cuenta con
un PC portátil con el que manejaremos estas actividades.
El estudiante deberá demostrar que asumió correctamente el
compromiso de cuidar su entorno aplicando en su vereda lo
aprendido en el proyecto.
MATERIALES
Materiales a utilizar Responsables
Bolsas con código de colores Escuela Nueva Los Deseos
Escobas La Comunidad
Portátil Docente
Canecas La comunidad

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDA ESTRATEGIAS RECURSO RESPONSA FEC
DES S BLES HA
Charla acerca de la forma Video
de reducir el consumo de sobre medio
elementos que contribuyen ambiente. Nelly
Con el aumento de la portátil Rodríguez Inicio
reducir contaminación, tales Agost
Como: bolsas, envases de o 28
gaseosa, canecas de
etc. 2012
Trataremos de reutilizar el
mayor número de elementos
utilizados en la Escuela.
Elaboraremos canecas de
basura reutilizando las Septi
reutilizar canecas donde traen el Nelly embr
aceite. Rodríguez e 10
También reutilizaremos los de
alambres para amarrar las 2012
canecas,
Reciclaremos el mayor Todo el
número de residuos que material
podamos para reciclable Todo
comercializarlo y obtener que sale en Nelly el
algunas ganancias para la la Escuela y Rodríguez resto
reciclar escuela tanques de del
almacenam año.
iento de los
residuos

10. TIEMPO
El proyecto se iniciara a partir del segundo semestre escolar,
apoyado en el área de ciencias naturales, español, informática, ética
y valores y matemáticas, para de esta forma trabajar con la
interdisciplinariedad ya que son aéreas básicas que refuerzan la
labor que se va a realizar tanto en la institución como en la vereda
Los Deseos.
La intensión del proyecto en sí es fijar una fecha de iniciación mas
no un de finalización de actividades, la intensión es crear un
esfuerzo constante, que desde el momento en que inicie el proyecto
hasta que se logre una concientización y la comunidad siga
desarrollando las actividades como una cultura de la vereda

11. EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta el empeño y compromiso por parte de los
estudiantes, que definirán de cierta manera los resultados del
proyecto, la actitud de cada estudiante frente a las actividades a
realizar serán de gran importancia, ya que esto va a demostrar a la
comunidad el interés de sus hijos por lograr un cambio en nuestra
cultura.
Este proyecto se crea con la intención de dejar un aprendizaje en la
cultura de la vereda y el mejor resultado será ver nuestras veredas
limpias, realizando un buen manejo de los residuos, no
contaminando nuestras fuentes de agua, hay veremos si nuestro
esfuerzo fue bueno y por ende veremos el resultado positivo y se
podrá realizar una evaluación sobre el proyecto.

12. PRODUCTO
El resultado final del proyecto esperamos que sea favorable para
todos los entes participantes, que con el tiempo se convierta en una
cultura de reciclar en las veredas, y que nuestra vereda sea un
ejemplo ante las demás, demostrando que aunque vivimos en
veredas se puede lograr una conciencia de reciclar de igual forma
que en las zonas urbanas.
Muchos tienen la idea equivocada que solo en las zonas urbanas por
donde pasa un camión recolectando basuras se pueda reciclar y no
es así, en las zonas rurales también hay muchos materiales que se
pueden reciclar y darles un uso alterno al que antes tenían y este
resultado es el que queremos ver y el producto que deseamos
entregar a la comunidad es unas veredas y un campo libre de
contaminación unos habitantes reinventando utilidades a
materiales reciclados y aprovechando lo que sus hijos les quieren
infundir en sus mentes.

14. LOS GESTORES DEL
MEDIO AMBIENTE
GRACIAS.